第二节两栖动物的生殖和发育

1、第二节 两栖动物的生殖和发育,学习目标,1.描述两栖动物的生殖和发育过程及特点. 2.通过比较分析蝌蚪和鱼的相似之处,认识两栖动物生殖发育过程受到水的束缚. 3.比较蝌蚪和成蛙的不同之处,认识青蛙的变态发育.,“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。” “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”,请思考：1、你可以从以上两句诗中获取什 么信息？,春末夏初,2、什么时候可以听到蛙叫？雌雄蛙 都能鸣叫吗？鸣叫有什么意义？,雄蛙鸣叫,吸引雌蛙,3、鸣叫吸引雌蛙后又有什么生殖现象？,你观察过吗？,雄蛙鸣叫,鸣囊,一、两栖动物的生殖,请思考： 1、你见过青蛙的抱对吗？抱对有什么意义？ 2、青蛙采用什么受精方式？环境条件

2、如何？ 3、青蛙的受精卵有什么特点？此特点有什么 意义？,雌雄蛙抱对,两栖动物的生殖,鸣叫 （春末夏初）,抱对,体外受精 （水中）,受精卵,小蝌蚪找妈妈,观看动画思考： 小蝌蚪为什么总也找不到妈妈？ 小蝌蚪在找妈妈的过程中身体发生什么变化？,二、两栖动物的发育：,1、蝌蚪与青蛙在形态结构及生活习性上 有什么区别？ 2、概述青蛙的发育过程。 3、蝌蚪和青蛙各具有什么特点与其生活环境 相适应？,动动脑：,受精卵,蝌蚪,先长后腿,后长前腿,尾巴逐渐消失,成蛙,青蛙的发育过程：（变态发育）,受精卵,蝌蚪,幼蛙,成蛙,鳃,肺、皮肤（辅助呼吸）,有,无,无,有,水中,水中、潮湿陆地,青蛙的发育过程属于什么

3、发育？,幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也可以生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸。因此，青蛙的发育属于变态发育,生殖和发育（小结）,生殖 1、鸣叫：吸引雌蛙。 2、抱对：提高受精率。 3、雌蛙排到水中的卵和雄蛙排到水中的精子相遇而受精，因而青蛙是体外受精。 发育 4、发育过程从受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙。 5、青蛙的幼体和成体的形态、结构、生活习性等方面差别很大，所以其发育属于变态发育。,两栖动物中的“两栖”是什么意思？,？,问题,既能生活在水中又能生活在陆地上的 就是两栖动物吗？,两栖动物概念：,幼体：生活在水中，用鳃呼吸； 成体：生活在陆地，也可以生活在水中，主要 用肺呼吸。 体

4、外受精，变态发育。 具有以上特点的动物成为两栖动物。,你还知道有哪些两栖动物？,你认识吗？,两栖,两栖,爬行,爬行,三、两栖动物的生殖发育与环境 讨论： 1、环境的变化对两栖动物的 繁衍有什么影 响？ 2、某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？,某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？,畸形蛙可能是由于水环境污染而造成的，这种水中有影响蛙正常发育的物质。,三、保护措施,1、首先保护好它们的生活环境。 2、积极宣传保护两栖动物。,课外拓展： 1、你知道青蛙的视力有什么特点吗？,只对活动的物体有反应,2、为什么两栖动物的种类较少，分布较小？,两栖动物的生殖和发育离不开水，而成体则需在陆地上生活。这样就使大多数两栖动物只能分布在水域附近的潮湿的地区。,巩固练习：1、青蛙的生殖特点是（ ） A 雌雄异体，体内受精 B 雌雄同体，体外受精 C 体外受精，幼体体内发育 D 体外受精，幼体水中发育 2、青蛙的发育是（ ） A 完全变态发育 B 变态发育 C 不完全变态发育 D两栖发育 3、两栖动物的特点是（ ） A 生活在陆地上的动物 B 生活在水中的动物 C 能生活在水中也能生活在陆地的动物