小学六年级复课计划

1、小学六年级复课计划靖口小学 2014 年复课管理工作经验与安排尊敬的各位领导、各位老师:大家好！时间飞逝 ,转眼将进入五月 ,六年级也将进入总复习的最后冲刺阶段。复课 ,既要确立准确质量目标任务 ,更要制订实现目标任务的科学策略与措施。 正确的复课策略方法 ,就是提高复课效能 ,落实目标任务的基本保证。 为了使复习工作扎实认真 ,用最短的时间取得最大的收获 ,我就我校毕业班复课工作作了如下安排 :一、任课教师在复习阶段 ,要特别关爱每位学生 ,耐心细致地做好学生的思想工作 ,使每位学生都明确认识到复习的重要性 ,能全身心地投入到复习中 ,专心致志的复好功课。二、复课中应注意的问题1、明确复习的

2、指导思想以教材与新课程标准为依据 ,充分利用现有的教材 , 根据学生目前存在的问题 ,做个系统的复习 ,同时要面向全体学生 ,因材施教 ,有的放矢 ,切实抓好基础知识与基本技能的复习 ,使好、中、差不同程度的学生都得到提高。2、总复习要有针对性要根据本班学生实际情况,有针对性地复习,制定切实可行的复习计划。明确复习的重难点,时限 ,掌握每个学生的底子。小学六年级复课计划3、重点抓好课堂教学,抓住有效时间。不能靠课外加班加点 ,堤内损失堤外补。4、把握复习的基本策略。重视双基 ,巩固知识 ,整理知识 ,关注能力 ,注意应用 ,查漏补缺。 总复习阶段 ,要重视综合测试。每次测试后要做好试卷分析 ,

3、找到失误原因 ,对症下药 ,体现“讲练考评”四环模式。总的来说 ,六年级复课工作要坚持以新课标为指导 ,抓住强化教研 ,创新教法 ,提高课堂复课效益这个关键 ,充分调动教与学与积极性,强化复课过程管理。把握好“三度”,既教学的速度适宜 ,知识的梯度合理,复习的强度恰当,抓住“四化”即在基础知识的落实与基本技能的提高上做到 :梳理总结条理化、归纳组合类化、迁移应用活化、综合提高深化 ,使知识储备与能力提高最佳结合。三、复课工作着力抓好以下几方面工作:1、狠抓复课研究,突出复课的科学性抓复课工作 ,首先要抓复课研究。 提高复课的针对性与实效性 ,贯彻落实“先研后教 ,以研促教”的教学策略。所谓的复

4、课研究 ,首先要求教师深入研究学科 课程标准 与小学阶段知识板块 ,研究往届六年级升学考题 ,牢牢把握复课方向 ,提高复课的含金量 ,通过研究认真体会与把握考什么 ,考到什么程度 ,把握好复习的宽窄与深浅。从样卷中找出规律,瞧到本质 ;其二 ,要做好学情研究。复课的主要目的就是查漏补缺,巩小学六年级复课计划固提高。因此,必须了解学情,科学准确地定位复习的重点与难点 ;其三 ,在认真研究课标,深入研究学情的基础上,要加强对复课策略的研究选择,落实校本教研,使教研成为提高复课效益的重要支撑。2、改革复课教学,突出复课主体坚持以学生为本 ,尊重学生复习的主体地位 ,发挥学生复习的主体作用 ,就是提高

5、复课效益的前提。 各位教师应注重复课教学观念的转变 ,坚持以教师引领为主导 ,以学生复习为主体 ,以基本训练为主线 ,以发展能力为主攻的基本复课思路 ,努力把复课教学中教师的重心转移到组织学生积极复课,引导学生主动复课 ,激励学生努力复课 ,指导学生有效复课上来 ,坚持做到四个尽量 :知识尽量让学生自己归纳小结 ,问题尽量让学生自己分析解决 ,答案尽量让学生自己整理表述 ,结果尽量让学生自己总结得出。充分发挥学生的主体作用的主动作用。3、紧扣课堂主阵地课堂就是复课的主阵地,就是提高质量的主战场。复课就是一个复杂的知识重建、链接与升华的过程,要想取得理想的复习效果 ,就必须讲究策略、改进方法,创

6、造性地开展工作。教师在备课中要从宏观着眼,从微观下手 ,精心设计课堂教学中情景导入、引导总结、精讲点拨、题组训练、归纳概括与检测反馈等环节。 注重发挥远程教育资源的作用,以实现复习小学六年级复课计划教学容量大 ,节奏快 ,效益高。4、全面落实“育优、促中、转差、培特”策略,突出复课的全员性落实“育优、促中、转差、培特” ,要坚持因材施教、分别要求 ,实施分层教学策略。 对不同学生提出适合各自实际的复课要求 ,指导她们制订出能促进自己发展提高的复课计划并督促落实。课堂教学要以大多数学生为主 ,兼顾两头 ;作业练习要实行弹性制 ,分类布置 ,检测可增加选做题 ,以更好地促进不同类型学生的充分发展。

7、 在以上策略中 ,促中等生集团提高 ,集团冲刺 ,就是复课教学的主要突破点。5、抓好复课时间及进程安排校各科任教师要扎实安排好以下两轮复习:第一轮复习 ,从 5 月下旬到 6 月上旬前后 ,为全面复习阶段。 其主要任务就是抓好小学阶段语文、数学、英语、科学知识体系的系统整理、归纳与查漏补缺工作 ,使学生构建起小学阶段的知识框架体系 ,并使学生的综合素质与解决问题的能力得到进一步提高,实现知识与能力的一次跨越 ;第二轮复习 ,从 6 月中旬到下旬,为重点、 热点复习与模拟提高阶段。 这一阶段要注意复习内容的针对性 ,通过集中模拟考试 ,加强解题规范训练 ,使学生养成细心审题 ,规范书写的良好习惯 ,并在较短的时间内提高学生的应试能力 ,提高学生对考试环境与试题的适应性 ,为应考做好准备工作。小学六年级复课计划6、讲求合作各科任教师加强复课工作合作,相互借鉴、 相互探讨。 加强教师与家长的合作,赢得家长对复课工作上的大力支持。相信我校的复课工作会在各