【抢占先机】安徽省2014届高考生物一轮复习方案（基础知识梳理+核心考点突破+试验方略展示）第16讲 基因在染色体上和伴性遗传课件 新人教版

1、第16讲基因在染色体上和 伴性遗传,返回目录,返回目录,1基因与性状的关系() 2伴性遗传(),考纲要求,第16讲基因在染色体上和伴性遗传, 知 识 梳 理 一、基因在染色体上 1萨顿的假说 (1)内容：基因是由_携带着从亲代传递给下一代的。也就是说，基因在_上。 (2)方法：_。 (3)依据：基因和染色体行为存在着明显的_关系。,返回目录,染色体,染色体,类比推理法,平行,第16讲基因在染色体上和伴性遗传,2基因位于染色体上的实验证据 (1)研究方法：_。 (2)实验过程 P红眼()白眼() (3)实验现象 F1中雌雄果蝇的表现型_。 F2中红眼白眼_，符合_定律。 F2中雌雄个体的表现型及

2、比例为雌性：_；雄性：_。 白眼性状的表现总是与_相关联。,返回目录,假说演绎法,相同,31,基因的分离,都是红眼,红眼白眼11,性别,第16讲基因在染色体上和伴性遗传,(4)实验现象的解释 XA XA Y,返回目录,第16讲基因在染色体上和伴性遗传,(5)实验结论 控制白眼的基因在_。 导思：由图5161可以得出基因与染色体间存在什么关系？ (请翻阅教材必修2 P30第二段),返回目录,图5161,X染色体上,第16讲基因在染色体上和伴性遗传,二、孟德尔遗传定律的现代解释 1基因分离定律的实质 (1)在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的_，具有一定的独立性。 (2)在减数分裂形成配子的过

3、程中，等位基因会随_的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 2基因自由组合定律的实质 (1)位于_上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。 (2)在减数分裂过程中，_上的等位基因彼此分离的同时，_上的非等位基因自由组合。,返回目录,等位基因,同源染色体,非同源染色体,同源染色体,非同源染色体,第16讲基因在染色体上和伴性遗传,三、伴性遗传 1. 概念：位于_上的基因所控制的性状，在遗传上总是和_相关联的现象。 2类型与特点 XbXb交叉遗传(或隔代遗传)男性XDXdXDY女性,返回目录,性染色体,性别,第16讲基因在染色体上和伴性遗传,3. 伴性遗传在实践中的应用 (1)Z

4、W型性别决定：雌性个体的两条性染色体是_，雄性个体的两条性染色体是_。 (2)应用：可根据表现型判断生物的_，以提高质量，促进生产。,返回目录,男性,ZW,ZZ,性别, 网 络 构 建 ,返回目录,第16讲基因在染色体上和伴性遗传, 基 础 自 测 判断正误，对的打“”，错的打“”。 12012江苏卷 性染色体上的基因都与性别决定有关。 () 解析 性染色体上的基因有与性别决定相关联的，也有与性别决定无关的，比如人类红绿色盲基因位于X染色体上，但与性别决定无关。,返回目录,第16讲基因在染色体上和伴性遗传,22010海南卷 二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半是说明核基因和染色体行为存在

5、平行关系的有力证据。() 解析 能说明核基因与染色体存在平行关系的证据是核基因与染色体的行为一致，二倍体生物形成配子时，核基因与染色体数目均减半，说明二者的行为一致。 3孟德尔遗传定律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说演绎法。() 解析 孟德尔遗传定律的研究和摩尔根果蝇眼色遗传的研究都运用了假说演绎法。,返回目录,第16讲基因在染色体上和伴性遗传,4非等位基因位于非同源染色体上。() 解析 同源染色体上也存在非等位基因。 5男性红绿色盲患者的母亲和女儿一定是患者。() 解析 男性红绿色盲患者的母亲和女儿可能是携带者。 6抗维生素D佝偻病男患者的母亲和女儿一定是患者。() 解析

6、 抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病，男患者的母亲和女儿都患病。,返回目录,第16讲基因在染色体上和伴性遗传,7性染色体相同的个体所代表的生物均为雌性个体。() 解析 XX型性别决定方式中，两条性染色体相同的个体为雌性个体，如人和果蝇；在ZW型性别决定方式中，性染色体相同的个体为雄性个体，如鸡和蛾蝶类等。,返回目录,第16讲基因在染色体上和伴性遗传,考点一基因位于染色体上的实验 1选材 果蝇比较常见，并且具有易饲养、繁殖快和后代多等特点，所以常被用作遗传学的实验材料。 2方法：假说演绎法 假说演绎法与类比推理法区分：假说演绎法是建立在假说基础之上的推理，并通过验证得出结论，如孟德尔发现遗传

7、定律；而类比推理是借助已知的事实及事物间的联系推理得出假说。,返回目录,第16讲基因在染色体上和伴性遗传,3摩尔根果蝇杂交实验分析 (1)实验现象分析 果蝇的红眼与白眼是一对相对性状。 F1全为红眼，说明红眼是显性性状。 F2中红眼白眼31，符合分离定律，说明红眼和白眼受一对等位基因控制。 F2中白眼全为雄性，红眼中有雌有雄，说明红眼与白眼性状的表现与性别相联系。 (2)实验假设：假设控制白眼的基因只位于X染色体上，Y染色体上无相应的等位基因，取亲本中的白眼雄果蝇和F1中红眼雌果蝇交配，后代性状比为11，仍符合基因的分离定律。,返回目录,第16讲基因在染色体上和伴性遗传,(3)测交验证：对F1

8、的红眼雌果蝇与白眼雄果蝇进行测交，后代红眼和白眼的比例为11。进一步验证了摩尔根等人对实验现象的解释。控制果蝇红眼与白眼的基因位于X染色体上。 (4)实验结论：基因在染色体上。 提醒：基因主要存在于染色体上，基因在染色体上呈线性排列；有些基因并不存在于染色体上，如原核生物的拟核、质粒，病毒的核酸，真核生物的线粒体、叶绿体内的DNA上。,返回目录,第16讲基因在染色体上和伴性遗传,例12012泰安检测 摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传。在果蝇野生型与白眼雄性突变体的杂交实验中，最早能够推断白眼基因位于X染色体上的实验结果是() A白眼突变体与野生型杂交，F1全部表现野生型，雌雄比例11 BF

9、1中雌雄果蝇杂交，后代出现性状分离，且白眼全部为雄性 CF1雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，且雌雄比例11 D白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全部为雄性，野生型全部为雌性,返回目录,第16讲基因在染色体上和伴性遗传,答案B 解析 白眼基因无论是位于常染色体上，还是位于X染色体上，当白眼突变体与野生型杂交，F1全部表现为野生型，雌雄比例11，A错误；白眼基因若位于X染色体上，则白眼性状应与性别有关，其中B项是最早提出的实验证据，故B正确，题干中未给出白眼雌性个体，D错误。 点评 解答本题首先要明确突变体与野生型为一对相对性状。若控制该性状的基因位于常染色体上，后代性状表现与性别无关；若位于X

10、染色体上，后代性状表现与性别有关，表现出雄性个体与雌性个体的表现型比例不同的现象。,返回目录,第16讲基因在染色体上和伴性遗传,变式题下列各项中不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是() A染色体上有许多基因，基因在染色体上呈线性排列 B在体细胞中基因成对存在，染色体也成对存在 C非等位基因自由组合，非同源染色体自由组合 D体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此,返回目录,第16讲基因在染色体上和伴性遗传,答案A 解析 根据萨顿的假说，能说明基因与染色体行为存在平行关系的依据是在生物体细胞中，染色体、基因成对存在，并且一个来自父方一个来自母方；在减数分裂形成配子时，

11、等位基因随非同源染色体分开而分离，非等位基因随非同源染色体自由组合而自由组合，并分别进入不同的配子中，表现出一定的独立性和完整性。,返回目录,第16讲基因在染色体上和伴性遗传,考点二伴性遗传的概念、类型及遗传系谱图的分析 1性别决定 (1)染色体的类型 据来源来看，有同源染色体和非同源染色体。 据与性别的关系来看：常染色体和性染色体，其中性染色体决定性别。 (2)常见的性别决定,返回目录,第16讲基因在染色体上和伴性遗传,返回目录,第16讲基因在染色体上和伴性遗传,2. 伴性遗传 (1)伴性遗传概念的分析 基因位置：性染色体上X、Y或Z、W上。 特点：与性别相关联，即在不同性别中，某一性状出现

12、概率不同。 (2)伴性遗传的类型的特点 伴Y遗传只有男性患病。,返回目录,第16讲基因在染色体上和伴性遗传,返回目录,第16讲基因在染色体上和伴性遗传,提醒：XY是一对同源染色体，但与其他同源染色体不同的是XY形态、大小不同，如图5162所示。XY上有一定的同源区段(在四分体时期可以进行联会、配对)同时二者之间又存在各自特有的非同源区段。,返回目录,第16讲基因在染色体上和伴性遗传,图5162,XY染色体上的基因表现出下列特点： 在Y染色体非同源区段上的基因，由于X染色体上没有它的等位基因或相同基因，所以，该区段上基因的遗传是伴性遗传(伴Y染色体遗传)，如外耳道多毛症。 在X染色体非同源区段上

13、的基因，在Y染色体上也没有它的等位基因或相同基因，所以，该区域上基因的遗传也是伴性遗传(伴X隐性或伴X显性遗传)，如红绿色盲、抗维生素D佝偻病。,返回目录,第16讲基因在染色体上和伴性遗传,在X、Y染色体同源区段上的某些等位基因，如果显性基因仅存在于Y染色体上，X染色体上仅有隐性基因，也属于伴性遗传，杂交后代也会出现雄性表现显性，而雌性表现隐性的现象(如图解1)。若显隐性基因均可存在于X或Y染色体同源区段上，则按分离定律处理，与其他常染色体上的等位基因的遗传相同(如图解2)，但当个体基因型是XAYA、XaYA时，遗传结果与常染色体遗传不同。,返回目录,第16讲基因在染色体上和伴性遗传,返回目录

14、,第16讲基因在染色体上和伴性遗传,图5163,例22012安庆质检 人们在野兔中发现了一种使毛色为褐色的基因(T)位于X染色体上。已知没有X染色体的胚胎是致死的。如果褐色的雌兔(染色体组成为XO)与正 常灰色(t)雄兔交配，预期子代中褐色兔所占比例和雌、雄之比分别为() A3/4与11 B2/3与21 C1/2与12 D1/3与11,返回目录,第16讲基因在染色体上和伴性遗传,答案B 解析 由题可知雌兔和雄兔的基因型分别为XTO、XtY，两兔交配，其子代基因型分别为XTXt、XtO、XTY、OY，因没有X染色体的胚胎是致死的，因此子代只有XTXt、XtO、XTY三种基因型的兔，且数量之比是1

15、11，子代中XTXt为褐色雌兔，XtO为正常灰色雌兔，XTY为褐色雄兔，故子代中褐色兔占2/3，雌、雄之比为21。,返回目录,第16讲基因在染色体上和伴性遗传,3遗传系谱图的分析 第一步：确认或排除伴Y遗传 (1)若系谱图中女性全正常，患者全为男性，而且患者的父亲、儿子全为患者，则最可能为伴Y遗传。如图5164。 (2)若系谱图中，患者有男有女，则不是伴Y遗传。,返回目录,第16讲基因在染色体上和伴性遗传,图5164,第二步：判断显隐性 (1)“无中生有”是隐性遗传病，如图5165。 图5165 (2)“有中生无”是显性遗传病，如图5166。 图5166,返回目录,第16讲基因在染色体上和伴性

16、遗传,第三步：确认或排除伴X染色体遗传 (1)在已确定是隐性遗传的系谱图中 女性患者，其父或其子有正常的，一定是常染色体遗传，如图5167。 图5167,返回目录,第16讲基因在染色体上和伴性遗传,女性患者，其父和其子都患病，最可能是伴X染色体遗传，如图5168。 图5168,返回目录,第16讲基因在染色体上和伴性遗传,(2)在已确定是显性遗传的系谱中 男性患者，其母或其女有正常的，一定是常染色体遗传，如图5169。 图5169,返回目录,第16讲基因在染色体上和伴性遗传,男性患者，其母和其女都患病，最可能是伴X染色体遗传，如图51610。 图51610,返回目录,第16讲基因在染色体上和伴性

17、遗传,第四步：若系谱图中无上述特征，只能从可能性大小推测 (1)若该病在代与代之间呈连续遗传，则最可能为显性遗传病；再根据患者性别比例进一步确定。 (2)典型图解(如图51611),返回目录,第16讲基因在染色体上和伴性遗传,图51611,上述图解最可能是伴X染色体显性遗传。 技巧：人类遗传病判断口诀：父子相传为伴Y；无中生有为隐性；隐性遗传看女病，父子(该患病女性的父亲和儿子)有正非伴性(伴X)，父子患病为伴性；显性遗传看男病，母女(该患病男性的母亲和女儿)有正非伴性(伴X)，母女患病为伴性。,返回目录,第16讲基因在染色体上和伴性遗传,例32012江苏卷 人类遗传病调查中发现两个家系中都有

18、甲遗传病(基因为H、h)和乙遗传病(基因为T、t)患者，系谱图如51612。以往研究表明在正常人群中Hh基因型频率为104。请回答下列问题(所有概率用分数表示)：,返回目录,第16讲基因在染色体上和伴性遗传,图51612,(1)甲病的遗传方式为_，乙病最可能的遗传方式为_。 (2)若3无乙病致病基因，请继续分析。 2的基因型为_；5的基因型为_。 如果5与6结婚，则所生男孩同时患两种遗传病的概率为_。 如果5与h基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子，则儿子携带h基因的概率为_。,返回目录,第16讲基因在染色体上和伴性遗传,答案(1)常染色体隐性遗传伴X 隐性遗传 (2)HhXTXtHHXT

19、Y或HhXTY1/363/5 解析 (1)由患病者的父母都正常可以判断，甲乙两病都为隐性遗传病。甲病女患者(2)的父亲(1)正常，因此甲病为常染色体隐性遗传病。乙病多在男性发病，最可能为伴X隐性遗传病。(2)若3无乙病致病基因，则可确定乙病为伴X隐性遗传病。据甲、乙两病的遗传方式，1、2的基因型分别为HhXTY、HhXTXt，5为HHXTY(1/3)或HhXTY(2/3)。,返回目录,第16讲基因在染色体上和伴性遗传,同理可知，6为HHXTXT(1/6)、HhXTXT(1/3)、HHXTXt (1/6)、HhXTXt(1/3)，如果5和6结婚，所生男孩同时患两种病(hhXtXt)的前提是5和6

20、的基因型分别为HhXTY(2/3)、HhXTXt(1/3)，概率为2/31/31/4 (hh)1/2(Xt卵细胞)1(Y精子)1/36。据前面分析，5为HH(1/3)或Hh(2/3)，与h基因携带者(Hh)所生孩子中HH、Hh、hh的概率依次为1/31/22/31/41/3、1/31/22/31/21/2、2/31/41/6，因此在正常个体中携带h基因的概率为Hh/(1hh)1/2/(11/6)3/5。,返回目录,第16讲基因在染色体上和伴性遗传,点评 根据遗传系谱图判断遗传方式时，首先根据显隐性的判断方法，判断是显性还是隐性，然后再判断是常染色体遗传还是X染色体遗传，判断的依据是看后代表现和

21、性别是否有关，若有关则是X染色体遗传，若后代男女患病概率相等，则是常染色体遗传。在进行遗传概率的计算时，位于常染色体和X染色体上的遗传都遵循孟德尔遗传定律，所以计算两种病的遗传概率时相当于计算两对等位基因的遗传概率题，计算时将两种病分开考虑，分别计算出两种病的发病概率，然后进行相加或相乘。,返回目录,第16讲基因在染色体上和伴性遗传,变式题1红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病。调查某一城市人群中男性红绿色盲发病率为M，男性抗维生素D佝偻病发病率为N，则该市女性患红绿色盲和抗维生素D佝偻病的概率分别() A大于M、大于N B大于M、小于N C小于M、小于N D

22、小于M、大于N 答案D 解析 伴X染色体隐性遗传病在人群中的发病率是男性高于女性，而伴X染色体显性遗传病的发病率则是女性高于男性。,返回目录,第16讲基因在染色体上和伴性遗传,变式题22013安徽联考 图5-16-13为某家族甲(基因为A、a)、乙(基因为B、b)两种遗传病的系谐图，其中一种为红绿色盲症，下列叙述不正确的是() A甲、乙两病均为隐性遗传病 B6 的基因型为AaXBXb C如果7和8生男孩，则表现正常 D若11和12婚配，其后代患病概率为1/3,返回目录,第16讲基因在染色体上和伴性遗传,图51613,答案C 解析 5、6号个体生了一个患病的女儿，可知甲病是常染色体隐性遗传病，其

23、基因型均为Aa，则乙病是红绿色盲症，A项叙述正确；1号个体色盲，结合10号个体的表现型可知，6号个体的基因型是AaXBXb，B项叙述正确；13号个体是女性色盲患者，且患甲病，基因型为aaXbXb，7号个体色盲，7号个体的基因型为AaXbY，8号个体的基因型为AaXBXb，7、8号生男孩可能患病，C项叙述错误；11号个体的基因型为1/3AAXBY、2/3AaXBY，12号个体的基因型为1/3AAXBXb、2/3AaXBXb，后代患甲病的概率为2/3Aa2/3 Aa1/9，患乙病的概率为XBYXBXb1/4，两病都不患的,返回目录,第16讲基因在染色体上和伴性遗传,概率为8/93/42/3，患病的

24、概率为12/31/3，D项叙述正确。,返回目录,第16讲基因在染色体上和伴性遗传,备选理由 本题为2012年的高考题，由于篇幅所限，鉴于性别决定也不是课标地区高考的重点，所以正文中没有提及，所以用此题作为补充。 12012江苏卷下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是() A性染色体上的基因都与性别决定有关 B性染色体上的基因都伴随性染色体遗传 C生殖细胞中只表达性染色体上的基因 D初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y 染色体,返回目录,第16讲基因在染色体上和伴性遗传,答案B 解析人类性染色体上的基因并不都与性别决定有关，如与人类红绿色盲有关的基因在X染色体上。染色体是基因的载体，性染色

25、体的遗传必然是与其携带基因相关联。生殖细胞也是活细胞，具备正常的生理活动，与此相关的基因也需表达。在初级精母细胞中一定含有Y染色体，但在减数第一次分裂过程中，发生同源染色体的分离，所以形成的次级精母细胞中可能不含Y染色体。,返回目录,第16讲基因在染色体上和伴性遗传,备选理由 此题考查X、 Y染色体同源区段和非同源区段与伴性遗传的关系，很多学生对此模糊不清。鉴于这个问题不是高考考查的重点，我们在正文中没有列入这个探究点，可用此题补充这个知识点。 2人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区()和非同源区(、)(如图所示)。由此可以推测(),返回目录,第16讲基因在染色体上和伴性

26、遗传,X,Y,A 片段上有控制男性性别决定的基因 B 片段上某基因控制的遗传病，患病率与性别有关 C 片段上某基因控制的遗传病，患者全为女性 D 片段上某隐性基因控制的遗传病，女性患病率高于男性,返回目录,第16讲基因在染色体上和伴性遗传,答案B 解析分析图示可知，片段上有控制男性性别决定的基因；由于片段为X、Y染色体的非同源区，所以片段上某基因控制的遗传病，患者全为男性； 片段上某隐性基因控制的遗传病，男性患病率应高于女性；尽管 片段为X、Y染色体的同源区，但 片段上某基因控制的遗传病与常染色体遗传并不相同，有时男性患病率并不等于女性，如XaXaXAYa后代中所有显性个体均为女性，所有隐性个体均为男性；XaXaXaYA后代中所有显性个体均为男性，所有隐性个体均为女性。,返回目录,第16讲基因在染色体上和伴性