高皇中学中学文明礼仪实施方案

1、高皇中学文明礼仪教育活动实施方案文明礼仪是中华民族的传统美德，是学校德育的重要内容。为深入贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）和中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见（中发20048号）文件精神，进一步推进学生的思想道德建设工作，教育和引导青少年从小树立正确的人生观、价值观，让学生“说文明话，做文明事，当文明人”，养成讲究文明、讲礼仪的好习惯。结合本校实际，特制定如下活动实施方案。一、指导思想：2010年，教育部印发了中小学文明礼仪教育指导纲要。纲要对于加强学生文明礼仪教育，提高学生的思想道德修养，努力构建社会主义和谐社会，提升全民族的文明

2、素质，增强国家的文化软实力具有重要意义。通过开展以文明礼仪为主题的系列教育活动，使学生明白“文明礼仪”的重要性，形成人与人之间彼此尊重、互帮互助的和谐关系，弘扬中华美德，创建文明校园。 二、活动目的： 1、以在全校持续开展中学生文明礼仪教育活动为载体，结合淮南市中小学文明礼仪教育实施方案，进一步加强学校管理。 2、增强全校师生讲文明礼仪、守行为规范的意识。培养学生做到日常行为讲规范，人际交往讲礼仪，社会活动讲文明，让文明礼仪行为在我校蔚然成风。 3、振奋我校师生精神，使广大师生以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到工作和学习中去。促进学校“学风”、“教风”、“校风”的建设，促进教育教学质量

3、的提高。 4、培养学生说文明话、做文明事、当文明人的行为习惯，减少违反校纪校规的不良行为，减轻班级管理和政教管理的工作压力。 三、活动的整体思路 1、文明礼仪教育活动的开展应在班会课或课外活动等时间进行，开展活动不但不能影响到学校教学的中心工作，还要通过培养学生的文明行为习惯促进学校教育教学的和谐发展。 2、中学生文明礼仪教育活动非一朝一夕、一人一力之事，学校全体教师应充分提高认识，从现在起，从我做起，学生面前，“身教胜于言教”，做到为人师表。 3、文明礼仪教育活动在政教处组织下把活动计划下发到各班实施，每次活动做到有可行性、有安排、有落实、有检查考核措施。 4、加大宣传和舆论氛围，通过文明标

4、语张贴，文明礼仪动员大会等形式启动本次教育活动。四、文明礼仪教育活动计划活动一 ：主题班会,郑重宣誓 一、活动目的：以主题班会形式，掀起全体学生参与文明礼仪的热潮，认识到文明礼仪的重要性。 二、活动要求：各班听取班主任关于文明礼仪的讲解 三、活动方法 1、升旗时组织全校师生召开宣誓大会，宣布仪式启动。 2、在班会课上，班主任准备纸及黑笔，学生听完讲解后宣布加入文明礼仪活动，并宣誓。誓词为“我志愿加入文明礼仪实践活动，做文明中学生！宣誓人：xxx”宣誓完毕签字。签有全班同学名字的誓词张贴于后墙。 3、由教导处进行检查。活动二：文明礼仪黑板报评比 一、活动目的：利用黑板报、墙报等宣传阵地，树起学生

5、之间，师生之间，学生、教师和家长之间的文明礼仪风气。 二、活动要求： 1、教导处宣传栏内出一期以文明礼仪为主题的黑板报，校内加大宣传。 2、各班出一期以文明礼仪为主题的黑板报 3、内容丰富，主题新颖。 4、设计精美，版面整洁。 5、由教导处进行检查评比。 活动三：集会和升旗文明教育活动 一、活动目的：利用升旗仪式对学生进行文明礼仪教育和爱国主义教育 二、活动内容： 1、集会、升旗等活动的纪律要求，礼仪要求整顿。 2、关于“文明礼仪”内容在国旗下的讲话。 三、活动要求： 1、教导处将学校集会广场进行规划，对学生的站队和礼仪统一做出要求。 2、国旗下的讲话由校广播站学生负责演讲。 活动四：“崇尚文

6、明礼仪，做文明中学生”演讲比赛活动 一、活动目的：语文课堂是最生动的文明礼仪教育课堂，通过语文老师的启发、辅导，学生习作演讲等方式，让学生对文明礼仪有更深层的认识，更关注文明礼仪，更有热情实施文明礼仪。 二、活动步骤： 1、语文老师多方搜集生动有趣的教学材料，确定本班演讲稿的形式体裁。 2、布置学生寻找素材进行写作，老师指导。 3、各班选拔后推荐一人参加校级比赛。 4、由语文教研组和教导处联合组织评比。 三、活动时间：2012年5月4日6日 活动五：“校园文明礼仪之星”评选活动活动目的：学校根据活动进展情况对在活动中表现优秀的集体和个人进行表彰； 将学生的文明礼仪观念提到更高的境界，并将文明礼

7、仪进一步付诸于日常学习、生活。二、活动内容：“文明礼仪之星”评选三、活动步骤： 1、教导处制定具体的文明评比标准。 2、通过自荐、班主任推选，确定“文明礼仪之星” 3、教导处根据活动期间考核得分，评选出“文明礼仪之星”若干个。 4、“文明礼仪之星”剪影，以图文的形式展示于宣传栏，树立榜样。 活动六：学生会对不文明礼仪的督察活动一、活动目的：文明习惯的养成是一个长期的过程，不文明行为的改正也是循序渐进的，学生会对不文明行为的督察能促进学生文明礼仪的养成。 二、活动内容： 1、督察教室走廊和环境区卫生的打扫保持。 2、督察随地吐痰、乱扔垃圾、以大欺小、留长发和染发等不文明现象。 三、活动要求：每日由学校卫生检查员检查记录，统计后交于总务处处理。五、监督和检查落实1、学校领导和全体教师要以身作则，为人师表，发现学生的不文明行为应当场进行说服教育。2、学生日常的不文明行为监督主要由值周领