九年级语文上册七年级下册古诗词试题部分复习提纲

1、九年级语文上册七年级下册古诗词试题部分复习提纲七年级下册古诗词试题部分一、诗文填空：1、，悠然见南山。 TOC o 1-5 h z 2、 潮平两岸阔，。3、 ，独怆然而涕下。4、 ，甲光向日金鳞开。5、 枯藤老树昏鸦，。6、 白头搔更短，。7，狐裘不暖锦衾薄。瀚海阑干百丈冰， 。9、 次北固山下中，时令虽在旧年，春意已经闯入江南。（）在描述时序交替的景物中，暗示着时光的流逝，蕴含着自然的理趣。给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。10、 西江月中，（）采用了互文的修辞手法，指明月、清风惊动了喜鹊和蝉儿，使它们鸣叫起来了。“惊鹊”和“鸣蝉”两句以动写静，把半夜“清风”、“明月”下的景色描绘得令人

2、悠然神往。11、 在春望中，（）写望中所见，山河依旧，世事全非，失陷后的长 安，草木丛生，一片凄风苦雨。诗意形象生动，情感极其沉痛。二、诗文赏析：1、下面对陶渊明饮酒赏析有误的一项是（） 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。A、开头四句道出了自己的心境和生活的真谛。其中”心远二字是这首诗的思想内容之关键，它表明一切自然乐趣都是由于自己的心灵超脱世俗才能感受到的。B、此中有真意，欲辨已忘言 ”，实际上是说，由于诗人眼中的景色是如此的美丽，因此让人只顾 得上去细细观赏，却忘记了用语言表达出来。C、采菊东篱下，悠然见

3、南山”，一句中的”悠然写出了作者那种恬淡、 闲适。对生活无所求的心情。而望字则很好地体现出诗人看到山不是有为之，而是在采菊之间无意中山的形象映入眼帘。D饮酒是一首五言律诗，共二十首，本诗是其中最有名的第五首，写出了诗人在欣赏自然景物 中所体会到的一种特有的生活情趣与美的享受。2、王湾次北固山下的分析理解不恰当的一项是（）A、 客路青山外，行舟绿水前。”对偶，写”客路、行舟”，字里行间已有人在江南、神驰故里的飘 泊之感，与尾联之”乡书”、”归雁遥相呼应。B、 潮平两岸阔，风正一帆悬。两岸阔与潮平”，一帆悬与风正”均有因果关系。”风正”是风 大之意。C、 海日生残夜，江春入旧年。”表明诗人到江南正

4、是冬末。诗人感到江南不光太阳来得早，好像春 天也来得早。”海日生残夜，江春入旧年 两句历来脍灸人口。D 乡书何处达？归雁洛阳边。与首联呼应，表达了诗人触景生情，怀有无法抑制的思乡之情。1、登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。下列选项不正确的是：（）A诗中“独”字更加渲染了诗人心中不可名状的孤独感B整首诗抒发了诗人难以排遣的愤懑之情C诗中时空交错，营造了苍茫辽远，慷慨悲壮的已经D “怆然而涕下”描绘了诗人热泪飞洒的情态和悲愤4、对雁门太守行一诗赏析不恰当的一项是（）雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓

5、寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。这是一首抒情浓郁的山水田园诗，作者在诗歌中抒发了忠君爱国的真挚感情。全诗一共八句，既有声音的描写，也有色彩的描写。作者描写战争的惨烈场景，并没有进行具体的战争场面的刻画，而是从颜色入手。诗人运用了“黑”“红”“金”“紫”，“燕脂”等凝重色彩，烘托肃杀而悲壮的气氛。5、 对春望诗句理解分析错误观点的一项是（）A、首句写望中所见，”草木深”写出了景色的秀美，令人爽心悦目。B、颔联分写，诗人融景生情，见了花鸟反而坠泪惊心。C、颈联写因战火不断隔绝久盼音信不至时的迫切心情。D、尾联用一个细节写诗人热爱国家，眷念家人的美好心情。6、 对天净沙?秋思的赏析不正确的

6、一项是（）此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。7、白雪歌送武判官归京对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A、塞外风狂雪早，雪后景色绮丽，天气奇寒，突出了戍边将士生活艰苦，也从一个侧面表现了他 们的战斗意志和豪迈气概。B、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝展示了冰天雪地万里愁云的景象，引出民下文送别场面。C、宴请归客，奏乐助兴，场面热烈，表现了主客友情深厚，为抒写离别之情作铺垫。D 全诗以雪起，以情结，分别写了送别前、饯别中、送别时、送别后的雪景，作者寓情于雪，通 过咏雪，笔笔传出绵绵情思。七年级下册古诗词试题部分答案：一、1、采菊东篱下2、风正一帆悬3、念天地之悠悠 4、黑云压城城欲摧5 、小桥流水人家 6、浑欲不胜簪7