(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册2济南的冬天课件.pptx

1、,济南的冬天,老舍,我眼中的老舍,老舍，原名舒庆春，字舍予，生于北京，满族人，现代著名作家，人民艺术家，杰出的语言大师。 代表作有小说骆驼祥子、四世同堂，话剧茶馆、龙须沟等，收在老舍文集里。,基本信息,我会读,j,dn,xing,j,chng,kn,zh,zo,chng,j,响亮： 温晴： 出奇： 安适： 慈善： 镶： 贮蓄： 澄清： 空灵：,我会解释,指天气极为晴朗、明亮，与上文“响晴”意义相近。,天气温暖、晴朗。,特别、不寻常。,安静而舒适。,原指仁慈、善良，对人关怀，富有同情心，本课指温和，合人心意。,把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。,存放、积存。,本课指清亮，透明。,美妙无穷

2、而不可捉摸。,老舍先生选择了济南冬天的哪些特色来写？,抓住每段的关键词语概括,天气【1】,山,水【5】,阳光朗照下的山【2】 薄雪覆盖下的山【3】 城外的远山【4】,梳理思路,我们的目标,欣赏美景，感受老舍的情怀； 品味文中优美的句子； 学习写法。,感受天气,来到济南，冬天，最先感受到的是天气：没有风声、响晴、温情与北平、伦敦、热带相比， “济南真得算个宝地”，“宝地”是对济南的概括，“真得”这个口语非常亲切，这句话自然流露出作者喜欢、珍惜、感恩济南的冬天的情感。 “对于一个的人，像我”，这样的句式，强调了自己独特的感受。“奇迹”“怪事”这两个词语流露出作者欣喜、惊叹的心情。,异地之冬：,（多

3、风）,（多雾）,（日光毒）,“奇迹”,“怪事”,“害怕”,济南冬天：,对 比,北平 伦敦 热带,无风声,响晴,无毒日,宝地,温晴,特点,引出,阳光朗照，冬天的济南,我来赏！,请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下 着阳光，暖和安适地 着，只等春风来把它们 ，这是不是个理想的境界？,赏析：准确贴切地运用动词“晒”“睡”“唤醒”， 赋予济南老城人的情态（拟人），使之带 有生命的感觉和意味，更能表现冬天的济 南“暖和安适”的特点。,晒,睡,唤醒,甲：小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保

4、暖和。”,乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬天也特 别暖和。,小城：晒 睡 醒,小山：围 保暖 小摇篮,人们：含笑 不着急,暖和舒适,可爱 充满温情,阳光朗照下的山,冬天慈善,下了点小雪，那些山,我们来绘！,“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？ 按怎样的顺序来描绘？ 用到了哪些修辞手法？ 比喻拟人,妙在雪光、雪色；妙在雪态,空间顺序：山上 -山尖 -山坡 -山腰,体会下列词语运用的准确性、生动性,顶：,写出了小雪后矮松的秀美姿态。,镶：,形象地写出了白色的山尖连接着蓝天的景观。,暗：,色彩不鲜艳，没有光泽，准确地描绘了冬天枯草的色彩。,穿：,拟人 的手法写出了雪、草覆盖的状态，给人以一

5、种动态的生活实感。,羞：,用拟人手法描绘了雪景中的情和内在的美。,树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。,给山们穿上一件带水纹的花衣,山上,山尖,山坡,山腰,顶白花（像看护妇）,全白（镶银）,白雪黄草（穿花衣）,薄雪露粉色（害羞）,薄雪覆盖下的山,娇美秀丽,（按由高到低的空间顺序）,由高到低,走，到城外去看看！那些山,古老的济南城那么那么：深情,卧着卧着：舒适、优雅、淡泊,对，这是也许是：（商量的语气）亲切、平和、温婉,城外远山,素淡雅致,城内城外（卧村庄、雪小水墨画） 狭窄宽敞,再看这一汪水,绿萍、绿水藻、绿柳,澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）,“活”冬水清澈通透,“绿”冬水温暖多情， 富于生机。,冬水,（衬托水的绿）,看谁的板书设计最好,如果说春是一幅流光溢彩的油画，那么，济南的冬天就是一张轻描淡雅的水墨画；,如果说春是一曲鸟鸣风吟的交响乐，那么，济南的冬天就是；,如果说春是一个花枝招展的小姑娘，那么，济南的冬天就是；,对比感知 仿写句子,济南风景一：千佛山,在济南南面，距市中心五里有著名的千佛山。它东