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文档简介

1、名校名 推荐揭开计算机神秘的面纱课题： 揭开计算机神秘的面纱主备课人教材： 3-6 年级综合活动信息技术教材五年级上册知识与技能：（1）了解计算机的组成。（2）计算机的各部分功能。教学（3）计算机技术与其他技术的结合。教程与方法：目标通过观察，能够了解计算机的变化趋势： 结构由独立设备到与其他设备和技术相结合。情感态度与价值观：体会信息技术对于生活、对于社会的重要意义。教学重点：计算机的各部分功能重点难点：计算机技术与其他技术的结合难点教学情境激趣法、合作交流方法教学计算机各部分元件准备教学流程教师活动学生活动设计意图同学们都知道计算机已经集体交流各种各样的进入到千家万户，那么谁来告计算机诉大

2、家你都看到过什么样的计学生集体交流，产算机？生计算机很神奇很神创 设 情是啊，从小小的一块电子秘的想法，激发自己学境，激趣芯片到有一间房子那么大的设习的兴趣。导入备都是计算机，可以说计算机给我们的生活和工作带来了很大的方便。出示课题并板书： 板书 揭开计算机神秘的面纱1、老师拆开机箱， 生看计算机的各种设备通过欣赏、交流，2、教师告诉学生一些拆装计讨论交流培养学生认真观察注观察，合算机的注意事项， 如放静电意听讲的习惯。作交流等。3、教师逐个拆卸， 并告诉学生各部件的名称及功能调动学生探索奥4、教师：你通过了解计算机各秘的意识。1名校名 推荐部件的功能，那么你联想到什么？ 提问 你记住了计算机的哪自由发言通过 谈收 获及些部件以及他们各自的功能？困惑，达到总结本单畅谈交流元所学知识及方法，课堂小结说说计算机和我们的说说计算机对我们生活提出解决困惑的途 提问

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