小学二年级品德与生活上册1.1我升上了二年级(1)名师制作精品教学设计新人教版_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐我升上了二年级( 1)【教学目标】1、在班集体中,能和同学交流、分享感受、想法和活动成果。2、感受与体会到自己的进步,并愿意朝着新的目标努力。【重难点 】感受与体会到自己的进步,并愿意朝着新的目标努力。【教学过程】一、和同桌一起分享快乐。1、同桌交谈:暑假里最高兴的事是什么?学到了什么本领?2、交换暑假中的作品,互相看看、说说作品中有意思的故事。二、我们快乐的暑假生活。1、小小展示会:我们快乐的暑假生活。请同学将自己暑假中的作品按照暑假作业、小制作、照片、数学日记等分类放在讲台上。2、小组活动:把每件作品中的故事讲给小组内的同学听。小组评一评谁讲得最有趣、最有价值,推选他为小组代表

2、。3、全班交流:小组代表将自己的故事讲给全班同学听,也可以两三个同学合讲、表演、演示,等等。4、评选优秀小制作。组织学生评选优秀小制作,送交学校展览。三、美好的小心愿。1、提出问题启发学生思考、讨论:新学期开始了,我们有很多美好的心愿,你的心愿是什么?请学生感受并交流自己的心愿。2、心愿果。每人画一个苹果(简笔画,空心),把自己的心愿写或画在上面,并在小组里交流。3、心愿树。出示一棵“我们的心愿树”。请同学把自己的心愿苹果挂在树上。然后把这棵树放在班里适当处,经常激励每个同学实现自己美好的心愿。1名校名 推荐四、心愿的 。1、与同桌 自己的心愿, 自己打算如何 心愿, 同桌 。2、全班交流自己

3、 心愿的方法,学 人的好方法, 其他同学一起出 划策。教学反思:我升上了二年 (2)【教学目 】1、在班集体中,能和同学交流、分享感受、想法和活 成果。2、学会如何 惜 本和文具。【重 点 】学会如何 惜 本和文具。【教学 程】一、新 真好。1、感受与体 :看看我 都 了哪些新 , 中有哪些内容。2、 与交流: 自己 将要学 的哪些内容更感 趣, 什么 它感 趣。或用模 表演的形式向大家介 某 程的内容。如:“ 文 你 ”。二、 本、文具 我 。1、将上学期用 的 、本拿来,在小 内展示,看看 的 、本保 得好, 他介 自己的 。2、模 表演:扮成新 、新本和文具, 使用它 的小主人公 自已得

4、希望。3、学 包 皮。教 演示包 皮,提示要点: 大小合适,折叠尺寸得当, 角要折好看,保持 的平整。指名学生示范包 皮。每个人 包 皮,同桌互相 。展示包好皮的 ,表 做得好的。三、我的好 。1、 合第7 和自己的 ,找一找 本、文具易 坏的原因。2、 合第8 和学生自己的 ,交流保 本、文具的好方法。小 交流,大2名校名 推荐家评一评谁的方法好。3、当堂演示或做一做,看看这些方法好不好。四、讲讲爱护书本的故事。1、看第 9 页,讲“鲁迅爱护书”的故事。2、讲讲自己或同学与书本、文具的故事,如“我喜欢的卷笔刀”“书本是我的好朋友”,表达自己对书本、文具的喜爱之情,强化保护好它的愿望。五、活动小结、评价。1、今天大家都表现很好,

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