高中数学 1-2-4-2诱导公式（二）课件 新人教B版必修4_第1页
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分析应用诱导公式来化简求值 解析(1)原式sin1920 sin(3605120) sin(9030),点评观察等式左右两边角的关系及函数名，运用诱导公式将不同名的函数化成同名的函数；将不同的角化成相同的角，是解决问题的关键，注意正负号不要弄混了,分析结合三角形的内角和定理和诱导公式，将已知等式化简，对三角形的形状做出判断,如果A1B1C1的三个内角的余弦值分别等于A2B2C2对应的三个内角的正弦值，则() AA1B1C1和A2B2C2均为锐角三角形 BA1B1C1和A2B2C2均为钝角三角形 CA1B1C1为钝角三角形，A2B2C2为锐角三角形 DA1B1C1为锐角三角形，A2B2C2为钝角三角形 答案D 解析由条件知，A1B1C1的三个内角的余弦值均大于0，所以A1B1C1为锐角三角形，不妨假设A2B2C2也为锐角三角形，,答案C,答案A 解析原式sin2sin20.,答案D,4化简tan(27)tan(49)tan(63)tan(139)的结果为() A1B1 C2D2 答案B 解析原式tan(27)tan(90(27)tan(49)tan90(49) tan(27)cot(27

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