上课用七年级上册第十课第三框关心与互助.ppt

1、,体操王子李宁援助非洲儿童,3关心与互助,人人为我，我为人人。,关心他人有哪些表现？,关心他人表现为对他人的关心、重视、尊重和同情等。,关心、同情,重视、尊重,阅读课本P83材料一群光头男孩，你怎样看待那个小男孩的做法？,那个小男孩从关心布莱恩的角度去剃光头的，这样就会使布莱恩感到好受些，这样的关心是一种真正的关心。,假如你是布莱恩，此时你会是什么样的心情？,为什么要关心他人？,1.被他人关心是人人都有的需要。 2.关心是相互的，我们越关心他人，他人就越关心我们。无论是关心他人，还是被他人关心，都是幸福快乐的。 3.有了人与人之间的相互关心，世界就会充满温馨、充满爱,1.如果你是何亚军的那位被

2、埋的同学，你会有什么样的感受？,课本P83 分享,2.与同学分享你所知道的关于“关心他人”的感人故事。,（会感到温暖和感动，会用最大努力坚持活下去，在他人需要帮助时，也及时伸出援助之手）,关心他人的具体做法,1.关心他人的身体健康学习情况和生活状况 2.关心他人的情绪情感和内在需要。 3.在他人需要时，及时伸出真诚的援助之手。,真正的关心,你知道爸爸妈妈的生日吗？ 你知道爸爸妈妈最爱吃的食物吗？ 你知道爸爸妈妈最大的愿望吗？ 你知道爸爸妈妈最近的情绪怎样吗?,课堂小调查,地震中的汶川,是什么使汶川灾后重建，发生如此大的改变？,新建汶川一中,汶川新居,道路通畅,人与人之间为什么要互相帮助？,1.

3、每个人在其一生中都可能遇到各种各样的困难，都需要他人的帮助。 2.帮助他人是善心和爱心的表现。 3.美好的生活离不开人与人的相互帮助。,阅读P84材料一大杯牛奶，从中你得到什么启示？,要互相帮助、知恩图报，当别人有求于我们时，要体谅他人的难处，尽我们的能力给予帮助，因为一般情况下谁也不愿意求人。,北川县民族中学初一年级的学生李剑波，在“5.12”大地震发生后，沉着镇定地组织12名男生组成担架队，把受伤的同学 一个个送到医疗点，并帮着消毒、包扎。之后，他又冒着余震与老师一起搬运食品、搭建帐篷。第二天，他冒雨与部分老师一起挑水、拾柴。使700多名同学喝上热粥。,课本P84 交流,通过李剑波的故事，

4、你对“帮助他人”的意义有何理解？,灾难来临，我们能为灾区的同胞做些什么？,除夕之夜，睡在深圳街头的老人:因为我没有地方可去呀！,这就是我们的教室,没有教室的学习,贫困的同学,小小顶梁柱,失学儿童,情景再现,当你看见老师抱着全班同学的作业在返回办公室的路上时,当你看见爸爸妈妈拖着疲惫的身躯下班回到家时,当你看见身边的同学因为没有考好而情绪不好时,倾情关心 你 我 他,对父母、亲人 对同学、老师 对邻居 对陌生人,1.关心他人有哪些表现？关心他人表现为对他人的关心、重视、尊重和同情等。 (P83) 2.为什么要关心他人？(P83) （1）被他人关心是人人都有的需要。 （2）关心是相互的，我们越关心他人，他人就越关心我们。无论是关心他人，还是被他人关心，都是幸福快乐的。 （3）有了人与人之间的相互关心，世界就会充满温馨、充满爱。 3.关心他人的要求是什么？（P83） 身体健康；学习情况；生活状况；情绪、愿望和需要等；在他人需要时，及时伸出真诚的援助之 。 4.人与人之间为什么要互相帮助？（P84） （1）每个人在其一