全优课堂物理配粤教版必修1课件2019-8-27修订第4章 第6、7节

1、物理必修1配粤教版第六节超重和失重第七节力学单位1. 如图所示，重10 N的物体以速度v在粗糙的水平面上向左运动，物体与桌面间的动摩擦因数为0.1，现给物体施加水 平向右的拉力F，其大小为20 N，则物体受到的摩擦力和加速度大小分别为(取g10 m/s2)( )A1 N,19 m/s2B0,20 m/s2C.1 N,21 m/s2D条件不足，无法计算【答案】C物理必修1配粤教版【解析】由于物体向左运动，所以物体受到向右的摩擦力F合fFN1 N，则物体受的合力为 F 合Ff21 N，故 a m GFf21 m/s2g2. 用30 N的水平外力F，拉一个静止在光滑水平面上的质量为20 kg的物体，

2、力F作用3 s后消失，则第5 s末物体的速度和加速度分别是( )Av4.5 m/s，a1.5 m/s2Bv7.5 m/s，a1.5 m/s2Cv4.5 m/s，a0Dv7.5 m/s，a0【答案】C【解析】F 作用时，aF30m/s21.5 m/s2，vat4.5 m/sm20F 消失后物体受的合力为零，做匀速直线运动，故 C 正确3. 如图所示，小车质量为M，光滑小球P的质量为m，绳 质量不计，水平地面光滑，要使小球P随车一起做匀加速运 动，则施于小车的水平作用力F是(已知)( )Amgtan B(Mm)gtan C(Mm)gcot D(Mm)gsin 【答案】B【解析】对小球受力分析如图所

3、示，则mgtan ma，所以agtan 对整体有F(Mm)a(Mm)gtan 一、超重和失重1 超重： 物体对支持物的压力( 或对悬挂物的拉力)大于向上物体所受重力的现象，称为超重现象加速度的方向2 失重： 物体对支持物的压力( 或对悬挂物的拉力)小于向下物体所受重力的现象，称为失重现象加速度的方向3完全失重现象：如果一个物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)为零，称为完全失重现象加速度为g物理必修1配粤教版物体处于完全失重时还受重力吗？【答案】地球对物体仍然有引力，仍然要受重力二、单位制一个物理公式在确定了相关物理量关系的同时，也确定了 物理量的 单位关系国际单位由基本单位 和导出单位组成在

4、力学中，选定 m(长度单位)、 kg(质量单位)、 s(时间单位)作为基本单位力学中的其他单位都可以利用物理公式从这三个基本 单位推导出来，叫做 导出单位配粤教版物理必修1超重和失重1. 产生超重的原因当物体具有向上的加速度a(向上加速或向下减速运动) 时，支持物对物体的支持力(或悬绳的拉力)为F.由牛顿第二定 律可得Fmgma，所以Fm(ga)mg由牛顿第三定律知，物体对支持物的压力(或对悬绳的拉 力) Fmg物理必修1配粤教版2. 产生失重的原因当物体具有向下的加速度a(向下加速或向上减速运动) 时，支持物对物体的支持力(或悬绳对物体的拉力)为F.由牛顿 第二定律可知mgFma，所以Fm(

5、ga)mg由牛顿第三定律可知，物体对支持物的压力(或对悬绳的 拉力)Fmg向上加速或向下减速配粤教版物理必修1状态加速度视重(F)与重力关系运动情况受力图失重向下Fm(g a)mg，电梯具有向上的加速度，物块处于超重状态，可能加速向上运动或减速向下运动；t2t3，Fmg，可能静止或匀速运动；t3t4，Fmg，电梯具有向下的加速度，物块处于失重状态，可能做加速向下或减速向上运动综上分析可知，B、C正确答案：BC题后反思：(1)判断超、失重现象关键是看加速度方向， 而不是运动方向(2) 处于超重状态时，物体可能做向上加速或向下减速运动(3) 处于失重状态时，物体可能做向下加速或向上减速运动1质量为

6、50 kg的人站在升降机中，取竖直向上的方向为正方向，升降机运动的v-t图象如图所示，在t0至t2 s内， 人对升降机地板的压力为 N；在t6 s至t10 s 内，人对升降机地板的压力为 N(g取10 m/s2)【答案】550475【解析】02 s 时由图象得av12221 t1 2m/s 1 m/s，方向向上，由牛顿第二定律 FN1mgma1，得 FN1550 N，由牛顿第三定律对地板压力 FNFN1550 N， 610 s 时，由图象得av22222 t2 4m/s 0.5 m/s ，方向向下，同理 mgFN2ma2，压力 FN2FN2，解得 FN2475 N物理必修1配粤教版力学单位1.

7、 单位制单位是为了测定、比较物理量的大小而建立的，在学习物 理时，正确使用单位非常重要物理公式在确定了物理量数量 关系的同时，也确定了物理量的单位关系物理必修1配粤教版(1) 基本单位：被选定的几个物理量的单位叫基本单位我们可以根据物理公式中其他物理量和这几个物理量的关系，推导出其他物理量的单位(2) 导出单位：由物理公式中各物理量的关系根据基本单 位推导得来的单位叫导出单位(3) 单位制：基本单位和导出单位一起组成了单位制物理必修1配粤教版2. 力学单位制(1) 基本单位：选定长度、质量和时间这三个物理量的单 位作为基本单位(2) 在国际单位制中，取m(长度单位)、kg(质量单位)、 s(时

8、间单位)为基本单位，则可推导出1 N1 kgm/s2.3. 国际单位制的基本单位物理量名称物理量符号单位名称单位符号长度l米m质量m千克(公斤)kg时间t秒s电流I安(培)A热力学温度T开(尔文)K发光强度I(IV)坎(德拉)cd物质的量n(V)摩(尔)mol4. 单位制在物理计算中的作用在物理计算中，如果所有的已知量的单位都用国际单位制 中的单位表示，只要公式应用正确，则计算结果物理量的单位 也必是国际单位制中的单位既然如此，在物理计算中，统一 已知量的单位后，代入数值计算时，就不必一一写出各个量的 单位，只在数字后面写出正确的单位就可以了如 F4 N，m2 kg，由 aF4m/s22 m/

9、s2m2物理必修1配粤教版特别提醒：利用单位制进行计算时，可对计算结果的正误进行检验，如用力学国际单位制计算时，只有所求物理量的计算结果的单位和该物理量的力学国际单位制中的单位完全统一时，该运算过程才可能是正确的，若所求物理量的单位不对， 则结果一定出错 例2 一辆质量为4103 kg的汽车在水平地面上匀速行驶某个时刻关闭发动机，经过20 s滑行40 m而停止下来，求汽车所受阻力为多大？解析：选汽车为研究对象，则根据速度公式可得0v0at，1根据位移公式，得sv0t2at2，由以上两式解得a2s2s t2 ，v0 t ，这时，只要正确确定已知量单位(要统一)，可以不把各量单位代入：240am/

10、s20.2 m/s2，v240m/s4 m/s，(20)2020根据牛顿第二定律知汽车所受阻力Fma41030.2 N800 N答案：800 N题后反思：(1)物理量与物理单位不同物理量是能够定量地反映客观事物的主要属性和共同特征的物理概念，每一个物理量都可以用“数值单位”来表述，单位不同，其数值也不同可见物理单位是完整描述物理量的一部分(2)一个物理量的单位如果用两个或两个以上的基本单位的符号表示，这个物理量的单位一定是导出单位如速度： m/s，密度：kg/m3等，但是用一个符号表示的单位不一定是基本单位，如米(m)是基本单位，而牛顿(N)却是导出单位物理必修1配粤教版2. 质量为1.5 t

11、的汽车在前进中遇到的阻力是车重的0.05 倍，汽车在水平地面上做匀加速直线运动时，5 s内速度由36 km/h增至54 km/h，求汽车所受牵引力的大小(g取10 m/s2)【答案】2.25103 N【解析】因 vtv0at，Ffma，m(vtv0)故 Fmaft0.05mg，已知 v036 km/h10 m/s，vt54 km/h15 m/s，t5 s，m1.5 t1.5103 kg，代入以上数据，计算得1.5103(1510)F5N0.051.510310 N2.25103 N物理必修1配粤教版综合 拓展 提高 例3 某人在地面上最多能举起m160 kg的物体， 在一个加速下降的电梯里最多

12、能举起m280 kg的物体，取g 10 m/s2，求：(1) 此电梯的加速度(2) 若电梯以(1)中加速度大小加速上升，则此人在电梯中 最多能举起多大质量的物体？解析：人举物体时，其最大举力是不变的，这是一个隐含条件，设最大举力为 F，则Fm1g6010 N600 N(1) 选在电梯中被举起的物体 m2 为研究对象，对其受力分析如图甲所示，应用牛顿第二定律得 m2gFm2a，则ma m2gF2801060080m/s2 2.5m/s2(2) 设电梯以加速度 a2.5 m/s2 加速上升时，人在电梯中能够举起物体的最大质量为 m3，以 m3 为研究对象，受力分析如图乙所示，应用牛顿第二定律得 F

13、mgma，则 m F 600 102.5kg48 kg333ga答案：(1)2.5 m/s2(2)48 kg物理必修1配粤教版题后反思：解决在升降机中举物体这类问题时，一定要注意在列牛顿第二定律方程时，确定哪一个物体为研究对象，我们一般选取在升降机中被举起的物体为研究对象，对其进行受力分析画出受力图，然后根据牛顿第二定律列方程求解配粤教版物理必修13(2019湘潭名校模拟)如图所示，一条足够长且不可伸长的轻绳跨过光滑轻质定滑轮，绳的右端与一质量为12 kg的重物相连，重物静止于地面上，左侧有一质量为10 kg的猴子，从绳子的另一端沿绳子以大小为5 m/s2的加速度竖直向上爬，取g10 m/s2，则下列说法正确的是( )A绳上的拉力大小为50 N B重物不会离开地面C.2 s末物体上升的高度为5 m D重物的加速度大小为3.2 m/s2【答案】C物理必修1配粤教版【解析】对猴子受力