(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《卖油翁》课件 (3).pptx

1、欧 阳 修,第1课时,七年级语文下 新课标人,【学习目标】 1、了解有关欧阳修的文学常识。 2、积累文言词汇，理解词义、句义，熟悉故事内容，揣摩人物的心理和态度。 3、揣摩关键句，感受文言表达的简洁之美。 4、理解熟能生巧的道理。,一、温故知新 （一）、导入新课：师问：哪位同学能说出以“百”字开头，形容人箭法非常高明的成语? 生答： 师解：“射”是古人常说的六艺之一，也是古人非常推崇的一种技能。但“卖油翁”却不以为然，我们来学习这篇短文，看看这是为什么。,（二）、检查预习 1、读准下列加点字字音（多媒体出示） 尧咨（ ） 杓( ) 发矢（ ）,百发百中，百步穿杨。,z,sho,sh,2、介绍作

2、家作品（多媒体出示） 欧阳修（10071072），北宋著名文学家、政治家，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，吉州永丰（今属江西吉安永丰）人，谥号文忠，是唐宋八大家之一（唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩），在散文、诗、词、史传方面颇有建树，留传后世的主要有六一诗话欧阳文忠公全集。 卖油翁选自欧阳文忠公文集归田录，这是欧阳修所著的别集，共153卷，附录5卷。归田录是其中的一卷。宋英宗治平四年（1067年），欧阳修再次遭飞语中伤，自请外任，这一卷是在出知毫州时作的。他在归田录序里说：归田录者，录以备闲居之览也。是一部笔记小说。 本文通过叙述卖油翁和陈尧咨之间的一段小

3、故事，文中描写了陈尧咨善射，卖油翁酌油（入葫芦的言行），说明了熟能生巧的哲理。,二、自学质疑 （一）自读课文，积累文言词句，理解词义、句义。 1、结合工具书及课下注释，解释下列加点的文言字词。（多媒体出示） （1）、陈康肃公善射（ ） （2）、公亦以此自矜（ ） （3）、尝射于家圃（ ） （4）、释担而立（ ） （5）、睨之，久而不去（ ）（ ） （6）、轻吾射（ ） （7）、康肃忿然曰（ ） （8）、但微颔之（ ） （9）、以我酌油知之（ ） （10）、笑耳谴之（ ）,擅长射箭,自夸,曾经,放下担子,斜着眼看，这里形容不在意的样子,离开,看轻，作动词用,气愤的样子,微微点头,舀取，这里指倒入

4、,打发,2、翻译下列句子。（多媒体出示） （1）、公亦以此自矜。 译： （2）汝欲知射乎？吾射不亦精乎？ 译： （3）、尔安敢轻吾射！ 译： （4）、无他，但手熟尔。 译：,康肃公也凭这种（本领）自夸。,你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？,你怎么能够轻视我射箭的本领！,我也没什么其他奥妙，只不过是手法熟练罢了。,三、合作探究 （一）、诵读课文，理解文意 1、诵读课文，把握节奏（1）学生试给课文划分节奏，教师点拨主谓之间（某人或某物干什么或是什么）；修饰语之间（徐：慢慢，起修饰作用，故也要划；意思不同类的，也要划分） 示例：陈康肃公尧咨/ 善射徐/以杓酌油/沥之 （2）学生再齐读全文，把

5、握节奏，了解文意。 2、请用简洁的语言概括文中故事。 （ ）,陈尧咨擅长射箭，并以此自夸；卖油翁以自钱孔滴油，说明这只是熟能生巧。,3、请根据文意进行填空。（提示：文中哪些词语表现了卖油翁对陈尧咨箭术的不以为意，并不赞赏的态度？哪些语句表现了陈尧咨的傲慢无礼？）,汝亦知射乎？ 吾射不亦精乎？ 尔安敢轻吾射？,无他，但手熟尔。 以我酌油知之 我亦无他，惟手熟尔 。,善射、笑而谴之,释担而立 但微颔之 乃取沥之,自矜、忿然、笑,睨之,4、细读课文，把握人物 （1）、陈尧咨对卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？原因是什么？ 态度变化： 变化原因： （2）请结合文章相关内容，分析陈尧咨和卖油翁这两个人物

6、形象。 陈尧咨： 卖油翁：,反感忿然（恼怒）佩服认输,他看到了卖油翁酌油的技术很纯熟，却并不“以此自矜”。,自命不凡、不可一世、骄横无礼的狂者形象。,沉着自信、不动声色、技艺高超、谦逊朴实的智者形象。,5、再次朗读课文。 要求读出人物的语气： 小组交流，探讨语气 （点拨： 叙述部分中速、平缓；对话部分-康肃：傲慢、轻篾，稍快、偏高；卖油翁：镇定、沉着，较慢、较低 ）； 朗读展示，相互点评 。,复述故事： 康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也凭着这一点自夸。一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，不在意地斜着眼看他射箭，久久地不离去。老翁见到陈尧咨射

7、出的箭十支能中八九支，只不过微微地点点头赞许这情况。 康肃公问道：“你也懂得射箭吗？我射箭的本领难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的奥秘，只不过是手法技艺熟练罢了。”康肃公听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就能懂得射箭是凭手熟的道理。”于是老翁拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖在葫芦口上，然后用杓子舀取油慢慢滴入葫芦，油从铜钱的方孔中注入，而铜钱没被沾湿。于是老翁说：“我也没有别的奥秘，只不过是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着让老翁走了。,（三）、悟读课文，理解主旨 这个故事告诉我们什么道理？ （ ）,熟能生巧,四、展示反馈 1、模拟情景，表演升华 推荐三位同学表演，两人分别扮作陈尧咨和卖油翁，一人读白。 表演后点评，着重评议表情、动作、语气、语调等，表扬处理较好恰当的，点评有所欠缺的。,2、拓展积累，提高认识 尧咨和卖油翁都可算身怀绝技，他们成功的经验是什么？有何启示？结合自己的生活经历与体验谈谈。 说说你从这个故事联想到的名言警句。示例：强中还有强中手。天外有天，人外有人。择其善者而从之，其不善者而改之。 三人行，必有我师焉。,五、感悟自得 学习本课后，请结合实际，谈谈你有哪些收获？ 六、布置作业 1、熟