2.10000以内数的认识(第1课时).ppt

1、,预习秘决,10000以内数的认识,新知密解,随堂速练,难题答疑,能力展示,活学活用,第1课时 万以内数的认识,预习秘决,预习课本第82页例5、第83页例6，完成下面的题目。,1.填一填。 （1）（ ）个十是一百，10个一百是（ ）。 （2）608是由（ ）个百、（ ）个（ ）组成的；480是由4个（ ）和8个（ ）组成的。 （3）460读作：（ ），五百九十写作（ ）。,2.（1）接着数：三千、四千、五千、六千、七千、（ ）、（ ）、（ ）。 （2）2409是由2个（ ）、4个（ ）和9个（ ）组成的。 （3）数位顺序表右起第五位是（ ）位，它的计数单位是（ ）。,10,1000,6,8,一

2、,百,十,四百六十,590,八千,九千,一万,千,百,一,万,万,预习秘决,预习课本第85页例7、第86页例8，完成下面的题目。,3.读一读，写一写。,3020,2005,7510,三千零二十,两千零五,七千五百一十,新知密解,情景导入,这是南京长江大桥，是我国自己设计建造的公路、铁路两用桥。这座桥有多长呢？,这两个数都比1000大。生活中这样的大数经常可以看到，我们今天就来和这些大数交朋友，好吗？,南京长江大桥公路桥长4589米，铁路桥长6772米。,新知密解,新知教学,例题5,新知密解,1.要数出图中一共有多少个小正方体，可以一千一千地数，当数到九千时，再增加一千就是10个一千，10个一千

3、就要用一个新的计数单位“万”来表示。计数器上，万位是右起第五位。用计数器一千一千地数，当数到九千时，再增加一千是10个一千，满10就要向前一位进“1”，也就是一万。“千”和“万”是相邻的计数单位，它们之间的进率是10。,方法探究,新知密解,规范解答：,2.我们学过的计数单位有个、十、百、千、万，这些计数单位所占的位置叫数位。数位的排列是有序的，从右往左依次是个位、十位、百位、千位、万位。因为还有比万位高的数位，所以万位前面用省略号表示。,新知密解,教材第83页“做一做”,帮你做一做,思路分析：（1）首先拨出一千，即在计数器千位拨一个珠。一个一个地数，就是要求在个位上拨珠，一个一个地拨，每拨到满

4、10就向前一位进“1”。一直拨到千位有一个珠，十位有两个珠，也就是一千零二十，再停下来。 （2）先在计数器上拨出四千九百五十，即在千位拨4个珠，百位拨9个珠，十位拨5个珠，个位不拨珠。要求一十一十地数，就在计数器十位拨珠，每拨到满10就向前一位进“1”，当拨到四千九百九十再加上一十时，十位就满了10，向百位进“1”，百位9+1也得10，又要向千位进“1”，这样连续进位，我们一定要注意。接着在十位拨珠，一直拨到千位有5个珠，十位有5个珠，即五千零五十为止。 （3）先在计数器上拨出八千五百，就是在计数器千位拨出8个珠，在百位拨出5个珠。要求一百一百地数，就在百位依次拨珠，百位满10就向千位进“1”

5、，一直拨到千位有9个珠，百位有3个珠，即九千三百为止。,新知密解,规范解答：（1）一千、一千零一、一千零二、一千零三、一千零四、一千零五、一千零六、一千零七、一千零八、一千零九、一千零一十、一千零一十一、一千零一十二、一千零一十三、一千零一十四、一千零一十五、一千零一十六、一千零一十七、一千零一十八、一千零一十九、一千零二十。 （2）四千九百五十、四千九百六十、四千九百七十、四千九百八十、四千九百九十、五千、五千零一十、五千零二十、五千零三十、五千零四十、五千零五十。 （3）八千五百、八千六百、八千七百、八千八百、八千九百、九千、九千一百、九千二百、九千三百。,新知密解,例题6 有多少颗星星？

6、,新知密解,方法探究,1.要数出一共有多少颗星星，先一百一百地数，10个100是1000，再把每1000颗星星圈一个圈，圈几个圈就有几千颗，再与剩余的颗数合起来，就是一共有多少颗星星。如图： 2个一千是二千，与四百五十八合起来是二千四百五十八，一共有二千四百五十八颗星星。,新知密解,2.用小正方体代替小星星，可以更直观地看出一个大正方体代表一千，二个大正方体代表二千，依此类推，二千四百五十八是由二个千、四个百、五个十和八个一组成的。 这个数是由（2）个千、（4）个百、（5）个十和（8）个一组成的。,新知密解,3.用计数器拨出小星星的颗数。已知小星星的颗数是2458颗，它是由2个千、4个百、5个

7、十和8个一组成的。那就在计数器的千位拨2个珠，百位拨4个珠，十位拨5个珠，个位拨8个珠。,规范解答：有2458颗星星。 这个数是由（2）个千、（4）个百、（5）个十和（8）个一组成的。,新知密解,教材第84页“做一做”,帮你做一做,思路分析：1.用数数的方法，先一百一百地数，10个一百是一千，每1000张圈成一个圈，有3个圈，即3千，还有2个百在圈外，并且有5个十和4个一。由3个千、2个百、5个十和4个一组成的数是3254。 2.以四千八百七十六为例，它是由4个千、8个百、7个十和6个一组成的，应在计数器千位拨4个珠、百位拨8个珠、十位拨7个珠、个位拨6个珠。,规范解答：1. 3254张 2.

8、,新知密解,例题7 先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的，再读出来。,方法探究,1.先看计数器，千位有几个珠就表示几个千，读作几千；百位有几个珠就表示几个百，读作几百；十位有几个珠就表示几个十，读作几十；个位有几个珠就表示几个一，读作几。,2.读数的方法：从高位读起，按顺序一位一位地读，常读成几千几百几十几。遇到有0时，读法就有不同，中间有一个0或两个0，只读一个“零”，末尾不管有几个0，都不读。,新知密解,新知密解,教材第85页“做一做”,帮你做一做,思路分析：读数时，从高位读起，按照数位顺序读。千位上是几就读几千，百位上是几就读几百中间有一个0或两个0，都只读一个“

9、零”，末尾不管有几个0，都不读。关于数的组成，千位上是几就表示几个千，百位上是几就表示几个百，十位是几就表示几个十，个位是几就表示几个一。,规范解答：1.7438读作：七千四百三十八。由7个千、4个百、3个十和8个一组成。 3604读作：三千六百零四。由3个千、6个百和4个一组成。 4900读作：四千九百。由4个千和9个百组成。 5002读作：五千零二。由5个千和2个一组成。 1050读作：一千零五十。由1个千和5个十组成。 2.560 读作：五百六十 366读作：三百六十六 2540 读作：二千五百四十,新知密解,方法探究,例题8,1.拨珠时，有几千就在千位上拨几个珠，有几百就在百位上拨几个

10、珠,2.写数时，从高位写起，按照数位顺序表写，有几千就在千位上写几，有几百就在百位上写几哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写“0”占位。,新知密解,新知密解,教材第86页“做一做”,帮你做一做,思路分析：1.根据万以内数的写法：从高位写起，按数位顺序一位一位地写，哪一位上是几就写几，中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写“0”占位。 2.根据10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万的进率关系回答题中的问题。,规范解答： 1.七千写作：7000 一千二百五十写作：1250 七千零六十二写作：7062 2.（1）每一小格表示100。 （2）如下图： （3）因为1000

11、里有10个100，10000里又有10个1000，所以10000里有100个100。,随堂速练,1.一百一百地数，从八千六百数到一万，边数边记录下来。,2. （1）（ ）个一千是1万，一万里面有100个（ ）。 （2）6326中的两个“6”表示的意义（ ），左起第一个“6”表示（ ），第二个“6”表示（ ）。 （3）5060读作（ ），它是由（ ）个（ ）和（ ）个（ ）组成的。 （4）八千零六写作（ ），它是由（ ）个（ ）和（ ）个（ ）组成的。,八千六百、八千七百、八千八百、八千九百、九千、九千一百、 九千二百、九千三百、九千四百、九千五百、九千六百、九千七百、 九千八百、九千九百、一万

12、。,10,100,不同,6个千,6个一,五千零六十,5,千,6,十,8006,8,千,6,一,随堂速练,3.填一填。,4.写一写，读一读。,万,千,百,十,1302,2003,一千三百零二,两千零三,难题答疑,教材第89页练习十七思考题,方法探究：为了避免重复或漏掉，我们可以采取先确定最高位的办法，如当最高位（百位）确定为3时，十位和个位可以是4、6或6、4，这样可以看出3在百位时，能排出两个不同的三位数；同理，把4放在百位也能排出两个不同的三位数；把6放在百位也是这样。,规范解答：可以排成6个不同的三位数。它们分别是：346、364、436、463、634、643。,用右边的三张数字卡片，可

13、以排成几个不同的三位数？,题意解读：用3、4、6摆三位数，相同的数放在不同的数位，表示的意义是不同的。如：把3放在百位，表示3个百；把3放在十位，表示3个十；把3放在个位，表示3个一。其他两个数也是放在不同数位就表示不同的意义。,能力展示,解答：（1）8300 3008（2）3008、3080、8003、8030 3800、8300,分析：用这四张数字卡片组成四位数，组成最大数：最大数字放在最高位，剩余数字按从大到小的顺序排列；组成最小数：最小数字放在最高位（0除外），剩余数字按从小到大的顺序排列；只读一个零：中间有一个0或两个0；一个零也不读：两个0必须在末尾。,能力展示,例2 一个四位数，

14、个位数字是十位数字的一半，百位数字比个位数字多3，千位数字比十位数字多2，这个四位数可能是多少？,解答：这个四位数可能是4421或6542或8663。,分析：依题意可知个位数字是最小的，再根据个位数字是十位数字的一半求出十位数字；根据百位数字比个位数字多3，求出百位数字；根据千位数字比十位数字多2，求出千位数字；最后再判断各位数字是否符合要求。列表如下：,达标题库,活学活用,2.填一填。 （1）在数位顺序表中，从右边起第三位是（ ）位，第四位是（ ）位，第五位是（ ）位。 （2）4309的最高位在（ ）位上，这个数由（ ）个（ ）、（ ）个（ ）和（ ）个（ ）组成，读作：（ ）。 （3）60

15、05里面有（ ）个（ ）和5个（ ）。 （4）3800里面有（ ）个百，54个百是（ ）。,1.看图写数。 有（ ）个千，（ ）个百，（ ）个十和（ ）个一，它们组成的这个数写作：（ ）。,1,3,4,4,1344,百,千,万,千,4,千,3,百,9,一,四千三百零九,6,千,一,38,5400,活学活用,3.读出横线上的数。 （1）南京长江大桥全长6772米。 6772读作：（ ） （2）珠穆朗玛峰主峰高约8844米。 8844读作：（ ） （3）黄河干流全长5464千米，水面落差4480米。 5464读作：（ ） 4480读作：（ ） （4）妙想要在爱心银行存够2800元，可现在只存了1008元，还差一大半呢! 2800读作：（ ） 1008读作：（ ）,六千七百七十二,八千八百四十四,五千四百六十四,四千四百八十,两千八百,一千零八,活学活用,4.写出下列各数。 （1）6个千、7个百和5个一。（ ） （2）5个千和2个十。（ ） （3）9个千和4个一。（ ） （4）写出横线上的数。 上海东方明珠电视塔高四百六十八米。 四百六十八写作：（ ） 长城全长约六千七百千米。 六千七百写作：（ ） 养鸡场今天收了二千零五十个鸡蛋。 二千零五十写作：（ ）,6705,5020,9001,468,6700,2050,5.连线。,活学活用,活学活用,6.有一