2018年陕西省中考数学考点题对题----20几何测量问题_第1页
2018年陕西省中考数学考点题对题----20几何测量问题_第2页
2018年陕西省中考数学考点题对题----20几何测量问题_第3页
2018年陕西省中考数学考点题对题----20几何测量问题_第4页
2018年陕西省中考数学考点题对题----20几何测量问题_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 2018年陕西省中考数学考点题对题- 20几何测量问题【中考目标】1、掌握利用相似三角形测距离(利用影长测高、镜面测高、标杆测高);2、掌握利用解直角三角形测距(有公共直角边或相等直角边的组合图形);3、自主设计方案测高.【精讲精练】类型一 锐角三角函数的实际应用题例1.(2016常德)南海是我国的南大门,如图所示,某天我国一艘海监执法船在南海海域正在进行常态化巡航,在A处测得北偏东30方向上,距离为20海里的B处有一艘不明身份的船只正在向正东方向航行,便迅速沿北偏东75的方向前往监视巡查,经过一段时间后,在C处成功拦截不明船只,问我国海监执法船在前往监视巡查的过程中行驶了多少海里?(结果保

2、留整数,参考数据:cos750.2588,sin750.9659,tan753.732,1.732,1.414) 巩固练习:1. 如图,要测量A点到河岸BC的距离,在B点测得A点在B点的北偏东30方向上,在C点测得A点在C点的北偏西47方向上,又测得BC150 m求A点到河岸BC的距离(结果保留整数)(参考数据:sin470.73,cos470.68,tan471.07,1.73) 2. 如图所示,某古代文物被探明埋于地下的A处,由于点A上方有一些管道,考古人员不能垂直向下挖掘,他们被允许从B处或C处挖掘,从B处挖掘时,最短路线BA与地面所成的锐角是56,从C处挖掘时,最短路线CA与地面所成的

3、锐角是30,且BC20 m,若考古人员最终从B处挖掘,求挖掘的最短距离(参考数据:sin560.83,tan561.48,1.73,结果保留整数) 3. (2016陕师大附中模拟)如图,为了测量山顶铁塔AE的高,小明在27 m高的楼CD底部D测得塔顶A的仰角为45,在楼顶C测得塔顶A的仰角3652.已知山高BE为56 m,楼的底部D与山脚在同一水平线上,求该铁塔的高AE.(参考数据:sin36520.60,tan36520.75) 4. (2016泸州8分)如图,为了测量出楼房AC的高度,从距离楼底C处60米的点D(点D与楼底C在同一水平面上)出发,沿斜面坡度为i1的斜坡DB前进30米到达点B

4、,在点B处测得楼顶A的仰角为53,求楼房AC的高度(参考数据:sin530.8,cos530.6,tan53,计算结果用根号表示,不取近似值) 5.(2016西工大附中模拟)如图,在航线l的两侧分别有观测点A和B,点A到航线l的距离为2 km,点B位于点A北偏东60方向且与A相距10 km处,现有一艘轮船从位于点B南偏西76方向的C处,正沿该航线自西向东航行,5 min后该轮船行至点A的正北方向的D处,求该轮船航行的速度(结果精确到0.1 km/h)(参考数据:1.73,sin760.97,cos760.24,tan764.01) 6. (2016西安爱知中学模拟)安装在屋顶的太阳能热水器的横

5、截面示意图如图所示已知集热管AE与支架BF所在直线相交于水箱横截面O的圆心O,AO与屋面AB的夹角为30,与铅垂线OD的夹角为40,BFAB于点B,ODAD于点D,AB2 m,求太阳能水箱圆心O与屋面AB的铅垂距离OC的长(结果精确到0.1 m,参考数据:sin400.64,cos400.77,tan400.84;sin200.34,cos200.94;tan200.36,1.73) 类型二 相似三角形的实际应用题例2. (2017原创)身高1.6米的安心同学在某一时刻测得自己的影长为1.4米,此刻她想测量学校旗杆的高度但当她马上测量旗杆的影长时,发现因旗杆靠近一幢建筑物,影子一部分落在地面上

6、,一部分落在墙上(如图)她先测得留在墙上的影子CD1.2米,又测得地面部分的影长BC3.5米,你能根据上述数据帮安心同学测出旗杆的高度吗? 巩固练习:1.工人师傅为测量油桶内装有多少油,拿了一根直棍从油桶的入口A处插入油桶,并将直棍的一端接触到油桶底面边沿处点D的位置,然后将直棍取出进行测量,得出直棍从油桶孔进入的点A距离直棍顶端D处为1.5米,直棍接触桶内油的部分BD1米,油桶的高AE为1.2米,DE是油桶底面圆的直径,点A、B、D、E在同一平面内,请你根据以上数据,帮工人师傅计算出桶内所装油的高度为多少米? 2.如图,李胜同学为测得学校操场上小树CD的高,他站在教室里的A点处,从教室的窗口

7、望出去,恰好能看见小树的整个树冠HD.经测量,窗口高EF1.2 m,树干高CH0.9 m,A、C两点在同一水平线上,A点距墙根G为1.5 m,C点距墙根G为4.5 m,且A、G、C三点在同一直线上请根据上面的信息,帮李胜计算出小树CD的高 3.(2017原创)如图,在斜坡的顶部有一铁塔AB,小明和小华为了测得AB的高度,现设计如下方案,在阳光的照射下,塔影DE留在坡面上,测得铁塔底座宽CD14 m,塔影长DE36 m,小明和小华的身高都是1.6 m,小明站在点E处,影子也在斜坡面上,小华站在沿DE方向的坡脚下,影子在平地上,两人的影长分别为4 m与2 m,根据以上测量数据和测量过程,请你计算出

8、塔高AB. 4.(2015镇江7分)某兴趣小组开展课外活动如图,A、B两地相距12米,小明从点A出发沿AB方向匀速前进,2秒后到达点D,此时他(CD)在某一灯光下的影长为AD,继续按原速行走2秒到达点F,此时他在同一灯光下的影子仍落在其身后,并测得这个影子为1.2米,然后他将速度提到原来的1.5倍,再行走2秒到达点H,此时他(GH)在同一灯光下的影长为BH(点C、E、G在一条直线上) (1)请在图中画出光源O点的位置,并画出他位于点F时在这个灯光下的影长FM(不写画法); (2)求小明原来的速度附:2017年中考典型试题1.(2017年山东省东营市第17题)一数学兴趣小组来到某公园,准备测量一

9、座塔的高度如图,在A处测得塔顶的仰角为,在B处测得塔顶的仰角为,又测量出A、B两点的距离为s米,则塔高为 米2(2017年湖北省十堰市第19题)如图,海中有一小岛A,它周围8海里内有暗礁,渔船跟踪鱼群由西向东航行,在B点测得小岛A在北偏东60方向上,航行12海里到达D点,这时测得小岛A在北偏东30方向上如果渔船不改变航线继续向东航行,有没有触礁的危险?3.(2017年贵州省黔东南州第22题)如图,某校教学楼AB后方有一斜坡,已知斜坡CD的长为12米,坡角为60,根据有关部门的规定,39时,才能避免滑坡危险,学校为了消除安全隐患,决定对斜坡CD进行改造,在保持坡脚C不动的情况下,学校至少要把坡顶

10、D向后水平移动多少米才能保证教学楼的安全?(结果取整数)(参考数据:sin390.63,cos390.78,tan390.81,1.41,1.73,2.24)4.(2017年湖北省荆州市第22题)(本题满分8分)如图,某数学活动小组为测量学校旗杆AB的高度,沿旗杆正前方米处的点C出发,沿斜面坡度 的斜坡CD前进4米到达点D,在点D处安置测角仪,测得旗杆顶部A的仰角为37,量得仪器的高DE为1.5米.已知A、B、C、D、E在同一平面内,ABBC,AB/DE.求旗杆AB的高度.(参考数据:sin37,cos37,tan37.计算结果保留根号)5.(2017年江西省第17题)如图1,研究发现,科学使

11、用电脑时,望向荧光屏幕画面的“视线角”约为20,而当手指接触键盘时,肘部形成的“手肘角”约为100图2是其侧面简化示意图,其中视线AB水平,且与屏幕BC垂直(1)若屏幕上下宽BC=20cm,科学使用电脑时,求眼睛与屏幕的最短距离AB的长;(2)若肩膀到水平地面的距离DG=100cm,上臂DE=30cm,下臂EF水平放置在键盘上,其到地面的距离FH=72cm请判断此时是否符合科学要求的100?(参考数据:sin69,cos21, tan20,tan43,所有结果精确到个位)6.(2017年内蒙古通辽市第22题)如图,物理老师为同学们演示单摆运动,单摆左右摆动中,在的位置时俯角,在的位置时俯角.若

12、,点比点高.求(1)单摆的长度();(2)从点摆动到点经过的路径长().7.(2017年山东省威海市第22题)图1是太阳能热水器装置的示意图.利用玻璃吸热管可以把太阳能转化为热能.玻璃吸热管与太阳光线垂直时,吸收太阳能的效果最好.假设某用户要求根据本地区冬至正午时刻太阳光线与地面水平线的夹角()确定玻璃吸热管的倾斜角(太阳光线与玻璃吸热管垂直),前完成以下计算.如图2,垂足为点,垂足为点,垂足为点.(1)若,则的长约为 ;(参考数据:)(2) 若,求的长.8.(2017年山东省潍坊市第20题)(本题满分8分)如图,某数学兴趣小组要测量一栋五层居民楼的高度.该楼底层为车库,高2.5米;上面五层居住,每层高度相等.测角仪支架离地1.5米,在处测得五楼顶部点的仰角为,在处测得四

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论