少年闰土课件.ppt

1、同学们，我国有一位大文豪，他时常穿一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子似的直立着，浓密的胡须成一个隶书的“一”字你们知道他是谁吗？,中国伟大的文学家、思想家、革命家和教育家,少年闰土,闰土,猹,捏,竹匾,秕谷,束缚,鹁鸪,爹,獾猪,伶俐,潮汛,胯下,扭,厨房,套着,刺猬,畜生,窜,祭祀,空,kng（ ）,kng（ ）,多音字组词,行,xng（ ）,hng（ ）,供,正,圈,qun（ ）,jun（ ）,佛,f （ ）,f （ ）,zhng（ ） zhng（ ）,gng（ ） gng（ ）,解释下列词语的意思：,其间 ： 无端 ： 素不知: 如许： 希奇： 单知道：,其中 无缘无故 从来不知道 如此

2、 稀奇 只知道,请同学们自由朗读课文1-5自然段，并边读边想：“我”和闰土第一次见面时，闰土是什么样子的？你从中有体会到了什么呢？,他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。,看来，我们对闰土都有所了解了，现在大家朗读课文6-17自然段，想一想闰土与我们以及文中的“我”都谈了哪些事情呢？,闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和海边看鱼四件事。,深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际

3、的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。,闰土在干什么呢？,我在哪里？试想，每每回忆起这幅画面 时，我的心中是一种怎样的感受？,“带”：具有装饰意味和某种 特殊的含义。,“戴”：主要意义是加在头上 或者用头顶着,雪地捕鸟,闰土是怎样捕鸟的？,从雪地捕鸟中你可以看出他是一个怎样的 孩子？,那这些你鸟都见过，都能叫得上它们的名字，这说明什么？,闰土在讲述这件事时会是怎样的神情语气呢?这么能干的闰土，能不能通过你的朗读把他展现出来？,海边拾贝,课文哪一段介绍闰土向“我”讲述拾贝壳的趣事？谁喜欢捡贝壳这段来读读?,闰土见过

4、的贝壳不仅很多，而且他还能根据这些贝壳的形状给它们起了个好听的名字，这能说明什么？,看瓜刺猹,“晚上我和爹管西瓜去，你也去。” “管贼吗？” “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去” “它不咬人吗？” “有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑 ”,海边看鱼,夏天的夜晚闰土有着瓜地刺猹的勇敢经历，那么潮汛来的时候，闰土干什么？,他看到的鱼是什么样？,跳 鱼 儿,闰土知道的希奇有趣的事仅仅这四件吗？你猜猜还会有哪些？,当“我”知道闰土经历过这么多有趣的事的时候，“我”由衷地发出了一句感慨，齐读第16自然段第一、二句话。,啊！闰土的心里有无穷无尽的稀奇事，都是我们往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我们一样只看见院子里高墙上的四角的天空。,“无穷无尽的希奇的事”指哪些事？,“他们”指谁？,“高墙上的四角的天空”又