八年级生物上册20.1遗传和变异现象课件新版北师大版.pptx

1、第20章生物的遗传和变异,第1节遗传和变异现象,一,二,一、每一种性状都有多种表现 1.性状 (1)概念:生物的形态特征和生理特性,在遗传学上称为性状。 (2)举例:人有无耳垂、花的颜色等。 2.相对性状 (1)概念:同一种生物一种性状的不同表现类型,称为相对性状。 (2)举例:人的头发有直发和卷发。,一,二,二、遗传和变异现象在生物界中普遍存在 1.遗传:子代与亲代的性状存在相似性的现象。 2.变异:子女和父母之间以及子女个体之间的性状表现并不完全相同,这种亲子代之间以及子代个体之间性状表现存在差异的现象,称为变异。 3.遗传和变异现象在生物界普遍存在。,性状和相对性状 性状通常是指生物体所

2、表现出的形态特征和生理特性。同一种生物一种性状的不同表现类型称为相对性状。一组性状是相对性状必须具备以下两个条件:一是同一种生物,二是一种性状的不同表现类型。 【例题】 下列各组性状属于相对性状的是() A.狗的黑毛与狗的卷毛 B.人的双眼皮与人的褐眼 C.玉米的高茎与大豆的矮茎 D.豌豆的红花与豌豆的白花 解析:相对性状是指同一种生物一种性状的不同表现类型。 答案:D,1.同一种生物一种性状的不同表现类型称为相对性状。下列属于相对性状的是( ) A.马的白毛与狗的黑毛 B.人的有耳垂与卷舌 C.番茄的黄果与红果 D.豌豆的圆粒与绿粒,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,答案,2.“唯有

3、牡丹真国色,花开时节动京城。”牡丹的花单生茎顶,花径1030厘米,花色有白、黄、粉、红、紫及复色,有单瓣、复瓣、重瓣。上述有关花的特征可称为( ) A.遗传B.变异 C.性状D.生理特征,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,答案,3.俗话说“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”,它反映的是哪种现象?( ) A.遗传B.进化 C.变异D.自然选择,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,4.关于生物的遗传变异现象,下列说法正确的是 () A.遗传和变异现象在生物界普遍存在 B.遗传和变异不能出现在同一生物体上 C.遗传现象只能在某些生物中出现

4、D.变异现象只能在某些生物上出现,答案,5.在生活中有人评论“他跟他爸长得一模一样”,这句话揭示的现象是( ) A.进化B.遗传 C.变异D.遗传和变异,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,答案,6.下列关于性状的叙述,正确的是( ) A.生物体的形状 B.生物体的性别 C.生物体的形态特征和生理特性 D.生物体的大小,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,答案,7.下列各项中,不属于生物性状的是( ) A.玉米的粒色 B.衣服的颜色 C.西瓜的颜色 D.山羊的毛色,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,8.下列各项中,与“天下乌鸦一般黑”所表示的现象相同的是( ) A.种瓜得瓜,种豆得豆 B.大花生中长出小花生 C.世界上没有完全相同的两片叶子 D.双眼皮的妈妈生了个单眼皮的儿子,9,10,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,9.原鸡是家鸡的祖先,家鸡和原鸡有很多相似的特征,但家鸡的产蛋量高。人们能把原鸡驯化成产蛋量高的家鸡,是因为生物有( ) A.生殖和发育的特征 B.生长的特征 C.遗传和变异的特征 D.新陈代谢的特征,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,10.想象一下草原生态系统中鹰抓鼠的画面,回答下列问题。 (1)鹰和鼠的身体都是由构成的