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文档简介

1、第二单元：我们周围的空气,2.1 空气,知识与技能： 1.掌握测定空气成分的实验原理、表达式、实验现象和结论； 2.知道空气的主要成分； 3.了解氮气、稀有气体的性质和用途。 过程与方法： 初步学习科学实验的方法，进行观察、记录，并初步学习分析实验现象。 情感、态度和价值观： 初步了解空气污染的危害，知道空气是一种宝贵的资源，养成关注环境、热爱自然的情感。,2.1 空气,一、空气的成分,*器材：火炉、曲颈甑、玻璃钟罩、汞槽；,讨论,空气成分的测定：(拉瓦锡实验）,现象：银白色的液体表面上出现红色粉末,试剂：汞（水银）,一、空气的成分,讨论,空气成分的测定：(拉瓦锡实验）,结论：空气是由氮气和氧

2、气组成的，氧气约占空气总体积的1/5,一、空气的成分,1.原理：利用红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气，（相当于从瓶中抽出一部分气体）使密闭容器内压强减小，在大气压的作用下，水进入容器；进入容器内水的体积即是减少的氧气的体积。,讨论,空气成分的测定：（红磷燃烧）,空气成分的测定红磷的燃烧实验（观察实验）,2.反应表达式：,3.实验的现象是： A. B.,瓶内出现大量的白烟；,打开止水夹后，水进入集气瓶，体积约占空气总体积1/5 。,结论 :空气是由氮气和氧气组成的，氧气约占空气总体积的1/5,空气的成分,讨论,*导致测得氧气的体积分数偏低的原因有： A ； B ； C ； 。,2.大家还有什么

3、疑问？,3.实验成功的关键： A ； B ； C 。 D 。,空气成分测定 红磷的燃烧实验：,装置的气密性要好,红磷要足量,完全冷却后打开止水夹,插入燃烧匙动作要迅速,空气成分的测定红磷的燃烧实验,知识链接： 1.红磷为暗红色固体，五氧化二磷为白色固体。 2.此反应常用于军事-制烟幕弹。,*空气的成分： ；,记一记,空气的组成,1.氧气的用途：供给呼吸和支持燃烧 2.氮气的性质： 物理性质： 、 、 、 . 化学性质： ； 用途： ；,讨论,比较稳定,常用作保护气,很稳定；,常用作保护气，电光源等。,3.稀有气体性质： ； 用途： ；,空气的组成,空气的污染： (1) 污染源：主要是化石燃料(

4、煤和石油等)的燃烧和工厂的废气、汽车排放的尾气等。 (2) 污染物：主要是粉尘和有害气体。如：SO2 、CO 、氮的氧化物等。,注意：空气是一种宝贵的自然资源，洁净的空气是人类生存的必要条件。我们每一个人都要积极行动起来，从我做起，保护环境，使天更蓝，山更绿，水更清。,复习与提高,1.本节课的主要内容是什么？,2.我还有的疑问是什么？,一个科学家，两个反应（表达式）、一个实验（现象和结论） ，空气的成分，氮气、稀有气体的性质和用途等。,再见！,猜谜语,猜身边的一种物质,摸不着， 看不到， 没有颜色没味道， 一时一刻离不了。,我的疑问,1.什么是体积分数？实验中会不会出现体积分数偏高？原因可能是什么？,3

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