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文档简介

1、 九年级上册语文我的叔叔于勒第2课时学案班级 姓名 学号 学习目标1、 概括故事情节，归纳作品的主题。2、学习人物描写的方法，品析人物形象。3、理解作品的主题，树立正确的金钱观、价值观。一、检查前置作业：小说阅读复习1、写出小说故事情节的发展过程。一般分为 、 、 、 四个部分。2、小说塑造人物常用的描写方法有： 、 、 、 、 。二、合作探究活动一：概括故事情节,归纳作品主题。1、梳理小说的情节结构开端 发展 高潮 结局（1- ） （ - ） （ - ） （ -49）盼于勒 （ ）于勒（ ）于勒（ ）于勒2、 主题：表现了资本主义社会人与人之间_ _关系。3、学生归纳小结：概括小说故事情节的

2、方法： 活动二：品析主要人物形象（小组讨论后展示）1、小组合作：在课文中找出描写菲利普夫妇的句子，归纳人物性格特点，并填写下表。(菲利普的性格特点由第1-6组完成，克拉丽丝的性格特点由第7-12组完成。)主人公描写方法性格特点相同点不同点菲利普 克拉丽丝2、小组展示：要求全组读出人物描写的句子，然后选代表说出运用描写的方法并归纳人物性格特点。规范答题格式举例：这些句子运用了 描写方法，写出了人物 性格特点。3、学生归纳小结：品析人物形象方法： 小试牛刀阅读小说桥，完成相关阅读题。（组内交流，小组展示）桥(1)黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。(2)山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而

3、来，势不可当。(3)村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。(4)东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。(5)死亡在洪水的狞笑声中逼近。(6)人们跌跌撞撞地向那座木桥拥去。(7)木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。(8)老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。(9)人们停住脚，望着老汉。(10)老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”(11)有人喊了一声：党员也是人。(12)老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报

4、名。”(13)竟没人再喊。一百多号人很快排成，依次从老汉身边奔上木桥。(14)水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。(15)老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：你还算是个党员吗？排到后面去！老汉凶得像只豹子。(16)小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。(17)木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。(18)水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。(19)小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”(20)老汉吼到：“少废话，快走！”他用力把小伙子推上木桥。(21)突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。(22)老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。(23)一片白茫茫的世界。(24)五天以后，洪水退了。(25)一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。(26)她来祭奠两个人。(27)她丈夫和她儿子。1、阅读文章，填写

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