芦洪市中心小学建设教育强县实施方案

1、芦洪市中心小学建设教育强县实施方案(二零一一年九月)为全面贯彻落实教育优先发展战略，加快我县教育改革与发展步伐，全面提高教育整体水平，进一步提升教育服务全县经济社会的能力，根据县委、县政府东安县建设教育强县的实施方案，特制定本方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以办好人民满意的教育为宗旨，以提高教育服务全县经济社会的能力和水平为目的，全面贯彻党的教育方针，树立科学的发展观，实现均衡发展，增强教育与科技、经济的紧密结合，积极推进素质教育，为县域经济社会发展提供强大的智力支持和人才支撑。二、创建目标在整体提高的基础上，按照“一年打基础，两年抓提高，三年争达标”的分步实施的方

2、法步骤，紧紧围绕“巩固基础教育，突破职业教育，提升成人教育”的办学思路，使学校教育结构合理优化，教育实力显著增强，教育水平明显提高，教育教学水平跨入县先进行列。三、工作目标与任务：1、注重学校队伍建设。牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。2、对班主任工作的管理，继续强化学生行为养成教育，促进学生基本道德素养的提高；有效发挥校园文化育人功能，深化学校德育研究与实践，总结、提炼学校德育特色；继续确保在校学生100%没有违法犯罪现象发生、100%没有安全责任事故发生。3、学科

3、教学质量：小学语文、数学双科及格率达70%左右，六年级毕业会考成绩进入县前十名。4、特色建设目标：(1)、继续抓好“学校、家庭、社会共抓德育”的学校特色项目，通过各种主题活动培养学生良好的思想素质和道德情操。 (2)、进一步抓好国家级课题“个性化阅读和个性化写作”的研究工作，把学校“个性化写作”的特色进一步发扬光大，争取课在总题组平台上更多的展示我校师生的研究成果。(3)、强化艺术教育特色，坚持面向全体学生，继续开展以校园文化为载体的丰富多样的艺术特色活动。开展好庆祝活动和出好黑板报。办好学生简报及宣传栏建设。（4）、继续发扬学校体育优良传统，利用每天的课间操，开展好广播体育运动，确保每一个学

4、生每天在校时间不超过6个小时并锻炼一小时。5、课程改革目标：以综合实践活动课程实施为重点，以有效教学为主题，进一步优化教研活动模式，落实精细化管理要求，开展课堂观察研究，促进教师教学能力的自我提升。加强校本教研，建设校本教材。6、抓好月考和质量检测。三、工作主要措施：1、以“师德八条”和“学生守则规范”为基础，以“现场工作法”为手段，以培养师生良好习惯为目标，提高学校管理工作水平。 (1)突出学生行为规范养成教育，切实加强未成年人思想道德建设。全体教职工要确立“德育就是质量”的理念，紧紧围绕“育人”这个目标，根据不同年龄阶段学生思想道德的现状和特点，积极研究探索学生思想道德建设的新对策、新方法

5、和新途径，着力于学生良好习惯的培养，努力以丰富多彩的校园文化熏陶人；以生动活泼的群体活动教育人；以切实可行的行为规范引导人。一要结合中小学生守则以及小学生行为规范的学习，结合学生年龄特点，坚持从小处着眼，从小事抓起，培养学生良好的文明、礼仪和卫生等习惯。要进一步改进和完善班级每周常规考核和评比办法，切实提高考核评比有效性。二要通过升旗仪式、主题班队活动、法制教育专题辅导、创建优秀班集体等多种形式的德育实践活动，提高学生道德认知、情感、意志和道德行为水平。 (2)、加强规章制度执行力度，重点规范教师课堂教学行为，养成教师良好的教学习惯。坚持“制度第一，人文关怀”的现代管理思想，在进一步建立健全各

6、项规章制度的基础上，本学期重点放在规范教师课堂教学行为上。第一，要组织教师学习教师课堂教学常规要求、教师法，进一步明确具体要求；第二、坚决杜绝怠堂、乱堂、空堂等不正常现象发生；第三、要强化岗位责任意识，教学工作是学校的中心工作，认真上课是教师的基本要求，必须坚强各级管理，做到层层把关、处处落实、环环相扣，即“谁的班级谁负责”、“谁的课堂谁负责”、“谁分管谁负责”。 (3)、深入学习国家中长期教育改革和发展规划纲要，有效提升学校以法治教水平，扎实推进素质教育。重点突出以下几个方面：一是严格执行课程计划，开齐上足各门课程，坚决制止课程设置的随意性和违规行为。二是确保学生每天有一小时体育锻炼的时间。

7、要按课程计划开齐上足各年级体育课，要保障学生每天有课间体育活动安排。各班在老师带领下有序地组织课间体育活动。三是丰富学生校园生活。要在真心落实、挖掘资源、科学安排上下功夫，努力创设生动活泼的育人环境，还学生自住发展的时间与空间。2、以师德能师能建设为重点，优化教师队伍整体素质 (1)、加强党员干部队伍建设，党员教师的先锋模范作用。 (2)、班主任队伍建设。一方面要加强本主任队伍建设，加强本主任基本功学习和培训活动，重视本主任专业发展，进一步增强班主任工作的事业心和责任感，提高班主任工作的能力和水平。学校聘请有能力、责任感强的教师为班主任。 (3)、青年骨干教师队伍建设。树立“教师是学校发展的第

8、一资本”，“骨干教师是学校最具竞争的核心力量”的理念，通过扎实有效的工作，真心实意地为青年骨干教师的专业发展提供指导和帮助。3、以有效教学为主题，改进学校质量提升方式学校教导处要继续围绕“有效教学”这个主题，进一步深化学科教学改革，以新课程理念为指导，采取有效措施，规范教师的教学行为。本学期教学管理重点仍是要落实“三个重点环节”:一是突出有效备课研究，二是突出有效课堂研究。引导教师努力改进教学方法，在课堂教学的朴素、简单、精细上下功夫，使学生学得主动、学得有效。三是突出有效训练研究。切实提高练习和测试的有效性，减轻学生过重课业负担。在抓好教学管理、教学研究的同时，要进一步增强教育质量意识，加强教学质量的抽测和监控，落实培优补差工作，要及早制定辅导计划，扎扎实实开展辅导活动。4、认真做好学校的后勤工作。树立良好的服务意识，努力为师生排忧