2026秋部编版历史八年级上册第一、二单元素养练习（含答案）

部编版历史八年级上册第一、二单元素养练习一、选择题(本大题共20个小题，每题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求)1．马克思在《鸦片贸易史》中写道：“中国政府在1837年、1838年和1839年采取了非常措施，这些措施的顶点是钦差大臣林则徐到达广州和按照他的命令没收、焚毁走私的鸦片。”材料中“非常措施”的顶点对应的历史事件是()A．虎门销烟B．洋务运动C．收复新疆D．黄海海战2．有学者指出：“这场战争把中国拖入世界。从此开始，中国遭受了列强的百般蹂躏；从此开始，中国人经受了寻找新出路的百般苦难。”材料表明“这场战争”()A．促使中华民族空前团结B．成为中国近代史的开端C．导致清政府统治的瓦解D．开启现代化探索的道路3．短剧《逃出大英博物馆》火热出圈，短剧结尾，回到祖国的小玉壶为流失海外的文物带回了一封封“家书”。下面的文物见证了()同胞们：我是御书房鉴藏宝玉玺。一眨眼，我离开家乡已160多年了，我的家是清代规模最大的皇家园林，被称为‘万园之园’。如今不知何时才能重归故土。A．香港岛被割让给英国B．英法联军火烧圆明园C．日军旅顺屠城的残暴D．八国联军攻占紫禁城4．两次鸦片战争期间，列强每次与清政府签订不平等条约，几乎都把增设通商口岸作为“必备条款”。第二次鸦片战争结束时，中国先后被迫开放的通商口岸多达16个。这反映了列强发动战争的本质意图是()A．报复中国的闭关政策B．在中国开设工厂C．谋求鸦片贸易合法化D．打开中国市场5．在第二次鸦片战争期间，当清朝以主要力量应付自东南海疆而来的英法联军时，俄国趁火打劫，攫取的利益更超乎英、法之上。俄国“攫取的利益”主要是()A．侵占大片领土B．索要巨额赔款C．增开通商口岸D．获得关税主权6．有学者认为，太平天国起义的时候，正是资本主义列强侵入中国的时候，列强和封建势力结合在一起，就变成了凶恶的敌人，单纯的农民战争遇到这样的敌人，就不能不失败。该观点旨在表明太平天国()A．把反侵略作为革命的侧重点B．改变了中国社会性质C．肩负反侵略反封建双重使命D．缺乏正确理论的指导7．1862年，李鸿章率军到达上海时，盛赞英、法军队“器械之鲜明，队伍之雄整”，表示要“资取洋人之技”。基于此认识，李鸿章()A．极力镇压太平天国B．主张创办军事工业C．创办了福州船政局D．固守避战求和策略8．有学者认为，奕、曾国藩、李鸿章等洋务派以变应变，开展挽救清王朝的自强活动，他们实际上“充当了历史的不自觉的工具”。对此理解正确的是，洋务运动()A．解决了中国面临的边疆危机B．自发地进行了政治制度的变革C．实现了“自强”“求富”目标D．客观上开启了早期现代化探索9．19世纪中后期，列强加紧了对中国的侵略，中国西北、西南、东南边疆地区的安全面临严重危机，清政府于1884年建立新疆行省，1885年建立台湾行省。这表明清政府()A．统治危机解除B．边防意识增强C．地方建制完备D．军事人才匮乏10．历史学习中要关注书籍的目录和章节标题，以便把握历史阶段特征。与下面书籍目录相关的条约是()

悲壮的黄海大战304

屈辱的乞和之路328

薄海惊心的伤痛332

轻于一掷的台湾337A．《南京条约》B．《北京条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》11．陈化成的“丹心未报千秋恨，白发惟余一剑知”，左宗棠的“抬棺出征复新疆”，邓世昌的“誓与军舰共存亡”。这些誓言和壮举展现出的时代主题是()A．国家统一，民族团结B．全民抗战，众志成城C．百年屈辱，英勇抗争D．艰难探索，谋求富强12．截至1894年，外资在华工业投资总额约2800万元，至1914年，外国在华工业投资总额较1894年之前工业投资总额增加了5～8倍。出现上述变化的主要原因是()A．清政府外交政策的演变B．列强侵华方式的变化C．民族资本主义快速发展D．小农经济的顽强抵制13．漫画是用简单而夸张的手法来表现生活或时事的一种艺术形式。下面的漫画《“CHINA”被撕裂》反映了中国近代史上的()A．五口通商B．资本输出C．门户开放D．瓜分狂潮14．有人将近代中国的发展历程划分为如下阶段，并赋予各阶段不同的时代主题。结合所学知识判断，阶段③的时代主题是()A.忧患与自强B．剧变与转折C．剧痛与觉醒D．维新与革命15．1895年，康有为上书痛陈，值此千年变局，“病症已变而犹用旧方，未有不喝死而重危者也”。为此，康有为开出的“新方”是()A．师夷长技B．扶清灭洋C．变法图强D．实业救国16．下列选项与戊戌变法相关的是()A．林则徐严禁吸洋烟，忠心报国无人识B．天字旗号飘得远，四方兄弟到金田C．六君子，头颅送，袁项城，顶子红D．武汉义旗天下应，推翻专制共和兴17．比较法是历史学习的重要方法，比较“义和团运动”两个版本的叙述。由此看出第二版更能够()第一版义和团运动的背景义和团运动的兴起义和团运动的发展义和团运动的失败第二版义和团运动的口号——扶清灭洋义和团廊坊阻击战义和团天津保卫战义和团运动沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心A.体现帝国主义的侵略本质B．体现清政府统治危机加剧C．侧重时空观念素养的形成D．突显义和团反帝爱国性质18．鲁迅曾写道：“至于中国的所谓手段，由我看来，有是也应该说有的，但决非‘以夷制夷’，倒是想‘以夷制华’。然而‘夷’又那有这么愚笨呢，却先来一套‘以华制华’给你看。”以下条约内容最能体现“以华制华”条款的是()A．《通商章程善后条约》承认鸦片贸易合法B．英商进出口货物应纳税款须经过双方协议C．《天津条约》允许外国公使进驻北京D．清政府严禁人民参加各种形式的反帝活动19．1902年，北京城一茶馆里有四个人在聊天。张老木说：“我看过谭嗣同赴法场。”李老金说：“我参加过义和团。”王老德说：“我现在住在东交民巷。”赵老刚说：“我在北洋舰队当过差。”他们中肯定有一个人说谎。根据所学知识判断说谎人是()A．张老木B．李老金C．王老德D．赵老刚20．某同学在一次历史研究性主题学习活动中搜集到了图片《轮船招商局》、影像《甲午风云》、史学论著《戊戌思潮纵横论》和绘画《八国联军在大沽口登陆》。据此判定，他这次的学习主题是()A．自强求富与民族独立B．列强对中国的侵略C．中国早期现代化的探索D．民族危机与救亡图存二、非选择题(本大题共3个小题，21题14分，22题13分，23题13分，共40分)21．历史是最好的教科书，也是最好的清醒阅读材料，完成下列要求。(14INCLUDEPICTURE"C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Temp\\26秋8历史上点拨训练人教海南习题课件PPTX\\26秋8历史上点拨训练人教海南习题课件PPTX\\素养练习卷word\\赞.tif"分)材料一下表所示内容为近代列强强迫清政府签订的不平等条约及内容节选不平等条约内容节选①《南京条约》②《北京条约》③《马关条约》④《辛丑条约》a清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动b割九龙半岛南端给英国c开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸d日本可在中国通商口岸开设工厂(1)请将材料一中的内容正确搭配：①—________、②—________、③—________、④—________。(4)随着这些不平等条约的签订，中国的社会性质发生了什么变化？(1INCLUDEPICTURE"C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Temp\\26秋8历史上点拨训练人教海南习题课件PPTX\\26秋8历史上点拨训练人教海南习题课件PPTX\\素养练习卷word\\赞.tif"分)材料二在列强侵略面前，中国人民奋起反抗。三元里民众手持简陋武器，自发组织起来，与英军展开激烈战斗，让侵略者见识到了中国人民的反抗精神。……致远舰管带邓世昌在黄海海战中，毅然下令开足马力撞向日舰，最终壮烈牺牲。——摘编自《中国近代史》(2)从材料二的抗争事例中任选其一，分析其发生的时代背景，(3分)以及体现的民族精神。(2INCLUDEP分CTURE"赞.tif"分)材料三正是在民族危难的关头，中国社会各阶层以自强不息和不屈不挠的抗争精神，为挽救民族危机和反对外来侵略进行了前仆后继的英勇斗争。中华民族奋起抗争的民族凝聚力和英勇气概，使帝国主义始终没有灭亡中国；中华民族反对外来侵略的壮举，延缓了中国社会向半殖民地、殖民地沉沦的过程。——摘编自齐涛主编《中国通史教程：近代卷》(3)根据材料三，请你写出近代中国人民反抗外来侵略的特点，(2INCLUDEPICTURE"C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Temp\\26秋8历史上点拨训练人教海南习题课件PPTX\\26秋8历史上点拨训练人教海南习题课件PPTX\\素养练习卷word\\赞.tif"分)并谈谈你对此的认识。(2INCLUDEPICTURE"C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Temp\\26秋8历史上点拨训练人教海南习题课件PPTX\\26秋8历史上点拨训练人教海南习题课件PPTX\\素养练习卷word\\赞.tif"分)22．阅读材料，完成下列要求。(13分)材料一1868年，江南制造局设立翻译馆分制造局翻译馆一则为江南制造局翻译西书，为军工制造提供技术数据；一则为江南制造局的机器学堂翻译教学用书。根据梁启超的《西学书目表》所载，兵政类书共55种，成于翻译馆的占33种；船政类8种，成于翻译馆的占3种；工政类38种，成于翻译馆的有27种；测绘类共6种。——摘编自《洋务教育与西学东渐》(1)根据材料一并结合所学知识，概括江南制造局翻译馆译书的特点，(2INCLUDEPICTURE"C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Temp\\26秋8历史上点拨训练人教海南习题课件PPTX\\26秋8历史上点拨训练人教海南习题课件PPTX\\素养练习卷word\\赞.tif"分)并简述其影响。(2INCLUDEPICTURE"C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Temp\\26秋8历史上点拨训练人教海南习题课件PPTX\\26秋8历史上点拨训练人教海南习题课件PPTX\\素养练习卷word\\赞.tif"分)材料二早期维新思想敲响了救亡图存的警钟，是一种顺应中国社会发展的爱国进步思潮。早期维新思想是在中国遭受西方列强侵略过程中产生的。……它是当时新的社会经济和阶级力量在意识形态领域里的反映，表现了新兴民族资产阶级的经济利益和政治要求，推动了近代中国资本主义的发展，为戊戌变法做了思想上的准备。——摘编自常攀登《中国近代早期维新思想的历史地位及局限》(2)根据材料二，分析早期维新思想产生的背景。(3分)材料三戊戌新政，在很大程度上更是洋分新政播下的现代文明种子的提前收获——洋务新政中成长起来的资本主义经济，所培育出来的近代政治和伦理观念，所引进和传播的科学知识和观念等，所教育和培养的完全不同于旧式士人的一代青年学子……但戊戌新政不只是继承了洋务新政的遗产……更多的是对洋务新政的超越。——摘编自汪林茂《层级递进的晚清三次新政》(3)根据材料三，指出戊戌新政的进步之处，(2分)并结合所学知识说明其是“对洋务新政的超越”(4分)(4)综合上述材料并结合所学识，归纳上述事件对中国社会的发展产生的影响。(2INCLUDEPICTURE"C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Temp\\26秋8历史上点拨训练人教海南习题课件PPTX\\26秋8历史上点拨训练人教海南习题课件PPTX\\素养练习卷word\\赞.tif"分)23．近代史是一部屈辱史，也是仁人志士艰难探索救亡图存道路的历史。阅读材料，完成下列要求。(13INCLUDEPICTURE"C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Temp\\26秋8历史上点拨训练人教海南习题课件PPTX\\26秋8历史上点拨训练人教海南习题课件PPTX\\素养练习卷word\\赞.tif"分)【梳理史实·探寻历史脉络】材料一中国近代史大事年表(节选)1839年林则徐虎门销烟1840—1842年A1842年中英《南京条约》签订1851—1864年太平天国运动1856—1860年第二次鸦片战争1894—1895年B1895年中日《马关条约》签订1900年义和团运动高潮；八国联军侵华1901年《辛丑条约》签订(1)请写出表中A、B代表的历史事件。(2)如果把以上大事作为一个学习单元，请概括一个适当的主题。(2INCLUDEPICTURE"C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Temp\\26秋8历史上点拨训练人教海南习题课件PPTX\\26秋8历史上点拨训练人教海南习题课件PPTX\\素养练习卷word\\赞.tif"分)【释读史料·体会艰难探索】材料二中国近代社会的新陈代谢在很大的程度上是由于接踵而来的外力冲击，又通过独特的社会机制由外来变为内在，推动民族冲突和阶级对抗，表现为一个又一个变革的浪头，迂回曲折地推陈出新。——摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》(2)请结合19世纪40年代至20世纪初的相关史实，参照示例论证“在外力冲击下中国社会内部迂回曲折地推陈出新”的观点。(4)【示例】第二次鸦片战争后，地主阶级洋务派掀起一场旨在“自强”“求富”的洋务运动，主张利用西方先进技术，维护清朝的统治。洋务运动是中国早期现代化的初步探索。【感悟反思·践行民族复兴】材料三近代中国的历史证明，落后了的古老中国，在饱受侵略和欺凌宰割的困境中，要走向近代、走向世界，道路是何等坎坷曲折。为了救亡图存，振兴中华，在一百多年间，几代中华儿女付出了多少血的代价。现在，中华民族正在沿着建设有中国特色的社会主义道路，开创前无古人的伟业。在新的开拓和创业的实践中，人们必将会从近代中国的历史中获得精神滋养。——摘编自李侃等《中国近代史1840—1919》(3)根据材料三，指出近代中国人民的主要任务。(2)综上所述，结合晚清时期的历史，用3个关键词概括新时代的青年应该如何从这段历史中汲取力量，为实现中华民族伟大复兴而努力。(3INCLUDEPICTURE"C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Temp\\26秋8历史上点拨训练人教海南习题课件PPTX\\26秋8历史上点拨训练人教海南习题课件PPTX\\素养练习卷word\\赞.tif"分)

答案一、1.A2.B3.B4.D5.A6.C7.B8.D9.B10．C11.C12.B13.D14.C15.C16.C17.D18．D19.C20.D二、21.(1)①—c(1)②—b(1)③—d(1)④—a(1)社会性质变化：由封建社会逐渐沦为半殖民地半封建社会。(1)(2)【