小学一年级美术下册数字的联想名师制作优质教案沪教版_第1页
小学一年级美术下册数字的联想名师制作优质教案沪教版_第2页
小学一年级美术下册数字的联想名师制作优质教案沪教版_第3页
小学一年级美术下册数字的联想名师制作优质教案沪教版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、名校名 推荐数字的联想教学类别： 绘画课时建议： 约 1 课时教学目标：知识与技能：启发联想，使学生发现数字的装饰美过程与方法：大胆想象，创意添加，使数字更有趣情感态度价值观：互相交流、欣赏，不断激发创新欲望教学重点：启发开拓学生思维，设计有创意的数字联想教学难点：数字设计既要生动可爱, 又要是数字和联想物的组合教学准备：学具：铅画纸、蜡笔和水彩笔、剪刀、胶水教具：多媒体课件教学过程：一、欣赏与导入欣赏范图、相关资料，让学生自己去议论、发现1. 以数学课上的数字和美术课上的数字作比较师述：小朋友天天在数学课上和数字打交道，数学课上的数字是很规范的，而我们美术课上的数字是很有趣的。2. 揭示课题

2、 : 数字的联想3. 欣赏(1) 师述：书上的数字更有趣。（讨论一下）问：这些数字有趣在哪里？(2) 看有两个 1，怎么进行加工、装饰的？里面装饰，外面装饰，里外装饰小结：发现原来数字经过自己的想象和装饰可以变得很有趣。通过阿拉伯数字和美术课上数字的比较，让学生感受到数字联想的有趣，激发他们的兴趣。同时欣1名校名 推荐 画 象和 本范画作品，迫使学生开 筋去 想、去思考。二、 画与交流1. 与 画 述：数字的 化是很有趣的，小朋友想不想 一下？下面 小朋友用桌上的小 ， 一个数字，通 想象 数字 行装 。看 的数字有趣、生 ？2. 体 与交流(1) 分 交流一下： 你是怎 使数字 得有趣、生

3、的？(2)展示 想上来 一下?介 自己的作品：介 一下自己的画画的是什么数字？想象到了什么？怎么 数字 行装 的？(3) 学生互 , 再作者介 ：猜画的是哪个数字？什么地方最吸引你？( 察学生作品 ：1. 述：既要像数字又要象 ，是数字和想象 西的 合. ：有些数字特 醒目，它用了什么方法?色彩加粗， 条加密2. 注意形式美感3. 两位数之 要有 系 , ：你怎么会想到 个两位数的？4. 同种数字有不同的想象 , 并可改 数字的方向 ) 生互 学 方法，以学生“ 察、 、 、交流” 主要 ， 了学生的自主学 ，大大提高了口 能力的表达。教 启 学生 ： “ 些数字有趣在哪里?你是怎 把数字 的有趣的？”学生 致勃勃，生 地介 了自己的想法。通 生 ，生生 ，促 学生 美能力、思 能力、 言能力的提高。三、学生再 作作 要求： 才我 小朋友介 了很多 造的方法，老 想，肯定 有好多新的想法。接下来， 你的想象，画一个一位数或几位数。相信小朋友能画出更好、更有趣的数字。剪也可以，先用彩 剪数字 在白 上再装 。（画面要 ）学生再 作是 原有知 一步的巩固和提高，是在完成基 上以后 拓展 面和探究 面的延2名校名 推荐伸。四、展示与 1. 作 于黑板2. 填写我的感 ，并 你填写的理由（ 1）（ 手） 自己的画在 趣

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论