《怀念母亲》课件.ppt

1、怀念母亲,季羡林,季羡林，北京大学教授、中科院院士、中国语言学家、文学翻译家，梵文、巴利文专家。山东清平（今临清）县人。年考入北京清华大学西语系。年考取清华大学交换研究生，赴德国留学，在哥廷根大学学习梵文、巴利文、吐火罗文等古代语言。年获哲学博士学位。年回国，历任北京大学教授兼东方语言文学系教授、系主任。,学术交流演讲时,季羡林与胡锦涛总书记,结构梳理,第一段：1自然段 作者开门见山，指出两位母亲在作者生命中同等重要的地位，为全文奠定了情感的基调 。 第二段：212自然段 作者通过回忆， 借助日记、散文摘抄的语段，描述了在漫长的留学生涯中，对母亲和祖国的怀念，把对两位母亲同样的敬意、同样的爱慕

2、表达得淋漓尽致。 第三段：13自然段 作者呼应文章开头，说明作者对两位母亲有着同样的情怀，那就是崇敬、爱慕、怀念，使文章结构浑然一体。,词语积累,真挚： （感情）真诚恳切。 弃养： 婉辞，指父母死亡。 薄暗： 昏暗。 沮丧： 灰心失望。 思潮起伏：接二连三的思想活动。 心潮腾涌：心情跳跃、涌动。 寝不安席：无法安然入睡。 终天之恨：终身的遗恨。,、作者在文章中提到了哪两位母亲？ 、作者对这两位母亲怀着怎样的感情？,朗读课文，思考问题,生身母亲,祖国母亲,“我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。”,、我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了

3、没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。,这里写出了“我”失去母亲之后的伤心、痛苦和悔恨，文章通过这些描写写出了“我”对母亲的深情。,对“生身母亲”的感情,“怅望灰天”，惆怅地望着天空。由于作者长期在外求学，留在母亲身边的时候不多，必然对母亲的音容笑貌记忆不深，对母亲的怀念更多的是一个模糊的影子，因此尽管作者想努力回想母亲的容颜，但无奈模糊不清，只能尽力地怀念，不断地回想。,、我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。,对“生身母亲”的感情,“频来入梦” 意思是祖国母亲经常到梦中来。作者身居异国他乡，心中无限思念祖国，

4、心中不断涌现祖国的身影，不断回想起故国的生活、故国的亲人。句子中一个“也”字很巧妙地将祖国与母亲联系起来，可见在作者心目中两者的确有着同样重要的地位。,1、我的祖国母亲，我是第一次离开 她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。,对“祖国母亲”的感情,“凄凉”，寂寞冷落，凄惨。作者身在异国小城，心中十分忧愁；但是在远离家乡的日子里，能时常怀念起在故国的生活情景，不断回想起故国的亲朋好友，心中自然又多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜。,2、然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。,对“祖国母亲”的感情,写作借鉴,1、这篇课文结构分明，层次清晰，开门见山。 2、多次的合分、分合中自然流露自己的情感。 3、文章开头与结尾对母亲的怀念却是永远不变的，从而前呼后应。,小时侯 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头