九年级语文上册单元专题复习议论文阅读常见题型及答题技巧课件新人教版.ppt

1、单元专题复习,议论文阅读常见题型及答题技巧 一、议论文的概念:是一种以议论为主要表达方式、运用逻辑思维评事论理的文章体裁。作者针对社会生活中出现的某些现象、问题,表达观点、看法、评价、见解或提出意见、号召等,运用以议论为主的表达方式,进行事实分析或道理分析,从而证明自己的观点。 二、议论文三要素及其定义: 论点:作者所持的见解(需要证明什么)。 论据:用于证明论点的材料(用什么证明)。 论证:运用论据证明论点的过程和方法(怎样证明)。,(一)论点 1.论点就是作者所持的见解和主张,是文章的灵魂,是完整的陈述性判断句。一篇议论文,一般只有一个中心论点。有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点,分论

2、点是用来补充和说明中心论点的。 2.论点的位置:一般有四个:文题;开篇;中间;结尾。注意:当开篇与结尾出现类似的语句时,开头的为论点,结尾处的是照应论点。 3.文章提出中心论点的方式: 文章标题点明中心论点; 文章开头提出中心论点; 文章结尾归纳出中心论点; 文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点; 文章没有直接提出中心论点,但始终围绕展开论述。,(二)论据 1.分类:事实论据、道理论据。 2.事实论据:(1)包括有代表性的、确凿的事例、史实、统计数据;(2)类型:概括或具体。 3.道理论据:包括经过实践证明的精辟理论、名言警句、民间谚语、公认事理。,(三)论证 1.论证方式:分为立论和驳论

3、两大类型。立论是就一定的事件或问题,提出、阐述、证明自己的见解和主张。驳论,是就一定事件或问题发表议论,反驳片面的、错误的甚至反动的见解和主张,从而表明自己正确的见解和主张。常见的反驳方法有三种:驳论点、驳论据和驳论证。驳论据、驳论证的最终目的是驳论点。立论和驳论都是一种证明,无非一个是从正面证明其正确,而另一个是从反面证明其错误。它们可以使用基本相同的论证方法。 2.论证方法:常见的有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。,三、议论文的基本结构:提出问题(引论)分析问题(本论)解决问题(结论)。 它又可分为两大类:一类是“横式”。以“横式”结构为主的有:总论分论总论,总论分论,分论总论。另

4、一类是“纵式”。以“纵式”结构为主的主要是层层深入式。 四、议论文的语言特点:准确、严密、精当、概括、逻辑性强。,考点一,考点二,考点三,考点四,考点五,考点六,考点一提炼或概括文章的论点 题型1:本文的中心论点是什么? 题型2:请用自己的话概括文章的中心论点。 考点解析:通常要把握论点的位置:(1)经常出现的位置是:标题、开头、结尾。 (2)文章第二段:如果第一段列举生活的种种现象,就可能在第二段出现论点。 (3)文章中间有一个承上启下的过渡句,一般就是论点。 (4)文章有分论点出现,没有中心论点,要把分论点进行整合,自己概括中心论点。,考点一,考点二,考点三,考点四,考点五,考点六,答题模

5、式:1.在文章的开头,开宗明义、开门见山地提出了观点。 2.归纳全文,篇末点题,揭示文章的中心论点。 3.由“总之”“因此”“总而言之”“归根结底”等总结性的词语提出论点。,考点一,考点二,考点三,考点四,考点五,考点六,考点二掌握论据的类型及作用 题型1:文段中用了什么论据?有何作用? 题型2:根据文章内容,给文段补写一个恰当的论据。 考点解析:论据是论点立足的根据,一般为事实论据和道理论据。(1)议论文中证明论点的事实论据必定是最能反映事物本质的典型事例,证明论点的道理论据都是能正确反映客观现实的真理,充分地理解这些无可辩驳的事实所包含的意义和这些理论所阐明的道理,能帮助我们充分理解论点。

6、阅读议论文时,分析论据,是准确地把握论点的基础,也是对所找论点是否准确的最好验证。(2)用作论据的言论,应有一定的权威性,直接引用时要与原文一致,认真核对,不能断章取义;间接引用时不能曲解原意。 答题模式:用了论据,证明了论点。,考点一,考点二,考点三,考点四,考点五,考点六,考点三辨析论证方法及作用 题型1:指出下列语段运用了什么论证方法,有何作用。 题型2:说说某段或某几段的论证过程是怎样的。 考点解析:论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间逻辑关系的纽带,中考要求掌握的有以下四种: (1)举例论证:是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。因为“事实胜于雄辩”

7、,所以举出确凿、典型的事实来证明论点,能增强文章的说服力。 (2)道理论证:是引用具有权威性的言论证明论点的方法。这种方法使用得当,有很强的论证力量。分析道理论证的作用,应先弄清引用了谁的言论,是为了证明什么,再把握道理论证的特殊作用具有权威性,论证有力。,考点一,考点二,考点三,考点四,考点五,考点六,(3)比喻论证:是通过形象的比喻来证明论点的方法。这种方法可深入浅出地把道理讲得通俗形象,容易被人接受。 (4)对比论证:是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比,从而证明论点的方法。对比论证方法的作用:从正反两个方面比较,使其对与错更加分明,正确的观点更容易被读者接受。 答题模式:1.(1)道

8、理论证:通过引用的话,充分有力地证明观点,增强了文章的说服力。 (2)举例论证:通过举的例子,具体有力地证明观点,从而使论证更具体,更有说服力(或增强文章的趣味性,吸引读者)。 (3)比喻论证:把比作,证明观点,从而把抽象、深奥的道理阐述得生动形象,浅显易懂。 (4)对比论证:通过与对比,鲜明、有力地证明观点,使论证更有说服力,增强了文章的趣味性。,考点一,考点二,考点三,考点四,考点五,考点六,2.(1)“分总”式:先(从正反两方面)举出事例或者道理论据,然后得出结论(或证明观点)。 (2)“总分总”式:首先提出观点,接着用事例或者道理论据(从正反两方面)进行论证,最后得出结论(或说明了的道

9、理)。,考点一,考点二,考点三,考点四,考点五,考点六,考点四品析议论文的语言特点 题型1:文中加点的词语能否删除?为什么? 题型2:文中加点词语有什么作用? 题型3:词语顺序是否可以颠倒? 考点解析:议论文的语言特色,在于语言的准确、严密和强烈的感情色彩。分析议论文的语言特色:(1)要从逻辑的角度,分析其用词的准确、严密;(2)要从修辞的角度,分析其用词的鲜明、生动。具体表现在以下几方面:,考点一,考点二,考点三,考点四,考点五,考点六,(1)语言准确表现为:概念使用准确,定语、状语等修饰成分恰当。 (2)语言严密表现为:判断和推理严密,语言表达周密,逻辑性强。 (3)语言鲜明、生动表现为:

10、表述明确,不模棱两可,态度明确,爱憎分明;恰当使用修辞手法和特殊句式,增强语言的生动性和说服力。 (4)语言概括、简洁表现为:在议论文中对事例的叙述概括、简洁。用议论文的目的是以理服人,不宜详细叙事,否则会喧宾夺主。 答题模式:1.(1)不能。(2)这个词在文中的意思是。(3)删除后的意思是。(4)这样表达不严谨,语言不严密,使论证缺少说服力。 2.(1)确定、回答词语的表层含义和在语境中的(深层、比喻或引申)含义;(2)词语对表达中心或阐明观点的作用。 3.不能。因为和是一一对应关系或它们存在着逻辑顺序或时间上的先后关系。,考点一,考点二,考点三,考点四,考点五,考点六,考点五句子(或语段)

11、在全文中起的作用 题型1:下面句子(或语段)在全文中起什么作用? 题型2:文章开头段落有什么作用? 考点解析:1.常见的作用:(1)引出下文;(2)总结前(全)文;(3)承上启下的过渡作用。 2.议论文开头段的作用:(1)作为文章的理论论据或事实论据。(2)引出论点或论题。(3)增强文章的趣味性,激发读者的阅读兴趣。,考点一,考点二,考点三,考点四,考点五,考点六,答题模式:1.起承上启下的过渡作用:由论述过渡到论述,综合表明作者的观点,是全文的中心论点。 2.议论文开头段的作用:(1)通过写事例(或引用名言),提出中心论点(或引出论题)。 (2)通过引用名人趣事(或典故、传说、诗歌、寓言)提出论点(或引出论题),引起读者的阅读兴趣。 (3)把事例(或名言)作为事实论据(道理论据)来证明文章的论点,增强论证的说服力。,考点一,考点二,考点三,考点四,考点五,考点六,考点六结合生活阅历和自身实际评价作者观点,或谈谈自己个性化的阅读启迪和感悟。 题型1:结合生活阅历和自身实际评价作者观点。 题型2:谈谈个性化的阅读对你有什么启迪和感