观沧海ppt[课资内容]

1、观沧海,曹操,1,课资分享,中国古典诗歌,近体诗,绝句,律诗,词,曲,散曲,戏剧,小令,套数,（唐）,（宋）,（元）,古体诗,乐府诗,（唐之前）,2,课资分享,曹操，字孟德，沛国谯qio县人（今安徽省亳b州）。东汉末年的政治家、军事家和诗人。与曹丕、曹植合称“三曹”。 他的诗歌散文清峻整洁，气魄雄伟，慷慨悲凉，篇中抒发了自己的政治抱负，并反映了汉末人民的苦难生活。 有代表作蒿里行观沧海龟虽寿,曹操(155-220),3,课资分享,观沧海是曹操的名篇。东汉建安年间，曹操借许攸之计，官渡之战，以少胜多，击退了他在北方的主要对手袁绍。袁绍残部逃到乌桓（当时辽东半岛上的一个少数民族政权），想得到乌桓的

2、支持，以求东山再起。曹操乘胜追击，征讨乌桓。东汉建安12年，即公元207年，曹操挥鞭北指，所向披靡，大败乌桓。归途中，曹操登上碣石山，观看沧海壮丽景色。此时，曹操踌躇满志，意气昂扬，挥笔即书，便有了观沧海一诗。,写作背景,4,课资分享,读,诗歌节奏,四言诗： 每句一般读成“二二”节拍 如：东临/碣石，以观/沧海。,5,课资分享,观沧海,东临/碣石, 以观/沧海。 水何/澹澹， 山岛/竦峙。 树木/丛生， 百草/丰茂。 秋风/萧瑟， 洪波/涌起。 日月/之行， 若出/其中； 星汉/灿烂， 若出/其里。 幸甚/至哉， 歌以/咏志。,ji,dn,sng zh,zi,曹操,cng,s,6,课资分享,东

3、临碣石, 以观沧海。 水何澹澹， 山岛竦峙。 树木丛生， 百草丰茂。 秋风萧瑟， 洪波涌起。 日月之行， 若出其中； 星汉灿烂， 若出其里。 幸甚至哉， 歌以咏志。,以：连词，来。,何：副词，多么。,之：结构助词，取消句子的独立性。,其：代词，指大海。,以：连词，来。,观沧海,7,课资分享,东行登上碣石山，来观赏大海。 海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边。 碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。 秋风飒飒，海上涌起巨大的波涛。 日月的运行，好像是从这浩淼的海洋中出发的。 银河星光灿烂，好象是从这浩淼的海洋中产生出来的。 真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧。,翻译：,8,课资分享,观沧

4、海 曹操,东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。,实写,虚写,大海雄伟壮阔的景象,抒发了诗人统一天下，建功立业的雄心壮志,总领全诗,借景抒情,博大胸襟,9,课资分享,作者写大海吞吐日月，包容万象的用意何在？,体现作者博大的胸怀，以大海自比。,10,课资分享,主旨归纳,观沧海是一首借景抒情诗。诗人借大海雄伟壮阔的景象，表现诗人博大的胸襟，抒发诗人渴望统一天下、建功立业的远大抱负。,11,课资分享,2、观沧海诗中最能反映作者的博大胸襟的诗句是 ； 。,3、 观沧海一诗以 字统领全篇，先

5、写 景，然后写 景，借景抒情，表现了诗人 。,观,实,虚,宽广的胸怀和豪迈的气魄,日月之行，若出其中 星汉灿烂，若出其里,12,课资分享,阅读观沧海，回答问题。 1、 试对“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”两句作简要赏析。 答案：描绘大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象，表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。 2诗中描写的沧海景色有什么特点？通过写景表现诗人怎样的心态？ 答案：诗人眼中的沧海波澜壮阔、生机勃勃，映衬出诗人雄心勃勃、渴望建功立业的积极向上的心态。,13,课资分享,3分析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”所表现的意境。 答案：这四句是诗人奇特的想象，描写了大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象，使我们从中领略到诗人开阔的胸怀和远大的抱负。,14,课资分享,意 象,意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。在比较文学中，意象的名词解释是：所谓“意象”简单说来，可以说就是主观的“意”和客观的“象”的结合，也就是融入诗人思想感