六年级下数学教案-4.36整理与复习(二)北师大版(2014秋)_第1页
六年级下数学教案-4.36整理与复习(二)北师大版(2014秋)_第2页
六年级下数学教案-4.36整理与复习(二)北师大版(2014秋)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小学课时教学设计课题整理与复习总36课时教学内容整理与复习（二）1、通过复习，使学生掌握有关正比例和反比例的知识，能运用所学知识解决问题。教学目标2、提高学生解决问题的能力。3、使学生感受数学在生活中的作用，增强应用意识。教学重点了解正比例和反比例的含义。教学难点运用所学知识解决实际问题。教学准备课件教学过程教师活动学生活动补充修订合作交流：1、说一说什么是比例，并说出它和比的区别。2、比例尺怎样表示？怎样根据合作交流，回答问题。比例尺求图上距离或实际距离呢？3、怎样把图形进行放大或缩小呢？4、说一说正比例和反比例的联系与区别。自主尝试：先独立判断，再小组交流思考第 10 题 本题是判断两种量

2、是 方法。否成正、反比例。学生先独立判断， 再小组交流思考方法。第 12 题先让学生计算后填表，然后，让学生画图并说说图的特点；最后，引先计算后填导学生得出 y=0.8x, 现价与原价成正表，然后画图并比例 .说说图的特点。巩固练习：1、完成第 9 题本题是比例尺、面积等知识的综先独立完合应用。学生先独立完成，再组织交成，再组织交流。流。2、独立完成第 8 题此题是根据比例的基本性质解比例。3、独立完成第 13、14 题，然后在组内订正答案。独立完成拓拓展延伸：展题。园林绿化队要栽一批树苗，第一天栽了总数的1/5 ，第二天栽了136棵，这时剩下的与已栽的棵树比是3:5. 这批树苗一共有多少棵？比例比例意义：表示两个比相等的式子叫作比例。正比例：两个相关联的变量，比值一定。板书设计反比例：两个相关联的

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论