(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册卖油翁 (6).pptx

1、回忆往事,涕,小时候,小时候 骑在爸爸的肩头 那是我最威风的时候 一双小手把着大脑袋 得意望形走街口,小时候 睡在妈妈的胸口 那是我最舒服的时候 大脊背汗珠似水流 流得我梦悠悠,同学们：世上有一部书是永远也读不完、写不完的，那就是母爱！ 母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡； 母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然； 母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱； 母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。 这个世界上，我们什么都可以忘记，但不能忘记母亲给予我们的一切今天，就让我们一起通过泰戈尔的诗歌来感受着伟大的母爱吧。,金色花,泰戈尔,金色花，又译作“瞻波伽”或“占波”，印度

2、圣物，木兰花属植物，开金黄色碎花。,散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。从本质上看，它有诗的情绪和幻想，给读者美感和想像，但内容上保留了有诗意的散文性细节；从形式上看，它有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音乐美和节奏感。它是用散文形式写成的诗篇，即 “散文其形，诗意其质”。,了解散文诗：,印度著名文学家。代表诗集新月集、 飞鸟集、 园丁集。爱、欢乐、光明是他歌唱的永恒主题。 1913年，其作品吉檀迦利获诺贝尔文学奖。他的作品在世界上有广泛影响。,泰戈尔,走近作者,与你分享,1、如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。 2、谢

3、谢火焰给你光明，但是不要忘了那执灯的人，他是坚忍地站在黑暗当中呢。 3、“你离我有多远呢，果实呀？” “我藏在你心里呢，花呀。” 4、当我们是大为谦卑的时候，便是我们最接近伟大的时候。 5、小草呀，你的足步虽小，但是你拥有你足下的土地。,听,匿，隐藏，不让人知道。匿笑，偷偷地笑。,洗澡，比喻承受润泽培育。,1、标注自然段和生字词 2、把握朗读的节奏、重音、停顿 3、注意课文的朗读感情基调,匿笑 花瓣 沐浴 祷告 罗摩衍那,n,bn,m,do,m,yn,1、读准字音,2、灵活运用 清晨，我和哥哥一起散步， 在阳光下，我暗暗向上帝 ，妈妈千万不要把我的零花钱没收，哥哥却在一旁 。,沐浴,祷告,匿笑

4、,朗读要求,读,喜悦、舒缓、温馨、深情的语调，读出母子之爱和儿童特有的调皮,试读以下诗句，应读出怎样的语气： 假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻的在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈你会认识我吗？ 你要是叫到：“孩子，你在哪里呀？” “我不告诉你，妈妈。” “你到哪里去了，你这坏孩子？”,（要读出孩子的调皮，得意）,（要读出母亲的焦急惦念。）,（要读出孩子的淘气、机灵、撒娇、调皮和对母亲的爱恋。）,（要读出母亲的嗔怪、担忧、焦虑和欣喜。）,选择自己喜欢的画面，有感情朗读，相信你能行。,朗诵比赛,散发香气,变回孩子 求妈妈讲故事,将影子投在书页上,“我”与妈妈进行了哪几次嬉戏？

5、,妈妈,我（金色花）,做祷告时,读书时,拿灯去牛棚时,爱,纯真的母子之爱,品,这是一个怎样的孩子和一个怎样的妈妈？ 请你用“我读出了一个_的孩子和一个_的妈妈”的句式来回答。 示例：我读出了一个淘气的贪玩的孩子，一位慈祥的爱读书的妈妈。 我读出了一个伶俐可爱的孩子，一位温柔善良的妈妈。 我读出了一个活泼机灵的孩子，一位勤劳美丽的妈妈。 我读出了一个爱妈妈的孩子，一位爱孩子的妈妈。 我读出了一个聪明的孩子，一位圣洁的妈妈。 我读出了一个神奇的孩子，一位笃信宗教的妈妈。,美读悟情,知识探究：,孩子变成金色花为什么不让妈妈知道，而要“暗暗地”、“悄悄地”做这些事情？ 因为孩子懂得母爱的奉献是无私的，对母亲的回报也应该是无私的。他不图妈妈的夸奖，只求妈妈生活更加温馨。,仿写延情,以“假如我变成了”的形式，自由选择一个美好的形象，以活生生的图景抒发对母亲的爱,老师对妈妈爱的表达,假如我变成了一条清清的溪流，我要在妈妈工作累时，让妈妈听我唱一支欢快的歌曲，抖落满身的疲惫；我要在妈妈口渴时，让妈妈品尝我甘甜的水，使她重新变得容光焕发！,回报母亲，让我们从现在