苏教版九年级语文下册背诵默写.ppt

1、九年级语文下册古诗文默写,一、直接性默写。（每空1分，共50分） 1.结庐在人境， _。问君何能尔？ _。 2、采菊东篱下，_。_，飞鸟相与还。 3、长风破浪会有时，_。 4.树木丛生， _。_，洪波涌起。 5.日月之行，若出其中； _， _。 6. _，鬓微霜，又何妨！ 7._， _，山河表里潼关路。,而无车马喧,心远地自偏,悠然见南山,山气日夕佳,直挂云帆济沧海,百草丰茂,秋风萧瑟,星汉灿烂,若出其里,酒酣胸胆尚开张,峰峦如聚,波涛如怒,8.俄顷风定云墨色，_。_，_。 9、_，_风雨不动安如山！呜呼！， 10、床头屋漏无干处，_。 11、自经丧乱少睡眠， _。 12、今南方已定，兵甲已足

2、，当奖率三军，北定中原， _， _。_， _。 13、后值倾覆，_，_。,秋天漠漠向昏黑,布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂,安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,雨脚如麻未断绝,长夜沾湿何由彻,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都,受任于败军之际,奉命于危难之间,14、臣本布衣，躬耕于南阳，_，_。 15、_，_。，三而竭。 16、故天降大任于是人也，必先_，_，_，_，_。,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯,一鼓作气,再而衰,苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,19、 ， ， 。 望西都。 ， 。 宫阙万间都做了土。 ， 。 ， 。,峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路,意踌躇,

3、伤心秦汉经行处,兴，百姓苦,亡，百姓苦,二、理解性默写。（每空1分，共50分） 1、陶渊明饮酒中具体描写南山景象，通过倦鸟归巢勾勒诗人辞官归隐的联想的句子是_， _。 2.陶渊明饮酒中最能体现诗人超然物外的生活态度和高尚的情致的名句是: _， _。 3、李白行路难中运用两个典故表达自己的愿望及对未来的希望的句子是: _ _， _。 4.面对困难与挫折，我们应该拥有远大的理想和强烈的自信心，就像李白行路难中所说的 “_ _， _。”,山气日夕佳,飞鸟相与还,采菊东篱下,悠然见南山,闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边,长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,5陆游游山西村写出了路疑无而实有、景似绝又复现的境界

4、富有哲理、绝处逢生的句子是 _， _。 6.孟子在鱼我所欲也中的观点是_。 鱼我所欲也中体现“性本善”思想的句子是： ， ， 。 7.孟子二章中论述一个国家常常走向灭亡的原因的句子是 _， _。,山重水复疑无路,柳暗花明又一村,舍生而取义者也（舍生取义）,入则无法家拂士,非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳,出则无敌国外患（者）,8.温家宝被誉为 “诗人总理”，他曾经引用孟子二章中的名句 “_， _”告诫我们要居安思危，要有忧患意识。 9.诸葛亮出师表中表明自己人生志向的句子是： _， _。 10.诸葛亮出师表中表明自己临危受命的句子是： _， _。 11、出师表中诸葛亮向后主六禅提出的三

5、条建议是 。 其核心建议是 。指出出师战略目标的句子是： ， ， ， 。,生于忧患 死于安乐,苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯,受任于败军之际 奉命于危难之间,1 开张圣听 2 陟罚臧否不宜异同（赏罚公平） 3 亲贤臣远小人（亲贤远佞）,亲贤臣远小人,北定中原,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都,12.安史之乱时，杜甫在茅屋为秋风所破歌一诗中，以博大的胸怀，体察人间冷暖，道出了 “ _， _”的理想。 13.江城子密州出猎中体现苏轼强烈的立功报国愿望的句子是： _， _， _。 14、曹操的观沧海中最能反映作者博大襟怀的诗句是： _，_。 _，_。 15、张养浩的山坡羊中表明对统治者的谴责和劳动人民的

6、同情的诗句（主旨句）： _，_。_，_。,安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,会挽雕弓如满月，西北望 射天狼,日月之行 若出其中,星汉灿烂 若出其里,兴 百姓苦 亡 百姓苦,16、曹刿论战中表明政治上取信于民才是作战取胜的先决条件的句子： _，_，_。 文中有利于反击时机的句子 “ ” 文中有利于追击时机的句子 “ ”。 17、邹忌讽齐王纳谏中齐威王下了三道命令，带来了不同的变化，分别是： ， ， 。,小大之狱 虽不能察 必以情,一鼓作气 再而衰 三而竭,吾视其辙乱 望其旗靡,令初下 群臣进谏 门庭若市,数月之后 时时而间进,期年之后 虽欲言 无可进者,3生于忧患，死于安乐中，孟子认为一个人要成就大事，必先 ， ， ， ， 。 这样做的目的是 ， 。“国恒亡”的依据是 ， 。 文中作者所摆出的事实论据是 ， ， ， ， ， 。,苦其心志劳其筋骨空乏其身行拂乱其所为,动心忍性 曾 益其所不能,入则无法家拂士 出则无敌国外患者,舜发于畎亩之中 傅说举于版筑之间 胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士 孙叔敖举于海 百里奚举于市,4曹刿论战中，曹刿在见鲁庄公之前，