高中物理 第2节弹力同步教学课件 新人教版必修1_第1页
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文档简介

形状,体积,能够恢复原状,恢复原状,相互接触,存在形变,正比,kx,牛顿,每米,N/m,恢复原来的形状,限度,答案D,图 1,思路点拨,答案A,图 2,答案见解析,图 3,答案见解析,图 4,答案见解析,图 5,答案见解析,图 6,解析物体在重力的作用下,两条绳 均发生形变,由于弹力的方向与绳发生 形变的方向相反,所以物体受的弹力 FT1、FT2均沿绳收缩的方向如右图 所示,答案见解析,图 7,答案见解析,(1)请你在图8中的坐标纸上作出Fx的图象,图 8,答案见解析,D,ACD,图 9,D,图 10,BC,图 11,A5 N,0 B5 N,10 N C5 N,5 N D10 N,5 N,答案C,图 12,D,图 13,答案BCD,图 14,答案如图所示,画出Fx图象如图15所示,图 15,问:(1)该图线未过原点的原因是什么? (2)BC 段为曲线的原因可能是什么? (3)还能利用该图象计算弹簧劲度系数吗?,答案见解析,

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