小学六年级数学下册百分数利息名师公开课优质教案青岛版

1、名校名 推荐利息课题：利息教学目标：1. 了解储蓄的意义，理解本金、利率、利息的含义。2. 掌握利息的计算方法，会正确计算存款利息。3. 注重同学们观察、 对比、总结能力的培养， 并让同学们感受数学在生活中的作用，提高应用意识和实践的能力。教具准备：将例题写在小黑板上，活期储蓄、定期储蓄的存款凭条和取款凭条。预习准备：1. 向家长了解家里暂时不用的钱是怎样处理的？为什么这样处理？有什么好处？2. 了解有关储蓄的知识，弄清三个概念：本金、利息和利率。检查预习：让学生说说关于储蓄都是了解哪些知识，什么叫做本金、利息和利率？教学过程：一、导入教师提问：“如果你家中有一些暂时不用的钱，将怎么办 ?”让

2、几个学生说一说， 当有学生说要把暂时不用的钱存入银行时，接着提问：“为什么要把钱存入银行呢?”多让几个学生发表意见。教师肯定学生的回答，再指出： 把暂时不用的钱存入银行有两个好处：一是国家可以把这些钱集中起来，用在建设上， 所以说储蓄可以支援国家建设；二是参加储蓄的人用钱更加安全和有计划，还可以得到利息，所以说储蓄对个人也有好处。“你们知道利息是怎样计算的吗?”教师：今天我们就来学习一些有关利息的知识。板书课题：“利息”二、新课讲授：出示例题：小丽2004 年 1 月 1 日把 100 元钱存入银行，存定期一年。到2005 年 1 月 1日，小丽不仅可以取回存入的100 元，还可以得到银行多付

3、给的2.25 元，共 102.25 元。1. 先请学生读题，然后教师再说明：题目中有“存定期一年”表示什么呢?先让学生说说，教师再总结。2. 教师说明：一般来讲，储蓄主要分定期存款、活期存款、大额存款等方式。活期存款：是指储户可以随时提取的一种储蓄方式。定期存款： 是有一定期限的一种存款方式。现在银行的定期存款有三个月、六个月、一年、二年、三年、五年、八年的等等。1名校名 推荐小丽存的是“定期年”，即小丽在银行存的100 元在一般情况下要在银行存一年；如果有特殊情况也可以提前提取。3. 概念学习：在银行储蓄要弄清三个概念：本金、利息和利率。谁能说一说在上面的题目中哪是本金？哪是利息？小结：小丽

4、在银行存入100 元，也就是说她的本金是100 元。存款到期时， 小丽到银行取回102.25 元，银行多付给小丽2.25 元，这是 100 元定期一年的存款所得到的利息。板书：存入银行的钱叫做本金取款时银行多付的钱叫做利息这 2.25 元的利息是根据什么给小丽的呢?（ 1）先请学生自学课本 13 页，根据自学情况交流想法。（ 2）学生交流汇报：利息是怎样计算的？什么叫做利率？（ 3）小结：利息是银行的工作人员根据利率计算出来的。板书：利率就是利息与本金的比值利率是由银行规定的。 利率有按年计算的， 也有按月计算的。 小丽存的是定期一年的存款，年利率是2.25 ，也就是说如果存100 元，在银行

5、存一年可得100 元的 2.25 的利息，即 2.25 元的利息，再加上本金100 元共 102.25 元。根据国家经济的发展变化，银行存款的利率有时会有所调整。2004 年 10 月中国工商银行公布的定期整存整取一年期的年利率是2.25 ，二年期的年利率是2.70 三年期的年利率是 3.24 。五年期的年利率是3.60 。国家规定：存款的利息要按20的税率纳税。国债、教育储蓄的利息不纳税。三、解决问题：按照上面的利率，请大家计算一下课本13 页的储蓄单，到期时可以取回多少钱？先请学生自己解决，然后师生共同交流。（ 1）三年期的定期整存整取的年利率是3.24 是什么意思?( 到期取款时每100

6、 元可得3.24 元的利息。 )（ 2）本金是8000 元，到期时每一年应得利息多少元?”学生口述，教师板书：300 5 94。（ 3）三年应得利息多少元?学生口述，教师接着板书：3存款到期时可以得到的利息是777.6 元。强调：还需缴纳利息税税后利息： 777.6-777.6 20 =622.08 （元）（ 4）想一想，存款的利息应该怎样计算呢?2名校名 推荐先让学生说一说，教师再板书：利息本金利率时间（三个要素：本金、利率、时间）税后利息 =利息 - 利息税如果有条件可以让学生看一看活期储蓄、定期储蓄的存款和取款的凭条。四、巩固练习1. 教材 14 页第 1.2 题先让学生独立做，然后再共

7、同订正。讲解第 1 题时，可以先让学生说一说：年利率是2.25 ， 2.52 表示什么意思?再引导学生一定要计算税后利息是多少元?讲解第 2 题时，让学生注意国债不需交纳利息税。2.2004 年 12 月，小红把自己的500 元压岁钱存入银行。她存的是一年定期，年利率是2.25 ，到期后她将本金和税后利息一起捐给了希望工程，她一共捐了多少元钱？（利息税20）小结：我们国家还有许多贫困地区的儿童因为家庭困难而失学，许多小朋友都像小英一样把零用钱节省下来存入银行，既支援了国家建设，又可以把利息捐献给“希望工程”。我们也应该向他们学习，平时勤俭节约，不乱花钱，为贫困地区的儿童献一份爱心。五、小结：通过这节课的学习你了解了哪些知识？春节期间大家得很多压岁钱，你打算怎样处理？怎样才能让你的压岁钱既安全还能增值？你能根据自己的情况选择合适的储蓄方式吗？六、限时作业：1.2004 年 11 月小华把1000 元