电路连接及欧姆定律专题复习.ppt

1、电路连接及欧姆定律专题复习,一、电路变化题,1、在图1 所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，当滑动变阻器的滑片 P 向右移动时电流表 A 的示数将 ( 选填“变小”、“不变”或“变大”)，电压表V与电压表 V2 示数的差值跟电压表 V1 示数的比值 ( 选填“小于1”、“等于1”或“大于1”) 。,图1,2、如图2所示，R为定值电阻，电源电压不变，当滑动变阻器R的滑片向右滑动时，电压表V1的示数_；电压表V2的示数_；电流表A的示数 _(填变大，不变或变小),3、在图3所示的电路中，电源电压保持不变。当电键S由断开到闭合时，电流表的示数将_，电压表与电流表示数的比值将_。(均选填变大、

2、不变或变小),图2,图3,二、电路故障练习,4、如图4是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。如果某同学在操作的过程中对两只电表的量程选择是正确的，但不慎将两电表的位置对调了，则闭合开关S后 A、电流表、电压表均损坏； B、电流表损坏，电压表示数为零； C、电流表有示数，电压表示数为零；D、电流表示数为零，电压表有示数。,5、如图4所示，当开关闭合后两灯均不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压，则电路发生的故障是 电源接线接触不良； B、电流表损坏，断路，其他元件完好； C、灯L1发生灯丝烧断； D、灯L2发生短路，其他元件完好。,6、如图6所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L

3、2都不亮，用电压表逐段测量，结果是Uad=6v, Uab=0, Ubc=0, Ucd=6V, 则该电路的故障可能是 A、开关S接触不良； B、灯L1断路； C、灯L2短路； D、灯L2的灯丝断了。,7、在如图11所示的电路中，当闭合开关S后，发现灯都不亮，电流表的指针几乎指在“0”刻度线不动，电压表指针有明显偏转，该电路中的故障可能是 A、电流表坏了； B、灯泡L1的灯丝断了； C、两个灯泡都断路； D、灯泡L2的灯丝断了。,8、如图，闭合开关时，发现电流表的指针没有偏转；某同学用一根导线将ac两点连接起来，闭合开关瞬间，电流表指针迅速偏转到最大；当他用这根导线将bd两点连接起来时，发现灯L1

4、发光。则下列关于该电路存在的问题分析错误的是 A、L1完好 B、L2开路 C、L3短路 D、L2情况无法判断,三、电学实验题,10、刘阳同学想利用图8 所给实验器材，探究电流与电压和电阻的关系。（1）在电压表尚未接入电路之前，已存在两处明显的连接错误，请你指出。 （2）假如错误已纠正，且原电流方向不变，则电压表将接在电路中a、b、c、d四点中的哪两点才能测量R1两端的电压。 （3）上表是刘阳同学用R1实验得出的几组实验数据，分析表中数据可得到什么结论？写出简要的分析过程。 （4）本实验操作完成后，如果将电阻R1换成一只小灯泡，还能测量小灯泡的什么物理量？,11.在“测量小灯泡工作时的电阻”实验

5、中（1）如上图乙是张亮同学根据甲图尚未完成的实物图，请你用笔线代替导线帮他将电路图连接完整。 （2）连接电路时，应将开关_，经检查电路连接无误，闭合开关做实验前，应先将滑动变阻器连入电路的阻值调到_，目的是_。 （3）闭合开关S后发现电压表有示数，而电流表无示数，可能是以下原因的_造成的（填代号）。 A.灯泡L短路 B.灯泡L断路 C.滑动变阻器某处开路 D.开关S接触不良,（4）故障排除后，张亮同学测出了四组数据，如下表所示，表中U、I、R分别表示灯泡的电压，电流和电阻，请你计算出四次实验对应的灯泡电阻并填入表中的空格内：,12.（2010武汉）小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。

6、已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5、10、15、20、25。 请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。,实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。 由图像可以得出结论：电压一定时，_ 。 上述实验中，小明用5的电阻做完实验后，接下来的操作是，然后将10的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为_ V时，读出电流表的示数。 为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于_-的滑动变阻器。,13. （2010安徽）用如图所示的电路来测量未知电阻RX的阻值，R0阻值已知。 (1）将实验过程补充完整： a对照电路图连接