小学六年级数学上册分数除以整数练习名师公开课优质教案青岛版_第1页
小学六年级数学上册分数除以整数练习名师公开课优质教案青岛版_第2页
小学六年级数学上册分数除以整数练习名师公开课优质教案青岛版_第3页
小学六年级数学上册分数除以整数练习名师公开课优质教案青岛版_第4页
小学六年级数学上册分数除以整数练习名师公开课优质教案青岛版_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、名校名 推荐分数除以整数练习1. 通过练习，掌握分数除以整数计算方法，正确计算分数除以整数的题。教学2. 通过练习，进一步发展学生的分析、比较、抽象、概括的能力。目标3. 通过练习，提高学生应用所学数学知识解决简单实际问题的能力。教学 掌握分数除以整数计算方法，能正确计算分数除以整数的题目。重点教师活动学生活动一、通过回忆，梳理知识。谈话：昨天我们一起走进布艺小组，利用学生交流，集体补充。分数除以整数的方法帮他们解决了不少数学问题。你还记得用分数除以整数该怎样计算吗？（指名回答）二、通过练习，适时拓展。（一）基本练习。1. 说出下列各分数的分数单位， 每个分数探 中有几个这样的分数单位，再说出

2、每个分数的倒数。学生口答，集体订正。究 2口算下面各题。13363262学生口算，说出算法。6587过问：怎样计算分数除以整数？学生交流，用分数乘以整数的倒数。程教师活动学生活动1名校名 推荐（二）提高练习。1. 自主练习 7 填表题练习时， 可让学生先说一说长方体的体积、长先说一说长方体的体积、底面积和高三者之间的方体的底面积和高三者之间的关系，然后再计关系，然后再计算填表。算填表。2. 第 14 题。利用填表解决工作效率的问题。先让学生回忆工作效率、工作总量和工作时间之练习时， 应先让学生回忆工作效率、工作总量间的关系， 然后再计算填表。 通过分数除法的计探和工作时间之间的关系， 然后再计

3、算填表。 通算，加深对求工作效率的数量关系的理解过分数除法的计算， 加深对求工作效率的数量关系的理解。究3. 自主练习 11解方程在这里安排解方程， 意在借用 “解方程” 的形独立解答，集体订正。式，让学生巩固运用分数除以整数的计算方过法，并让学生熟悉解方程的一般方法，为后面学习方程法解应用题做好铺垫。4. 自主练习 9程 这是求一个数的几分之几是多少的应用题，应该用乘法计算，注意区分。独立计算，集体订正。2名校名 推荐教师活动学生活动5. 自主练习10、 12、13独立计算，集体订正。这三道是基本的分数除法应用题，加深练习分数除以整数的计算方法。探（三）综合练习。第 15 题。运用分数乘除法计算解决实际问题的综合究练习题。练习时，可以先让学生独立解决。交流时独立计算，集体订正。重点说说解决问题的思路，体会乘除法意义的不同。过程总结：通过这节课

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论