现在分词短语作状语

1、现在分词短语作状语一、时间状语1.分词动作一发生，谓语动作紧跟着发生，这时用现在分词的一般式作时间状语，其逻辑主语为句中的主语。常用的动词，如：hear, see, arrive, return, get to, look, open, close, leave, turn around, walk等，表示一个极短暂动作。 此种情况可以换作on+动名词，表示相同的意思。译作一（刚）就。 此种情况也可以换作是when引导的时间状语从句，该从句的动词多用一般过去时表示。 如：Hearing their teachers voice, the pupils stopped talking at on

2、ce.（= On hearing their teachers voice = When they heard their teachers voice, the pupils）一听到教师的声音，学生们立即停止讲话。2.谓语动作发生在分词所表示的动作过程之中，则用when /while+现在分词的一般式，分词的逻辑主语为句中的主语。此种情况可以用in+动名词的一般式代替。也可以换作when、while引导的时间状语从句，该从句的谓语动词用进行时态。 如： Dont be careless when /while having an exam. = Dont be careless in hav

3、ing an exam. = Dont be careless when / while you are having an exam. 考试时不要粗心。 注：此结构中，不能用其他连接词替换when或while。3.分词所表示的动作完成之后，谓语动作才发生，则要现在分词的完成式，即having done的形式。分词的逻辑主语应是句中的主语。 这种情况可以用after+动名词的一般式表示。 这种情况也可以用after /when引导的时间状语从句来替换，该从句的谓语动词用过去完成式。 如：Having finished his homework the boy was allowed to wa

4、tch TV play. After having finished his homework, the boy After /when he had finished his homework, the boy二、原因状语 1分词短语在句中作原因状语时，相当于一个原因状语从句。与时间状语一样，也要注意分词所表示的动作与谓语动作的先后关系。当分词所表示的动作与谓语动作同时发生或几乎同时发生时，用分词的一般形式。此时分词的逻辑主语须是句中的主语。这样的原因状语可以换成because, as引导的原因状语，该从句谓语动词用一般过去时。 Not knowing how to work out the

5、 difficult physics problem, he asked the teacher for help. 因为不知道如何解这道物理难题，他求助老师。 = Because he didnt know how to work out the difficult physics problem, he askedhelp. 2当分词表示的动作发生在谓语动作之前，可以用现在分词的完成式在句中作原因状语，其逻辑主语须为句中的主语，该短语的作用相当于一个原因状语从句。该从句的谓语动词须用完成时。如： Having lived with the girl for 5 years, we all

6、know her very well. = Because we have lived with the girl for 5 years, we all know her very well.因为与那个女孩一起生活了五年，我们都非常了解她。 三、条件状语Working hard, youll succeed. = If you work hard, youll succeed. 如果你努力工作，你会成功的。 Turning to the left, you will find the path leading to the park. = If you turn to the left, y

7、ou will find the path leading to the park.如果转向左边，你将找到通向公园的小道。四、让步状语分词短语在句中作让步状语时，相当于一个让步状语从句，有时分词前可以带有连接词although, whether, even if, even though。 现在分词短语作让步状语，分词的逻辑主语是句中的主语，变成状语从句时，需用主动语态。 Weighing almost one hundred jin the stone was moved by him alone. = Although the stone weighted almost one hundr

8、ed jin, it was moved by him alone. 虽然那块石头重将近一百斤，他一个人就把它挪动了。五、结果状语现在分词短语在句中可以作结果状语，它的逻辑主语便是句中的主语，该短语相当于一个结果状语从句，且用主动语态。分词短语在句中作结果状语时，通常位于句末，中间有逗号。有时为了加强语气，就在分词前加thus。 Their car was caught in a traffic jam, thus causing the delay. = Their car was caught in a traffic jam, thus it caused the delay.他们的车遇上交通阻塞，因而耽误了。六、方式或伴随状语分词短语表示方式或伴随情况是比较常见的。它用来说明动作发生的背景或情况。一般情况下，现在分词所表示的动作与谓语所表示的动作同时发生，它的逻辑主语就是句中的主语，谓语动词作为主要动作，而现在分词表示一个陪衬动作，它没有相应的状语从句可以转换，但可以用并列句来转换。过去分词可以说明谓语动作的背景。过去分词与其逻辑主语之间有动宾关系。如： The children ran out of the room, laughing and talking merrily. The children laughed and talked merrily