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文档简介
1、名校名 推荐第 12 课动物唱歌的模样教学目 :1了解 物的不同种 及形 。2能想象画出 物 歌唱 的 子。3 大自然 生 厚 趣,养成 察和了解自然与生活的 。教学重点: 察 物及人 歌唱 的姿 。教学 点: 能抓住各种 物的形 特征。教学程序:一、 入1、欣 :仔 察哪些 物参加了演唱会,它 的什么模 ? 你最喜 的 物。2、教 :小 物 唱歌的模 真是有趣,今天我 就一起来画一画 有趣的小 物唱歌的模 。揭示 。二、 比 察,分析特征1、 察 物特征 :老 来了一些表演嘉 , 些 物有哪些 著的特征?2、 比 察作 仔 察 两 学生画的 物,你能看出他画的是什么 物 ?(将画有 物特征明
2、 与特征刻不明 的两 作 行 比)3、 件展示修改后突出了特征的作 ,小 :善于 察,抓住 特有的外形特点,就能很好的画出小 物了。三、了解唱歌神 1、看局部,猜 物 : 里有四只 物的嘴部 片,你能猜出分 是什么 物的嘴 ?2、 神 :想画出他 在唱歌,要怎么画呢?(嘴巴 开,眼睛的 化、眉毛、耳 起来了)四、感受 美姿 1、学生表演,体会姿 :欣 了 么多 物,下面我 来放松下眼睛,一起来唱一唱,跳一跳吧。 四位小歌手到台上来唱唱 些歌。( 老 提供道具:玩具吉他,沙 ,小鼓, 筒)2、 交流, :你 他唱歌的 候除了面部神 很有趣以外, 有什么表达了他唱歌 的快 和激 。生:手、脚、脖子
3、的 作等1名校名 推荐师:唱歌时他的身体会情不自禁的跟着歌声一起舞动起来!不光小朋友唱歌时会手舞足蹈,小动物们也是一样。 (出示动物唱歌姿态变化的图片)3、小结:动物们唱歌时夸张的动作,让他们唱歌时的样子更加有趣可爱了。五、巩固知识作品欣赏1、谈话交流,知识回顾师:动物们歌唱时嘴巴、眼睛、动作会发生怎样变化?生反馈。2、背景师:这里有一只动物在高声歌唱,你知道它是在哪里歌唱吗?(展示一张没有背景的小动物唱歌,然后再出示一张添加了背景的作品。)小结:让动物们在一个美丽的环境中大声歌唱,他们会更加的开心。(添加背景)3、优秀作业赏析(老师引导观察神态、动作、背景)4、思维发散师:还有一位小朋友觉得自己画得不够好希望你们来帮帮他,他哪画的不好, 怎么改改呢?教师:你想画什么动物唱歌的模样呢?他会和哪些动物朋友一起歌唱呢?(启发说说不同的动物组合)六、创作表现作业:展开想象,画一画动物唱歌的可爱模样。要求:注意画出唱歌的神态和动作。七、评价交流拓展延伸1、学生自主介绍自己的作品,说一说画中动物唱歌的故事。2、评评同学的作品,说说你最喜欢的画。3、环保意
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