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1、,从背影中 学写作,学习目标,1.读写结合，以背影为范文学习写作。 2.学习背影的写作技巧并运用到自己的写作中。,我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 作文开头方法: 开篇点题、引出下文,背影,我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 近几年来，父亲和我都是东奔西走。我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见。 作文结尾方法: 照应开头、画龙点睛,选材：难忘的 “背 影”,文章几次提到父亲的背影?分别出现在文章的哪些段落? 惦记背影（思念父亲） 刻画背影（望父买橘） 惜别背影（父子分手） 再现背影（别后怀念）,写作

2、启示选材要突出文章中心,在写作过程中，朱自清除了写父亲买橘子看到的背影这件事情外，还写了为儿子做了哪些事？,照看行李 讲定价钱 送我上车 拣定座位 叮嘱儿子 嘱托茶房,写作启示：叙事要详略得当,一笔带过 非常简略,写“父亲”背影的时候朱自清怎么来刻画父亲的？,“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。”,“我走了，到那边来信！”,“进去吧，里边没人。”,父亲话语少，但几乎都是深情的流露，是对儿子无微不至的关切、叮嘱，集中体现了“父亲”对朱自清的真挚关爱。,写作启示：作文中写人时要运用语言描写,怕儿子行李丢失。,怕儿子路途不安全。,怕儿子路上渴。,写“父亲”背影的时候朱自清怎么来刻画父亲的？,写作

3、启示：作文中写人时要运用动作描写和外貌描写,我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他 穿过铁道 ，要爬上那边月台 ，就不容易了 。他用两手攀着上面 ，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影 ，我的泪很快地流下来了。,买橘子时朱自清用外貌描写与动作描写来写出父亲买橘的艰难，集中体现了父亲对我深深的爱,我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他 穿过铁道 ，要爬上那边月台 ，就不容易了 。他用两手攀着上面 ，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾 ，显出努

4、力的样子，这时我看见他的背影 ，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 作者用朴素的语言写出作者内心真实的感受：感动于父亲的背影。,写作启示： 写作文要写出自己的真情实感。,写作启示：,作文开头方法:开篇点题、引出下文 作文结尾方法:照应开头、画龙点睛 选材要突出文章中心 叙事要详略得当 写作文要写出自己的真情实感 作文中写人时要运用描写方法：例如：外貌、心理、动作、语言等,结束语：,一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。 父母的爱很平常，也很实在：也许只是一个眼神，也许只是一句叮咛，也许只是早餐时装在你书包里的一盒牛奶 父母的爱也很伟大，很无私，值得我们去感恩。我们不妨试着在父母疲倦时端上一杯