七年级历史上册 第6课 夏商西周的社会与国家课件 北师大版_第1页
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文档简介

1、夏商西周的更迭,夏禹,商汤,周武王,夏桀,商纣,周幽王,第6课 夏商西周的社会与国家,一、西周的分封制,一、西周的分封制,分封制实行的原因： 为了巩固对周边地区的统治 分封制的主要内容： 周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯，称为“授民疆土”，由诸侯管理当地的事物。诸侯国是周设在各地的据点，起着拱卫王室的作用。,一、西周的分封制,分封的主要国家： 鲁国、齐国、燕国、宋国、卫国、晋国 分封制的作用和影响： 1、通过逐级分封，编织起由中央向四方扩散的控制网络，打破了夏商时期众邦林立的状态，加强了周王室与个诸侯国的经济、文化联系。 2、西周的影响不断扩大，密切了同周边少数民族的关系，推动了边远地区的经

2、济开发和文化发展。,西周分封制,二、贵族、平民与奴隶,问题： 1：夏商西周奴隶制社会有哪些阶级组成？ 2：他们依据什么来确定他们之间的尊卑关系？,角色扮演： 假如我们处于奴隶社会，有 一个贵族、一个平民和一个奴隶， 请你选择一个作为你现在的身份， 来介绍你的社会地位、社会分工、 日常生活等情况！,二、贵族、平民和奴隶,此图说明什么社会现象？,复尊铭文拓片,53号墓车马坑。,材料解析： 天子杀殉，众者数百，寡者数十； 将军、大夫杀殉，众者数十，寡者数人。 墨子 问题：这则材料反映了什么社会的什么事实？,三、军队、刑法与礼仪教化,1、军队、刑法 建立的原因： 为了对外征战和对内镇压反抗,三、军队、刑法与礼仪教化,2、礼仪教化： 目的：为了配合暴力镇压，稳定秩序 内容：规定了一整套衣食住行方面必须合 乎尊卑等级的身份礼仪规范，并发 展成指导人们行为的基本准则,三、军队、刑法与礼仪教化,军队、刑法暴力手段 礼仪教化 怀柔政策,三、军队、刑法与礼仪教化,军队、刑法与礼仪教化作用： 在夏商西周时期，无论贵族还是平民，都生活在氏族或宗族血缘纽带编织的社会网络中。统治阶级通过祭祀祖先的礼仪活动，教育感化民众，起到维护等级制度和稳定社会秩序的作用。,设计师： 请依据夏商西周的奴隶制 阶级组成来设计一张示意图。,周天子,诸侯,卿 大

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