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文档简介

1、课件PPT,第3单元 三位数乘两位数,3.2 常见的数量关系,课件PPT,1.理解并掌握“单价数量=总价、速度时间=路程”这两种数量关系，并能运用数量关系解决实际问题。 2.初步培养学生运用数学术语的能力，发展学生分析、比较、归纳、抽象、概括的能力。,学习目标,课件PPT,计算。,15425,70636,27413,3850,25416,3562,课件PPT,我买4支钢笔和5本练习本。,你发现图中有哪些信息？,钢笔的单价,每支12元 12元/支,元每支,探究新知,我买4支钢笔和5本练习本。,说一说练习本的单价！,每本3元 3元/本,3元每本,我买4支钢笔和5本练习本。,12,4,48,3,5,

2、15,总价单价数量,下面是水果店某一天的销售记录。,600元,单价总价数量,41元/箱,数量总价单价,20箱,一列和谐号列车每小时行260千米。,李东骑自行车每分行200米。,速度,每小时行260千米 260千米/时,每分行200米 200米/分,一列和谐号列车每小时行260千米。,李东骑自行车每分行200米。,260,780,200,1600,路程速度时间,6125,时间路程速度,7,速度路程时间,245,课件PPT,单价、数量和总价之间的关系 单价数量=总价； 总价数量=单价； 总价单价=数量； 速度、时间和路程之间的关系 速度时间=路程；路程速度=时间； 路程时间=速度。,课件PPT,把

3、下面的表格填完整,单价数量=总价；总价数量=单价； 总价单价=数量；,课件PPT,错误解答,商店运进845个玩具熊。已经按原价卖出537个，已经收入多少元？,537 13=6981（元）,课件PPT,错解分析：,537 16=8592（元）,关注对应的量。按原价卖出，原价是16元,正确解答,课件PPT,1、（1）每套运动服218元，可以写成 。,（2）狮子奔跑的速度是每秒16米，可以写成 。,218元/套,16米/秒,2.声音在空气中传播的速度是340米/秒，5秒可以传播多少米？,34051700（米）,答：5秒可以传播1700米。,3.课桌椅的单价是325元/套，华新小学买了48套这样的课桌椅，一共要付多少元？,3254815600（元）,答：一共要付15600元。,课件PPT,这节课我们认识了单价、数量和总价及速度、时间和路程这两个常用的数量关系。并且知道单价、数量和总价之间的关系： 单价数量=总价；总价数量=单价； 总价单价=数量；

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