六年级上册数学课件第9单元总复习空间与图形人教新课标14

1、总复习,空间与图形,想一想，确定点的位置的方法有哪些？,一、基础练习,（1）说一说小动物们居住的位置。 （2）请你帮小熊、小象、小鹿解决一下它们提出的问题。 （3）你能提出什么数学问题并加以解决吗？,小猴住在我的南偏东42400 m处。,先往西偏南41走300 m，再往东走400 m到小鹿家。,400400800（m）,一、基础练习,一、基础练习,你学习了哪些有关圆的知识？,一、基础练习,想一想，写出下面各题的最简单的整数比。,一个圆的半径和直径的比是（ ）。,两个圆的半径分别是2 cm和3 cm，它们的直径的比是（ ），周长的比是（ ），面积的比是（ ）。,1:2,2:3,2:3,4:9,1

2、,2,1 m,1 m,哪个图形周长比较长? 哪个图形面积比较大？,二、综合练习,两个图形周长相等,1号图形面积大,李师傅想把2根截面直径是10 cm的圆木用铁丝紧紧地捆绑在一起，（如下图）捆一圈至少需要铁丝多少厘米？（接口部分长度不计）,从图上可以看出，铁丝的长度就是圆的1个周长和2条直径的和。,3.141021051.4（cm） 答：捆一圈至少需要铁丝51.4 cm。,二、综合练习,一个挂钟的分针长2 dm，从9时到9时半，分针针尖走过了 多少分米？分针所走扫过的面积是多少？,求分针针尖走过了多少分米就是求圆周长的一半。,求分针所走扫过的面积是多少就是求圆面积的一半。,23.1422 6.2

3、8（dm） 答：分针针尖走过了6.28 dm。,223.142 6.28（dm） 答：分针所走扫过的面积是6.28 dm。,二、综合练习,王阿姨为一张直径是80 cm的圆桌配了一块桌布，圆形桌布的直径是120 cm。如图，桌子铺上桌布以后，四周下垂部分的面积是多少？,求四周下垂部分的面积就是求圆环的面积。,二、综合练习,80240（cm） 120260（cm）,3.14（60604040） 3.142000 6280（cm） 答：四周下垂部分的面积是6280 cm。,把一个圆沿着半径剪开，再拼成一个近似的长方形（如下图）。已知这个近似长方形的周长是24.84 cm，这个圆的面积是多少？(取3.

4、14),三、拓展练习,从图中可以看出，这个近似长方形的周长是圆周长与2个半径的和。,先求出圆的半径就可以求出圆的面积了。,圆的半径： 24.84（23.142） 24.848.28 3（cm）,圆的面积： 333.1428.26（cm ） 答：这个圆的面积是28.26 cm 。,三、拓展练习,用三张同样大小的正方形白铁皮（边长是1.8 m）,分别按下面三种方式剪出不同规格的圆片。,（1）三种圆片的周长分别是多少？,（2）剪完圆后，哪张白铁皮剩下的废料多些？,先分别找出三种规格圆的直径，再求周长。,（3）根据以上计算，你发现了什么？,第一种：3.141.85.652（m）,第二种：1.820.9

5、（m） 3.140.92.826（m）,第三种：1.830.6（m） 3.140.61.884（m）,答：三种圆片的周长分别是5.652 m、 2.826 m、1.884 m。,先分别找出三种规格圆的半径，再求面积。,1.81.80.90.93.14 0.6966（m）,第一种圆的半径： 1.820.9（m） 第二种圆的半径： 1.840.45（m） 第三种圆的半径： 1.860.3（m）,1.81.80.450.453.144 0.6966（m）,1.81.80.30.33.149 0.6966（m）,答：剪完圆后，三张白铁皮剩下 的废料同样多。,三、拓展练习,用三张同样大小的正方形白铁皮（边长是1.8 m）,分别按下面三种方式剪出不同规格的圆片。,（1）三种圆片的周长分别是多少？,（2）剪完圆后，哪张白铁皮剩下的废料多些？,（3）根据以上计算，你发现了什么？,三、拓展练习,我利用直径扩大或缩小多少倍，面积就扩大或缩小以上倍数的平方这一结论来解答。,剪完圆后，我发现白铁皮剩下的废料同样多。,用三张同样大小的正方形白铁皮（边长是1.8 m）,分别按下面三种方式剪出不同