三下习作文档

1、 这次习作安排的是写家乡景物，教学时可以结合口语交际进行。在口语交际的基础上，开拓学生思路，写出家乡的景物及感受。如果学生想写其他地方的景物也可以。学生写的时候，教师可以引导他们展开想象，注意学习本组课文的表达方法。在学生初步完成习作后，进行交流和讲评。教师先提出习作标准：能写出景物的特点；按一定顺序写清楚；表达了热爱家乡的感情；有丰富的想象。然后让学生在小组交流，选出写得好的习作，并说出习作好在哪里。最后在全班交流。教师选取好的以及有特点的习作做讲评。在全班讲评后，学生自己修改作文，也可以同座交流提出修改意见，最后誊写清楚。学生完成习作后，可以办一期以“家乡的景物”为主题的习作展览。 习作一

2、 家乡的景物 例文1 可爱的家乡 家乡的山是那样绿，绿得可爱；家乡的水是那样清，清得动人；家乡的人们是那样勤劳，使人永远记得他们。 在我的家乡，有一座拔地而起的山雪峰山。 这座雪峰山峰峦迭嶂、连绵起伏，像一条青龙卧在那里，又恰似一个巨人，矗立在万山之中，盛情的俯视着大地。每天清晨，灰蒙蒙的晨雾似袅袅的轻烟，缠绕在山顶，仿佛它做错了什么事，羞于露面。雪峰山不止一座山，大的、小的、长的、短的、横的、直的都有，争雄似的一座比一座高。 这里不仅有唯物雄壮的雪峰山，还有蜿蜒曲折的沅江。 这悠悠江水仿佛是一匹翠绿的巨幅绸缎，从远处高山深处一直铺到我的脚下。这沅江真美呀！清澈、碧绿、恬静，令人神往，远看它是

3、那样的绿，绿的像一条翡翠的绸带；近看是那样清，清的可以看见江底的鱼虾，夜晚那弯弯的月牙倒映在“绸带”上，是那样美丽、温柔、迷人。 这儿除了湖光山色，还有勤劳朴实的人们。 每天清晨，当你漫步大街时，你就会发现勤劳的农民伯伯早早来到农贸市场，吆喝着，想让每一位路人尝尝秋收的喜悦。如今，在这个小镇上，已经建起了一座座高楼大厦，建起了高速公路这里还有一位解决了世界上粮食问题的伟人杂交水稻之父“袁隆平”。 我爱我可爱的家乡安江，因为这里山美水美人更美！ 例文2 我的老家 我爱老家，因为那是一个充满欢乐和温馨的地方。 在那里，虽然远离城市的喧闹和繁华,既没有能连接世界各地传播信息的电脑，也没有冬暖夏凉给人

4、舒适生活的空调，更没有高贵典雅弹出美妙乐曲的钢琴。但这里却是天蓝地绿，只要你稍吸一口气，顿时，人就觉得精神多了。这里虽然薪水低，但老家的人们通过自己的辛勤劳动换来了小康般的幸福生活。每天，老人们、妇女们和孩子们都会露出阳光般灿烂的笑容。据老人们说，这里曾出过一个举人。现在，这里培养出了一大批大学生。我爸爸也是一个大学生，就出自这个老家。老家真好！这里充满了欢声笑语。 我深深地爱着我的老家。 例文3 故乡的河 名人堂：众名人带你感受他们的驱动人生马云任志强李嘉诚柳传志史玉柱 故乡的河是一幅美丽的画,时时印在我的脑海中;也是一首美好的诗,时时缭绕在我的心间;又是一支美妙的歌,时时回荡在我的耳边.

5、小时候,我住在奶奶家里,离奶奶家不远的地方,有一条清澈见底的小河,我和小伙伴常到那里去玩.有时,我们玩得忘了时间,让那些大人们打这手电筒漫山遍野的找我们.我们回到家,总免不了一顿教训,可我们对小河的兴趣依然未减.第二天,又跑到小河边去玩了. 春天,一场春雨过后,小草从地底下蹿出地面两寸多高,小河也涨了不少.这时,我会采下一朵漂亮的小野花,插在头上,跑到小河边,趴在地上,对着小河笑.河面上也出现了一个头戴野花的小姑娘在朝我笑哩! 秋天,风高气爽,树叶纷纷扬扬的落在河面上,像一只只载满货物的小船,慢慢地向前移动,河岸上留下了我们清脆的笑声. 我喜欢这条曾经令我快乐的故乡的河! 习作二家乡的环境 习

6、作 本次习作，是综合性学习的一部分。要求学生结合前面的综合性学习来写，范围比较广泛，可以写自己调查了解到的情况，可以写几年后家乡环境的变化，也可以写在综合性学习活动中发生的有趣的事情。 本次习作，教师可重点从以下三个方面进行指导。 1激发习作兴趣。教师可以承接前面的综合性学习巧妙导入，如，大家围绕“环境保护”做了很多调查研究工作，是否愿意结合这次综合性学习，写一写自己了解到的情况、感受或想法；大家在口语交际课上交流了自己在综合性学习活动中的收获、体会，是否愿意把交流的内容写下来。 2选择习作内容。引导学生回忆在口语交际中哪些同学(包括自己)的哪些内容表达得具体，给自己留下的印象深，然后帮助学生

7、结合自己的实际从中选择习作内容。 3鼓励学生自由表达和有创意的表达。引导学生由说到写，把在口语交际中交流的内容写下来。学生可以借鉴本组课文在表达上的特点，比如翠鸟抓住了所描写对象的特点、一个小村庄的故事语言朴实，叙事生动清晰，揭示的道理深刻。引导学生使用平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的语句。 在习作之后，可以引导学生交换习作，互相修改。教师要根据自己掌握的情况，就学生习作中存在的共同问题给予指导，对有进步的同学给予鼓励，并组织学生展示自己的习作。 例文1 保护环境 人人有责 本来，我们安静的生活在山清水秀、鸟语花香的山里。可是自从有些地方划分为国家风景区、旅游圣地的时候，就有一些游人不太友

8、好，把我们浑身上下刻得遍体鳞伤。我们非常乐意为你们服务，为你们提供遮阴、乘凉的地方，你们玩累了，走累了都可以在我们底下休息。但是就有一些游人只顾自己好玩， 在我们身上刻下“到此一游”之类的话语。我们虽然是植物，但也有生命，也会感觉到痛。就好比你们自己身上的皮肤被划破了，不一样会感觉到痛吗？所以，亲爱的人们啊，请你们手下留情，还我们一个完美的身躯，不要再在我们身上乱刻字了! 近几年里，你们随心所欲的砍伐着树木，不加以选择，有些树木都只是被砍断后就给遗弃了，这也让大自然失去了许多珍贵的资源。但当我看到兄弟们一个个离我而去时，我们真是担心极了!就算是我们不顾自己的利益，但你们也要顾及自己的安危啊!要

9、知道，我们是有许多用处的：你们人类赖以生存的的空气，也是需要我们来净化的；我们还可以用根紧抓住地，让洪水没有再侵袭人类的机会；我们还可以美化环境，让城市变的更美观. 说了这么们多，希望你们知道我们用心良苦，好好保护自己呀。要谨记“继续破坏资源就是自作自受!” 例文2 我们赖以生存的家园 如今的家乡高科技无处不在，十分发达，高楼大厦拔地而起，工厂随处可见。可是，这随之带来的却是环境越来越恶劣，空气被污染，河水浑浊不堪、臭气熏天，树木被砍伐，水土流失，沙漠及沙漠化土地共4平方千米，森林覆盖率仅为13.98%。而且20%的淡水鱼濒临灭绝，50%的珊瑚礁退化，大约在2025年面临着供水问题这诸多的问题

10、都在向我们敲着警钟。 人类破坏生态环境，其实早已得到了大自然的惩罚，如刚发生不久的“非典”、“禽流感”，还有正在发生的“猪链球菌”，这一切的一切，都是人类破坏生态环境所得的恶果。但人类并没有从中清醒过来，仍随心所欲地破坏环境，要知道我们的衣、食、住、行都和大自然有着牢不可破的关系啊！ 我们只有一个地球，我们每一个人都生活在这个环境中，为了我们这个赖以生存的家园，让我们行动起来吧！从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。让天更蓝，让水更清，让地更绿，让我们的家园更美丽！ 例文3 关于苏家园小区的社会调查报告 随着经济的发展，我们的苏家园小区变样了。 首先，环境变好了。原本光秃秃的泥土上冒出了充满

11、阳光的绿色和红色。夏天气温升高时，人们给大树和花儿们浇水，给幼小的刚长出来的小芽撑起一块块黑色的遮阳布。每当夜幕降临时，人们就悠闲地在树下乘凉。 第二，卫生变好了。每隔几天，辛勤的清洁工叔叔就会来打扫楼道，有些小朋友还帮助清洁工叔叔擦楼梯的扶手。而且每个单元下都有一个垃圾箱。这些垃圾箱千姿百态，有的还有花纹呢！垃圾箱不仅使我们倒垃圾方便，而且也成了我们小区的一道风景线。 第三，小区更安全了。小区门口建起了传达室，每天晚上都有人站岗、巡逻。坏人想进来都不容易，更别说偷东西了。人们纷纷把自行车停在车库里，而不是随意停放了，显得很有秩序。许多家庭还拆下了 锈迹斑斑的防盗窗。人们的心就像放飞的小鸟一样

12、自由。 第四，生活变好了。许多家庭买了电脑，用上了摄像机、MP3这些高科技产品。买了汽车的人们，便成了有一族。买了新房子的人们，也不忘经常来看看曾经住过的、装着许多美好回忆的老房子。 我们的苏家园小区越变越好了。 例文4 青春小区调查报告 青春小区东至迎晖路，西到东岘路，北至吴宁东路，南到振兴路。小区已全部硬化，走在平平整整的水泥路面上感觉十分舒服，小巷也非常清爽干净，没有一点儿垃圾，这应该感谢环卫工人，正是他们的辛勤劳动才换来我们的干净清洁。房前屋后，居民家的阳台上，不时地会发现种的花花草草，迎风轻轻地跳着舞。但迎晖路池塘边和东岘路的变压器下，却常堆积着许多垃圾，苍蝇、蚊子快乐地在上面飞。迎

13、晖路池塘尽管比以前好了很多，但看上去还是脏兮兮的，飘着一股说不出的气味，常常看见有人去那儿洗拖把。迎晖路口的一些地砖颜色变成了黑灰色，不用说，这也是垃圾长年累月的“杰作”。妇幼保健院旁边，有许多建筑垃圾，当然等房子造好了，相信这儿会干净起来。总之小区里面总的卫生状况不错，但几条大路还有待改进，特别是迎晖路，可能小摊小畈太多，确实还需要努力。 经过一星期的努力，我对二十一位人员展开了对青春小区环境卫生的调查，其中1020岁的有2人，2130的有岁6人，3140岁的有7人，4150岁的有3人，50岁以上的有3人。在小区居住的有9人，租住的有3人，工作的有9人。其中有医生、干部、保安、银行工作人员、

14、个体商店服务员等，应该包括了小区的方方面面人员。 认为小区卫生状况较好的有8人，认为一般的有12人，较差的有1人。但这并不表明卫生状况可以乐观。认为在绿化、卫生方面较差的均为3人，认为噪音方面还需改进的是9人，人的素质的是6人。觉得包装废弃物是一种环境污染源的是19人，只有两个人觉得不是，而他们只有少数是对购买的产品包装物随便丢弃，分类回收和用作其它的分别为10人与9人。在是否把垃圾扔进垃圾箱、噪音是否防碍别人生活的问题上都是1人偶尔（不防碍），20人经常（防碍），而且他们每人都有节约用水、随手关灯的习惯，当然这些并不说明大家的卫生习惯都很好，但最起码表明大家都有良好的意识，如果多加以宣传，相

15、信会培养起好的卫生习惯。有一位叔叔还对小区作出了意见建议：小区的车乱停。认为不能在小区里停车，使大家行走不方便。 卫生是关系到自己身体健康的的大事，每个人都应该养成良好的卫生习惯。从我做起，从小事做起，让我们生活的地方变得更加美丽。 例文5 十年后的家乡 由于党的正确领导，社会在飞速进步，我们的环境，生活都有很大的提高，按照现在的发展速度，十年后的家乡会是什么样呢? 我想，路边矗立着的高楼大厦，每一座足有三十层；十字路口的立交桥宏伟壮观；到处都是绿色的草坪和树木；街头花园和美丽的雕塑随处可见；天变得更蓝了，马路变得更宽阔更干净了。 我们现在的教学楼已经不见了。代替它的是一栋十层的综合大楼，旁边

16、还有一个体育馆。绿树成荫，花香鸟鸣，同学们在这里快乐地学习。 十年后的家乡比现在更美丽了。 在口语交际课学生听、说、评的一系列活动的基础上，引导学生交流课前搜集的一两篇写自己的佳作，从读中学写。然后选择最能反映自己特点的某一方面，将它们写下来。教材里列举的三方面的内容，提示了习作的不同角度，教师可指导学生注意选取合适的角度来表现自己。可以是突出个人的某一方面特点，如爱笑的女孩；也可以是多角度介绍自己，如这就是我。 习作三自我介绍 我 嗨，大家好，我叫陈西文，今年10岁。身高135厘米。可能是因为我属虎吧，大人们总是说长得虎头虎脑的。不过，我知道那是客套话，因为妈妈说我像五大三粗、虎背熊腰的“李

17、铁牛”.唉，没办法，谁叫我肚里的“馋经”多呢，甚至有一段时间，我获得了“食神”的“光荣”称号。嘿，谁叫我们男孩运动量大呢！ 我的性格喜怒无常，这大概是双鱼座的共同特性。或许是我太容易受外界干扰。我遇到挫折时就会哭，为此妈妈常常说我不像男子汉。不过，我会努力改正，成为真正的男子汉。 我的优点不多，但最大的优点就是幽默。我是同学们的笑声启动器；我也是家里的开心果。比如有一天，我和妈妈坐公交车回家，电视正好在播放特困生免学杂费的新闻，我便对妈妈说：妈妈，我下次也可以不用交学杂费了！妈妈莫名其妙地看着我，我便对她说：我是上课特别犯困的学生，所以也是特困生啊！妈妈听了才如梦初醒。讲起我的缺点，那真如滔滔江水，连绵不绝，懒、爱哭、自私想想都觉得难为情，就不多说了。 我的爱好很多，有看电视、玩电脑，打乒乓等等。而且计算机信息与技术是我的特长，所以我的理想就是做比尔盖茨第二。 这就是我，一个双鱼座的阳光男孩。 例文1 我 我叫钟文，是北京八小六班学生。我的爱好很广泛，比如说打篮球.乒乓球.足球.羽毛球等。我是一个很活泼的男孩.我很开朗.我，很平凡，长头发，大眼睛，还有一副不知何时架在鼻梁上的近视镜。 我，学习平平，没有什么过人之处。我喜欢看书，因为书可以让我懂得许多人生道理，书伴我度过了许多时光。小时候，斗大的字儿还没识几个，我便捧起书，煞有介事的的念念有词