九年级电学入门家教上课专用第4节电阻.ppt

1、,第一节 怎样认识 电阻,第十二章 探究欧姆定律,1、认识一个重要的物理量-导体的电阻，知道电阻的概念、单位及换算关系。,教学目标,2、经过实验探究，用控制变量的方法研究决定电阻大小的因素。,3、知道滑动变阻器的原理、构造、作用及使用方法.,水草会阻碍河水的流动,水流在水管中也会受到阻力,水在水管中流动会受到阻力，有的地方水流大，在大水管里水流快，小水管里水流慢。同样，电荷在导体中的定向移动也会受到阻碍，有的导线电流大，有的导线电流小。 今天我们就学习不同导体对电流的阻碍作用。 我们就把导体对电流的阻碍作用叫做电阻,导体对电流的阻碍作用叫做电阻。 电阻用R表示，单位：欧姆，简称“欧”，符号是。

2、 常见的电阻在电路中的符号：,电阻,欧姆这个单位并不大，所以在电阻的单位里面还有 千欧（k ）和兆欧（M ）,1M= k 1k= ,1000,1000,信息窗,常见用电器正常工作时的电阻阻值,电阻的大小,电阻是有大小的。 那么你知道电阻的大小与哪些因素有关么？,猜想：1、电阻的大小可能与导线的长短有关。 2、电阻的大小可能与导线的材料有关。 3、电阻的大小可能与导线的粗细有关。 4、电阻的大小可能与导线的温度有关。,我们用下面这个探究实验总结一下影响电阻大小的因素,实验探究：电阻大小与哪些因素有关,不同,大,大,大,大,大,不同,大,小,小,小,小,小,小,导体的电阻的大小与材料有关，材料不同

3、，电阻不同 导体的电阻与横截面积_，导体的横截面积越大，电阻_. 导体的电阻与导体长度_，导线越长，电阻_. 导体的电阻与温度_，温度越高，电阻_.,有关,越小,越大,越大,有关,有关,结论：,导体的电阻的大小与导体的材料、导体的横截面积、导体的长度、温度有关。,探究结果：,定值电阻,1.原理：靠改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻的。,滑动变阻器的使用方法：,1、使用C、D（上边两个）接线柱：,滑动变阻器的电阻线没有接入电路，所以起不到 改变电阻，从而改变电流的作用。是一种错误用法。,2、使用A、B（下边两个）接线柱：,相当于接入电路中一个定值电阻,同样起不到 改变电阻，从而改变电流的作用。

4、,、使用A、（一上一下）两个接线柱：,AP段电阻线接入电路，当滑片P远离A端滑动时， AP段电阻线变长，电阻变大，电流变小，灯变暗。,4、使用A、D（一上一下）两个接线柱：,AP段电阻线接入电路，当滑片P远离A端滑动时， AP段电阻线变长，电阻变大，电流变小，灯变暗。,5、使用B、C（一上一下）两个接线柱：,BP段电阻线接入电路，当滑片P向B端滑动时， BP段电阻线变短，电阻变小，电流变大，灯变亮。,6、使用B、D（一上一下）两个接线柱：,BP段电阻线接入电路，当滑片P向B端滑动时， BP段电阻线 ，电阻 ，电流 ，灯变亮。,变短,变小,变大,电阻的变化由滑片与下边已接线的接线柱之间的距离变化

5、（即接入电路的电阻线的长度）决定：距离越大，电阻越大；距离越小，电阻越小。,课程回顾,1、什么是电阻，它的单位是什么？ 2、用电器功率越大，电阻越小。 3、电阻的大小与导体的材料、导线的横截面积、导线的长短、导线的温度有关，材料不同电阻不同，横截面积越大电阻越小，导线越长，电阻越大，温度越高，电阻越小。 4、所有的物体都有电阻，没有电阻的物体至今还未发现。,课堂练习,1、电阻用字母 表示，其单位名称是 ，简称 ，符号是 。 2、 现在有一个900W的电烤箱，它的电阻是： 54= K = M 3、把电线减去一半后，电阻是增大还是减小？ 4、我们平时使用的照明灯泡，在发光时和不发光时相比较，什么时

6、候电阻大？为什么？,R,欧姆,欧,5.4 x 10-2,5.4 x 10-5,本课小结,一、电阻 1.概念:导体对电流的阻碍作用 2.符号:R 3.单位:欧姆（） 4.电路图符号、示意图 5.电阻的作用：调节电路中的电流和电压。,二、电阻大小的影响因素。 1.长度: 2.横截面积: 3.材料: 4.温度: 三、变阻器。,第三节 欧姆定律的 应用,1、理解伏安法测电阻的设计原理；,教学目标,2、掌握伏安法测电阻的实验过程；,3、能规范科学地操作实验；,4、积极培养观察能力和动手操作能力；,5、培养创新精神和集体协作精神。,2.欧姆定律的数学表达式：,导体中的电流, 跟导体两端的电压成正比， 跟导

7、体的电阻成反比。,复习：,1.欧姆定律的内容:,3.串并联电路中电流、电压、电阻的特点:,I总=I1=I2=In,I总=I1+I2+In,U总=U1+U2+Un,U总=U1=U2=Un,R总=R1+R2+Rn,4.电流表和电压表的使用,串联,并联,00.6A 03A,0 3V 0 15V,0.02A 0.1A,0.1V 0.5V,实验方案,用电压表测出,用电流表测出,要测量电阻R=?,根据欧姆定律I=U/R 得到R=U/I,需知道: R两端的电压U 和通过R的电流I,实验器材和电路图,测小灯泡电阻,实验电路图,伏安法测电阻实物图连接：,请用笔代替导线连接电路,一.你能否利用手中的学具应用伏安法

8、测出小灯泡的电阻值？,友情提示： 连接实物电路时，应该注意的问题： 1、连接电路的过程中，开关应处于 状态。 2、闭合开关前，滑片应调到 处。 3、必须使电流分别从电压表和电流表的 接线柱流入， 接线柱流出。 4、电压表和电流表都要选择合适的 。,断开,阻值最大,正,负,量程,实验记录表格,实验次数,项目,电阻的计算:R=,1.移动滑动变阻器的滑片, 观察:当电流表的示数变小时,电压表的示数怎样变化? 当电流表的示数变大时,电压表的示数又怎样变化?,现象:当电流表的示数变小时,电压表的示数也变小; 当电流表的示数变大时,电压表的示数也变大,分析：P,右,R滑,R总,I,UX,分析:电源电压保持

9、不变,当滑片向右移动时,电流表和电压表的示数变化情况,P,二.如果电路连接正确，但小灯泡的灯丝烧断了，会出现什么实验现象？,现象：灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近于电源电压,三.若在实验过程中不小心将电压表和电流表的位置互换了，将会出现什么现象？原因是什么？,现象： 灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近于电源电压,四.当电流表示数变小时，电压表示数反而变大,电路连接出现的问题：电压表并在了滑动变阻器的两端,分析：P,右,U2=U-U1,分析:电源电压保持不变,当滑片向右移动时,电流表和电压表的示数变化情况,P,R2,R总,I,U1,短路的危害,1.电流表应怎样连接( ) A.电流表与被

10、测电阻串联 B.电流表与被测电阻并联 2. 电压表应怎样连接( ) A.电压表与被测电阻串联 B.电压表与被测电阻并联 3.电流表和电压表在连接时极性上有什么要 求( ) A.负进正出 B.正进负出,A,B,B,4.实验时电源电压是3V, 未知电阻510滑动变 阻器大约20, 那么电压表和电流表应选择( ) A.电压表015V;电流表03A B.电压表03V;电流表00.6A 5.滑动变阻器应当怎样连接( ) A.与被测电阻串联并在开关闭合前将滑片滑到阻值最大的位置 B.与被测电阻串联并在开关闭合前将滑片滑到阻值最小的位置,B,A,1、下面是测某未知电阻的电路图，请按要求完成。读出两表的示数：

11、 电流表的示数是：_电压表的示数是：_； 算出Rx 的阻值为：_ 。,0.2A,2.6V,13,本课小结,本节小结,欧姆定律,实验设计,实验操作,实验报告,分组讨论,智力迁移,依据,分析,总结,巩固,探索,验证,Thank you!,导体对电流的 作用叫做电阻。 电阻用 表示，单位： ，简称“欧”，符号是 。 常见的电阻在电路中的符号：,电阻,欧姆这个单位并不大，所以在电阻的单位里面还有 千欧（k ）和兆欧（M ）,1M= k 1k= ,信息窗,常见用电器正常工作时的电阻阻值,电阻的大小,那么你知道电阻的大小与哪些因素有关么？,猜想：1、电阻的大小可能与导线的 有关。 2、电阻的大小可能与导线

12、的 有关。 3、电阻的大小可能与导线的 有关。 4、电阻的大小可能与导线的 有关。,我们用下面这个探究实验总结一下影响电阻大小的因素,导体的电阻的大小与材料有关，材料不同，电阻不同 导体的电阻与横截面积_，导体的横截面积越大，电阻_. 导体的电阻与导体长度_，导线越长，电阻_. 导体的电阻与温度_，温度越高，电阻_.,结论：,导体的电阻的大小与导体的材料、导体的横截面积、导体的长度、温度有关。,探究结果：,1.原理：靠改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻的。,1、用电器功率越大，电阻越小。 2、电阻的大小与导体的材料、导线的横截面积、导线的长短、导线的温度有关，材料不同电阻不同， 横截面积越

13、电阻越 ， 导线越 ，电阻越 ， 温度越 ，电阻越 。 3、所有的物体都有 ，没有电阻的物体至今还未发现。,1、电阻用字母 表示，其单位名称是 ，简称 ，符号是 。 2、 现在有一个900W的电烤箱，它的电阻是： 54= K = M 3、把电线减去一半后，电阻是增大还是减小？ 4、我们平时使用的照明灯泡，在发光时和不发光时相比较，什么时候电阻大？为什么？,2.欧姆定律的数学表达式：,导体中的电流, 跟导体两端的 成正比， 跟导体的 成反比。,1.欧姆定律的内容:,3.串并联电路中电流、电压、电阻的特点:,1.电流表应怎样连接( ) A.电流表与被测电阻串联 B.电流表与被测电阻并联 2. 电压表应怎样连接( ) A.电压表与被测电阻串联 B.电压表与被测电阻并联 3.电流表和电压表在连接时极性上有什么要求( ) A.负进正出 B.正进负出,4.实验时电源电压是3V, 未