《教师的诗意生活与专业成长》读后感范文700字_第1页
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1、教师的诗意生活与专业成长读后感范文700字 曾记得自己在读师范时的一次文艺汇演中，登台演唱过一首大家非常熟悉的歌曲幸福在哪里。歌词是这样的：幸福在哪里，朋友啊告诉你。她不在柳荫下,也不在温室里。她在辛勤的工作中，她在艰苦的劳动里。啊，幸福，就在你晶莹地汗水里。啊，幸福，就在你晶莹地汗水里这首歌给予我们的那种积极向上的精神一直鼓舞着我。 如今，自己踏上三寸讲台已将近十六载，于学校、家庭方方面面的压力有时很容易产生一种倦怠感。但冷静地思考思考，与教师这份职业的累和繁琐相比，面对社会对教师职业的那份尊重和重视，学生眼中饱含的那份渴望与纯真，家人给予的理解与支持，我们更多体味到的是快乐与幸福。今天，我

2、再次打开教师的诗意生活与专业成长一书，随着对这本书更深入的读，又一次证明了于教师职业的那份幸福感。 解读着肖川博士的著作，让我深刻明白：幸福于自己从事的教育工作，于培养学生的过程中。作为教师，我们总是抓住各种教育契机去关爱孩子，让他们感受到温暖和鼓励，而这种关爱又是互动的。当学生感受到了这份浓浓的师爱后也会回报给你爱：有时是取得进步后一脸灿烂的微笑，有时是节日里一句简单的问候，有时是毕业后寄来的一张薄薄的贺卡就是在这样的交流与互动中，我们才体会到了教师职业的幸福感，是其他职业所无法比拟的。因为，正如肖川教授所说的：“教师脸上的微笑有多少，学生心中的阳光就有多少。” 只有幸福的教师才能培养出幸福

3、的学生。 肖川教师还提出：“对教师而言，要养成专业心态中的良好心态，就是接受现实、悦纳自我、心存感激、追求卓越，用积极的心态来看待世界。”其实，幸福就是一种感受，当我们张开双臂拥抱生活，敞开心灵去感受生活，幸福其实无处不在。所以，教师的幸福不仅于工作，更于生活。家人、朋友、闲情、雅趣都是不可或缺的。虽然，在当今社会中，教师并不富裕，但我们可以用杯水车薪中的一水一木去买些自己爱看的书，买件自己喜欢的衣服，去茶室聊聊天、打打牌，或者约上几位朋友一起享受大自然，这些不常常让我们感到幸福不已吗？因为教师的幸福就是付出的甜蜜，收获的慰藉；迎来的期待，送走的祝福。它无需理论的武装，口碑的传扬，功利的衡量，荣誉的证明，就如夏日一缕清泉潺潺淌过心间！ 感谢肖川教授给我上了一堂人生幸福的课，发人省心，令人受益

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