版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、,小专题( 八 )圆中常作的辅助线,在解决有关圆的计算或证明题时,往往需要添加辅助线,根据题目特点选择恰当的辅助线至关重要.圆中常见的辅助线的作法有:作半径,巧用同圆的半径相等;连接圆上两点,巧用同弧所对的圆周角相等;作直径,巧用直径所对的圆周角是直角;直线过圆上某一点,证明直线是圆的切线时,只需“连半径,证垂直,得切线”;直线与圆没有已知的公共点时,通常“作垂直,证半径,得切线”等. 类型1连圆心,得半径 1.如图,O的直径BA的延长线与弦DC的延长线交于点E,且CE=OB,已知DOB=72,则E等于 ( D ),A.36B.30C.18D.24,2.如图,O是ABC的外接圆,ABO=35,
2、则C的度数等于( C ),A.35B.45C.55D.65,3.如图,AB是O的直径,点C,D在O上,CEAB于点E,DFAB于点F,且AE=BF,AC与BD相等吗?为什么?,6.如图,O的半径为17 cm,弦ABCD,AB=30 cm,CD=16 cm,圆心O位于AB,CD上方,则AB和CD的距离为 ( B ),A.6 cmB.7 cmC.8 cmD.9 cm 7.O的半径为10 cm,AB,CD是O的两条弦,且ABCD,AB=16 cm,CD=12 cm.则AB与CD之间的距离是2 cm或14 cm.,类型3有直径,出直角,9.如图,AB为O的直径,CD为O的弦,ACD=42,则BAD=( D ) A.30B.21 C.58D.48,类型5作垂直,证半径 13.如图,在RtABC中,B=90,A的平分线与BC相交于点D,点E在AB上,DE=DC,以D为圆心,DB长为半径作D.,( 1 )AC与D相切吗? ( 2 )你能找到AB,BE,AC之间的数量关系吗? 解:( 1 )AC与D相切. ( 2 )AC=AB+BE.,类型6连切点,得垂直 14.如图,O与矩形ABCD的边BC相切于点G,与AD相交于点E,F,若EF=CD=4,则O的半径为2.5.,15.( 丽水中考 )如图,在RtABC中,C=90,以BC为直径的O交AB于点D,切线DE交A
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 初中历史九年级教学设计:国家统一与民族交融专题复习策略
- 间隔排列教学设计小学三年级数学苏教版上册
- 小学一年级音乐《大家来劳动》单元情境式教学设计
- 九年级语文中考文学文化常识专题教案
- 初中语文记叙文写作教学设计:于反转处见真章-《没想到真没想到》立意升格策略
- 中小学骨干教师研修《超人教师的心能量》心理赋能教学设计
- 高中政治选择性必修三7.2类比推理结构与评价教学设计
- 小学三年级英语Unit 7 Lesson 3学习任务单教学设计
- �核心素养视域下初中美术八年级下册第一单元《情感的抒发与理念的表达》教学设计
- 小学三年级班会教学设计:家校携手护航成长-第三单元家长会课例研究
- 2026年爆破员考试模拟试题新题库附答案
- 老年髋部骨折患者围手术期管理专家共识
- 车辆叉车日常检查记录表
- 江苏省无锡市2025-2026学年高三上学期11月期中考试地理试卷
- 《信息技术基础》课件 第2章 Windows11操作系统
- 国企党建考试题库及答案
- 西安交通大学少年班自主招生物理试卷试题及答案(2025年)
- 《WPS AI智能办公应用大全》全套教学课件
- 财务经营意识培训
- 电气火灾 培训 课件
- 2025年行政执法人员执法证考试必考多选题库及答案(共160题)
评论
0/150
提交评论