五年级数学下册第5单元图形的运动（三）第3课时平移和旋转的应用教学课件新人教版.pptx_第1页
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文档简介

1、第3课时 平移和旋转的应用,1.下面这些美丽图案的设计，哪个利用了平移？哪个利用了旋转？,七巧板是一种古老的中国传统智力玩具，顾名思义，是由七块板组成的。而这七块板可拼成许多图形(1600种以上)，可以把它拼成各种人物、动物、桥、房、塔等等，也可以是一些中、英文字母。七巧板是古代中国劳动人民的发明。,4,请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号,同时说明每块板是怎样平移或旋转的。,七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。,阅读与理解,要把方格纸上标序号的七巧板经过平移或旋转填到鱼图中去。,还要观察每块板在方格纸上是怎样平移或旋转的。,鱼图只有一个外形的轮廓，要先判断每块板平移或旋转后的位置,分析

2、与解答,我可以用七巧板拼拼看。,分析与解答,我直接在鱼图上把鱼图分为,2,1,3,4,6,5,7,分析与解答,我可以用七巧板拼拼看。,说一说每块板是怎样平移或旋转的。,板1先向下平移1格，再向右平移9格。 ,回顾与反思,还有其他的答案吗？,左图是被打乱的4张图片，怎样才能还原成右图？,设计图案的基本方法：平移、对称或旋转，利用它们可以设计简单而美丽的图案。,1.观察下面三组图形，你能发现什么？,(1)怎样通过平移或旋转使每组图形变成一个正方形？,先标上序号。,把先向左平移3格，再向下平移3格；先把绕右下顶点旋转180 ，再向右平移2格；把先向右平移3格，再向下平移3格。,1.观察下面三组图形，你能发现什么？,(2)通过平移或旋转，你还能把每组图形分别变成什么图形？,通过平移或旋转，第一组可以变成平行四边形和梯形；第二组不能变成其他的基本图形；第三组可以变成平行四边形和三角形。,3.请你在方格纸中拼出 ，并说一说你的操作过程。,下图是被打乱的4

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