高考有机综合推断题解题策略(学案)--邵红兵

1、高考有机推断题解题策略-分析问题的策略【复习目标】1、通过对典型例题的分析，了解高考“有机推断题”的题型特点、试题的难度及信息迁移的方式，学会分析解决这类问题的策略。 2、能够根据已知的知识和提取的信息，对有机物进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判断，并能把推断结论正确地表述出来。 3、进一步加深理解和掌握有机化学中重要官能团的结构、性质、基本反应、同分异构体等有机化学的主干知识。选修五第69页【复习过程】环节一：课前复习-梳理常用信息（突破口）请同学们写出上述转化关系中的化学方程式：（按标号写在学案的背面）2.一些常用特征反应3.一些常用特殊反应条件环节二：复习引入-给出解题思路

2、 1.有机推断题的一般解题思路 2. 审题的策略审题要三审： 1）一审知全貌 2）二审提信息 3）三审破难点环节三：复习回顾总结分析问题的策略有机推断题3（部分）丙烯可用于合成杀除根瘤线虫的农药（分子式）和应用广泛的DAP树脂：能发生碱性水解已知酯与醇可发生如下酯交换反应：RCOOR+ROH RCOOR+ ROH （R,R,R代表烃基）（1）农药分子中每个碳原子上均连有卤原子。 由丙烯生成A的反应类型是_ A的结构简式是_ A 含有的官能团名称是_（2）A水解可得到D，该水解反应的化学方程式是_（3）C蒸气密度是相同状态下甲烷密度的6.25倍，C中各元素的质量分数分别为：碳60%，氢8%，氧3

3、2% ，C的结构简式是_【归纳总结】分析问题的策略析题要三到： 1）充分挖掘隐含信息2）正确迁移新信息 （比前后，找变位，不深究，拼积木）3）整合信息由线到面环节四：实战演练，深化认知例1：（1）化合物A含有的官能团是_。（2）1molA与2molH2反应生成1molE，其反应方程式是_环节五：学以致用，巩固思路例2：优良的有机溶剂对孟烷，可用下面两条合成路线合成得到： 能发生酯化反应己知芳香化合物苯环上的氢原子可被卤代烷中的烷基取代。如: B为芳香烃。 由B生成对孟烷的反应类型是 (CH3 )2 CHCl与A生成B的化学方程武是 A的同系物中相对分子质量最小的物质是 (2) 1.08g的C与

4、饱和溴水完全反应生成3.45 g白色沉淀。E不能使Br2的CC14溶液褪色. F的官能团是 _ E的结构简式是_ E的结构简式是_ 反应的化学方程式是_【归纳总结】 高考有机综合推断题的解题思想（重点理解）提取信息分析特殊分点突破 熟知优先有效整合环节六：课后练习，熟悉思路与策略有机推断题42012-东城二模-25.（14分）以苯为原料合成有机物H（结构简式：CCH2）的路线如下（AH各表示一种有机物）：CAMg乙醚BDH+/H2OCHCH3OHEBFGH已知：RXMg 乙醚 RMgX ； （R表示烃基；X表示卤素原子）CO RMgXH+/H2OCOMgXRCOHR（1）C的名称是 。（2） H在一定条件可制得一种高分子材料，该反应的化学方程式是 。（3）反应中，属于加成反应的有 。（4）下列关于CHCH3OH的说法正确的是 （填序号）。a. 与G互为同系物 b. 能与氢溴酸发生取代反应 c. 能被酸性K2Cr2O7溶液氧化 d. 与氯气光照时发生取代反应可得5种一氯代物（5）反应的化学方程式是 。（6）I是E的同分异构体，符合下列条件的I有 种结构，写出其中