第二单元第二课 平等待人.ppt

1、平等待人,第一课时,这些行为都是不可取的，说明在社会中仍有不平等的现象存在，但我们应该平等待人，不应该有地方歧视。,这两则漫画的行为可取吗？,学习要求：,阅读课本40下半页-42上半页，完成以下要求。 1，平等的基本内涵？平等的表现是什么？ 2，如何理解平等的人格应该得到同样的尊重？ 3，阅读课本40页当社会失去了平等， 小组交流并回答：如果这些不平等现象仍存在，那我们的生活会变得怎样？ 4，如何理解在社会进步中实现了平等？,故事一、已故美国总统林肯有一次外出，路边有一个身穿破衣烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼。林肯总统一丝不苟地脱帽对其回礼。随员对总统的举止表示不解。林肯总统说：“即使是一个乞丐

2、，我也不愿意让他认为我是一个不懂礼貌的人。”无论贵为总统或是乞丐,在人格上是完全平等的。,名人小故事,欢迎进入名人故事吧：,故事二：世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说：“回去告诉你妈妈 ，今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。”不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：“你回去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯纳很大的震动，他感慨地说：“一个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。”,欢迎进入名人故事吧：,故事三：俄国作家屠格涅夫有一次在街上散步， 一乞丐跪倒在地求道：“先生，给我一点食物吧。”屠格涅夫寻

3、遍全身无一点可充饥之物。只好说：“兄弟啊！对不起！我没带吃的！”这时，那乞丐站起身，脸上挂着泪花，紧握作家的手说：“谢谢你！我本已走投无路，打算讨点吃的后就离开这个世界。您的一声兄弟让我感到这世间还有真情在，它给了我活下去的勇气。”,从这三个故事中， 你感悟出了什么共同道理？,一、尊重平等人格,1、平等的基本内涵及其表现： 平等的基本内涵：每个人 天生应该具有同等的生命权利、发展权利、追求幸福的权利。 平等的表现：法律和人格上平等 （法律面前人人平等，天子犯法与庶民同罪；人格没有高低贵贱之分，都是平等的）,1、平等待人的表现,平等待人表现为与他人相处时， 无论对方的天赋、出身、贫富、职位如何，

4、 都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。（相同的态度）,思考：在你眼中店老板是个怎样的人?为什么？ 老板是个势利的人。不能以平等的态度对待他人，对有身份的人就恭维，对普通人就很冷漠。,坐，茶；上坐，上茶；请上坐，上好茶。,歧视态度的根本原因： 在于缺乏平等意识，忽视、不懂得人与人之间存在的根本性的共同点人格 以天赋、地位、贫富、身份等划分人的不同等级，不能平等待人。 做到平等待人，要有发自内心的对他人人格的尊重。 能不能平等待人，不仅仅是个礼仪姿态问题。态度是内心的流露。 一个人头脑具有平等意识，认识到每个人生来在人格上都是平等的，都拥有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利，就能够做到对

5、各种的人都一视同仁的对待。,现实中存在差异歧视态度的根本原因,先天：天赋上的容貌、智力、体力、等差异和家庭、社会环境不同造成的差异 后天：后天个人的努力程度、财富多寡、分工不同、机遇不同等造成差异 其他：生活中还有种族、民族、文化、语言的差异、外地人和本地人的差异、熟悉的人与新来者的差异、年龄差异、性别差异 人都是宝贵的个体,2，平等的人格应该得到同样的尊重,（1）有道德的人、正直人应有的待人之道.(不因为人们之间的差异显示不同的态度) （2）现代社会中每个人不可或缺的基本素质.,尊重他人，以平等的态度对待他人是,历史回顾,请阅读P40材料透视假如社会丧失了平等，设想如果我们现在也是这样的不平

6、等，那我们的社会和生活会怎么样？（同桌之间交流）,杀戮会泛滥，滥杀无辜。 黑人的人权与利益得不到保障。 社会地位不平等，低级种姓受尽压迫。 女性地位低下，不利于女性的生活与发展。,种族歧视： 肤色歧视： 种姓制度： 性别歧视：,二，平等是社会进步的体现,1，平等是人类长期追求的美好理想之一。,我梦想有一天，这个国家将会奋起，实现其立国信条的真谛：“我们认为这些真理不言而喻：人人生而平等。” 我梦想有一天，在佐治亚州的红色山岗上，昔日奴隶的儿子能够同昔日奴隶主的儿子同席而坐，亲如手足。 我梦想有一天，我的四个小女儿将生活在一个不是以皮肤的颜色，而是以品格的优劣作为评判标准的国家里。,我有一个梦想

7、,反映了追求平等，反对歧视是人类长期追求的理想之一。平等是社会进步的体现。,你认为 这首诗 表达了什么思想？,2.不平等的等级制度是落后和愚昧的表现,被塔利班禁锢了长达5年多的阿富汗妇女终于露出了的真容，揭开面纱。据报道，北方联盟占领阿富汗首都喀布尔后允许妇女可以在公共场所不再戴面纱。,塔利班统治下的阿富汗女性,她们没有自由、没有工作和学习， 长期遭受歧视与不平等待遇。,1、禁止妇女外出活动，除非有男性直系亲属如父亲、 兄弟和丈夫陪同。 2、禁止妇女外出工作，不允许妇女从事教师、工程师 等工作。 3、禁止妇女在小学、大学和其他教育机构学习。 5、禁止妇女大声地笑，陌生人应该听不到妇女的声音。

8、6、禁止妇女穿高跟鞋，以免行走时发出声音，男人不 能听到妇女的脚步声。 7、禁止使用化妆品，许多涂指甲的妇女被砍去手指。 ,情景一：一黑人母亲带女儿到伯明翰买衣服。一白人店员挡住女儿,不让她进试衣间试穿，傲慢地说：“此试衣间只有白人才能用，你们只能去储藏室里一间专供黑人用的试衣间。” 情景二：黑人和其他少数民族在就业和工作方面长期受到歧视。黑人的失业率是白人的两倍多。 情景三：在司法实践中，黑人和少数族裔犯罪往往受到比白人更重的刑罚。,历史重现,出生在亚拉巴马伯明翰种族隔离区的黑丫头，荣登“福布斯”杂志“2004年全世界最有权势女人”宝座，她就是美国历史上首位黑人女国务卿赖斯。,放眼今天,20

9、08年，巴拉克奥巴马在以压倒性优势获胜，扫除了有史以来的种族屏障，当选美国首位黑人总统。奥巴马在胜选演说中向民众高呼：“变革的时代来了！”,放眼今天,3.平等在社会进步中实现,从黑人奴隶到登顶白宫，说明了什么？ 无不说明在社会的进步中实现了平等。,人类追求平等的理想和努力不断推动着社会的变革与进步，以至于今天的世界上平等观念越来越普及，维护平等的社会制度已经在许多国家建立。而我国的社会制度保障着每个人在人格上和法律上的平等。,我国公民享有哪些平等权？,宪法第三十三条规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。” 刑法第四条规定：“对任何人犯罪，在使用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。” 民法通则第三条规定：“当事人在民事活动中的地位平等。” 婚姻法第十三条规定：“夫妻在家庭中地位平等。” 继承法第九条规定：“继承权男女平等。” 还有合同法、劳动法、妇女权益保障法等都对平等权做了规定。,2.2.1平等待人 一.尊重平等的人格 1.每个人的人格都是平等的（重点） 2.平等的人格应该得到同样的尊重（重点） 3.平等对待他人是现代人的基本素质 二.平等是社会进步的体现 1.平等是人类长期追求的美好理想之一 2.不平等是愚昧落后的表现 3.平等在社会进步中实现（重点）,小结,选做题：辨析,在平等待人尊重他人的问题上，有人认为“平等只是人们的美好愿望而