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文档简介
1、写字课不能省歙县深渡中学 汪志强笔者曾到许多中小学听过课,听课之余,喜欢看看教室墙上贴的课程表,结果发现许多中小学都没有排写字课。在语文新课程标准中,写字教学贯穿九年义务教育,分12、34、56、79年级四个学段。第一学段(12年级)的写字要求:掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字形体美,养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。第二学段(34年级) 的写字要求:能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。第三学段(56年级) 的写字要求:硬笔书写楷书,行款整齐,有一定的速度。能用毛笔书写楷书,在书写中
2、体会汉字的优美。第四学段(79年级) 的写字要求:在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上,学写规范、通行的行楷字,提高书写的速度。临摹名家书法,体会书法的审美价值。由此可见,新课程标准对写字教学是非常重视的,那么为什么到了下面的学校就不重视了呢?我想主要还是应试教育的思想在作怪。认清汉字、写好汉字本应是中小学生必备的基本素质,然而事实却表明,年轻一代的书写能力正在不断地退化,令人担忧。由于中小学忽略了写字教育,不少学生的作业、作文、课堂笔记潦草难辨,错别字层出不穷。有些学生的作文不得不常常使用胶带纸、修改液来修修补补。甚至在关键的中考或高考,卷面上那些字也写得歪歪扭扭、龙飞凤舞。“书写危机”之说并
3、非耸人听闻。中小学是练习手写汉字的最佳时期,书写有利于开发学生智力,也有利于学生的身心健康。挥毫泼墨的书法艺术更是先人几千年积累下来的国粹文化,年轻一代理应将它发扬广大。况且,中国汉字书法的字里行间有情有爱,练习书法,写好字能帮助我们养成认真仔细严谨的作风,坚强不懈的意志力、不断进取的拼搏精神,以及高雅脱俗的审美情操。一手好字,将有利于学生的学习、升学、就业、择友和人际交往。常言道,字如其人,字是人的第二面貌。的确,一个人的字可以反映出他的思想、文化、气质、修养和审美情趣等精神面貌。写字如此重要,写字教学理应要加强。学校应设专门的写字课,并严格要求教师备好写字课、上好写字课,将写字课纳入常规教学。要教学生写好字,首先教师自己就要写好字。因此,在常规检查上要严格要求教师的备课、作业批改、各种记录均要写规范字,做到书写认真、端正。正楷的板书尤为重要,工整的板书可以给学生以示范,可以对学生起到潜移默化的作用。其次,学校可以对所有语文教师进行书法培训,每学期定期开展几次书法知识讲座,开展教师书法大练功活动,不断提高广大教师的书法水平和书法欣赏水平。在教师书法教育水平提高的基础上,利用写字课时间,对学生进行书法普及教育,让学生在祖国民族文化熏陶中感受书法艺术之美,提高广大学生的书法水平。再其次,学校还可以利用学校开放日、家长会、开学报名、期末放假等时间段,将学生写字的优秀作品集中展示
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