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文档简介

1、班主任的工作体会【内容摘要】班主任是一个班集体的组织者、教育者、领导者。要当好班主任，要有管理学生的方法，主动接触学生，像家长一样关心和爱护学生。班主任工作是一门学科、一门艺术、要当好班主任就必须要有较强的责任心，端正思想，摆正关系，才能取得较好的效果。【主题词】班主任 以身作则 尊重 爱护班主任是一个班集体的组织者、教育者、领导者。班主任工作千头万绪，我的体会是教师要为人师表，成为学生的楷模。要当好班主任，首先要有管理学生的方法，主动接触他们，经常与学生打成一片，像家长一样关心和爱护他们。班主任要做好班级管理。班级管理的好坏直接影响到学校各项工作能否顺利进行。因此，班级管理必须有一套完整严格

2、的制度，让学生的思想言行有规可循、有据可依，一个班级如果没有一套完整严格的班规班约，就会成为一盘散沙。所以建立健全的规章、守则，是完成教学任务，形成良好班集体的重要保障。同时建立良好的班干部队伍，发挥班干部的积极作用。班干部是班主任的好助手，是学生的带头人，好的班干部队伍是形成良好班风的关键。故特别注意对班干部的培养，把班级管理的各个方面都做具体安排，明确每位班干部的工作职责和任务。班主任要以身作则起表率作用。班主任的良好行为习惯对学生产生着积极的影响，起着示范性作用。要求学生做到的，自己首先做到；要求学生不能做的，自己首先不去做。班主任的一言一行、一举一动都在严格的监督之下，从衣着、语言、行

3、动等一切细微的动作做起，“言有教、动有法”处处起示范、楷模作用。师爱是开启学生心灵的钥匙。班主任热爱学生就是关心爱护学生，尊重学生人格，保护学生身心健康，建立民主、平等的师生关系，不侮辱、体罚和变相体罚学生，以友善的态度，让学生感觉和蔼可亲。特别是对待学困生，更不挖苦、嫌弃他们，主动亲近爱护他们。在工作中始终一把尺子量到底。尊重爱护学生，进行心与心的沟通。班主任面对的是一个个天真活泼、感情丰富的学生，在生活上要关心爱护每一位学生，及时帮助他们解决遇到的困难，排出后顾之忧，使他们能集中精力学习。班主任尊重学生就是尊重班里的所有学生，对待学生不偏心，要接纳学生的差异，只有理解学生的差异，才能从本质

4、上做到热爱学生和尊重学生。接纳学生的差异就是善待学生。课堂教学与课外活动相结合。对少年儿童进行思想素质教育，单凭讲大道理和就事议事的简单说教也是不行的，必须按儿童的心理特点，开展丰富多彩的课外活动，寓教于活动中，在活动中进行教育，还注意让学生搜集课内外故事、古诗和诗歌，开展背古诗、讲故事和诗歌朗诵比赛等活动。与家庭合作是班主任工作的关键。父母是孩子的第一任老师，也是最直接、最亲切、最可信赖的教育力量，只有将家庭教育和学校教育紧密结合才能保证孩子健康顺利地成长。通过有效家访和召开家长会与家长互通情报、互相配合、互相支持，共同教育好孩子。现在是信息网络时代，孩子在校的表现可以采取多种方法让家长知道。总之，班主任工作是辛

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