后勤党总支深入学习实践科学发展观活动总结

1、中共福建中医学院后勤总支委员会后勤党总支深入学习实践科学发展观活动总结根据学校党委的统一部署和安排，后勤管理处深入学习实践科学发展观活动从2009年3月开始，至8月底基本完成；在校党委深入学习实践科学发展观活动领导小组的指导下，后勤全体党员，扎实认真地参与了学习实践活动，顺利完成了各项任务。为了进一步巩固学习实践成果，现对本次活动总结如下：一、学习实践活动的主要情况 按照我校深入学习实践科学发展观活动的部署要求，后勤处紧密结合实际，紧张有序、扎实有效地开展了学习实践活动三个阶段11个环节的各项工作。 （一）深入开展学习调研，夯实学习实践活动的基础 一是狠抓理论学习并贯穿始终。后勤处学习实践活动

2、领导小组专门制定了学习计划，明确了学习专题，规定了必读书目，印发了辅导材料，提出了每个时间节点上的详细安排。后勤处党总支采取“两学、一讲、一研讨”的形式：集中学，深入学习了党的十七大精神，认真学习规定的书目、中央领导同志的重要讲话，学习中央经济工作会议精神、胡锦涛总书记在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话等。自学，由各中心组织党员干部进行消化吸收。领导讲，由刘处长结合后勤工作实际，对落实科学发展观进行了全面深入的分析和讲解。组织座谈讨论，后勤处集中时间，进行了学习讨论，进一步深化认识，统一思想。 二是广泛征求意见，认真进行调研。后勤处党总支把调查研究作为找准问题、理清思路的重要途径

3、，采取召开座谈会、个别访谈、问卷调查等多种形式，广泛征求意见。后勤处党总支确定了5个调研课题，由领导班子成员带队深入一线调查研究，形成一批调研成果。在深入调研并掌握大量第一手材料的基础上，后勤党组召开专题会议，交流调研成果，并就调研中涉及的一些重大问题进行深入讨论和研究。 三是在解放思想大讨论中扩大共识。后勤处党总支坚持把解放思想贯穿学习实践活动始终。后勤处领导班子结合2009年工作思路，研究发展目标，开展大讨论，班子成员畅所欲言，在推动后勤工作科学发展的一系列问题上深入思考，深入研讨。采取座谈会、研讨会、建言献策等多种形式，汲取群众的智慧和力量，收集各方面意见建议30多条。通过解放思想大讨论

4、，针对存在的问题与不足之处，对产生问题的原因进行了深刻的剖析，并按照科学发展观的基本要求，逐步理清改进思路和努力方向。解放思想大讨论活动有力推动了后勤在发展理念、发展思路、发展举措和领导方法上的创新，使全体党员干部在事关学校科学发展全局的重大问题上形成了共识。（二）深刻分析检查，找准突出问题，明确发展思路 一是认真组织召开领导班子专题民主生活会。后勤处党总支对开好民主生活会高度重视，严格按照有关要求和程序进行。民主生活会前，做了几个方面准备工作：第一，认真阅看和思考群众的意见和建议；第二，成员之间积极开展谈心活动，沟通思想，并分别与分管部门和联系单位的负责同志进行谈心；第三，认真撰写了书面发言

5、材料。民主生活会上，大家紧紧围绕后勤可持续发展目标，探讨后勤改革发展方向。后勤领导班子成员、总支委员、各支部书记参加会议，根据民主生活会的主题，结合后勤工作实际，认真梳理了当前存在的不适应、不符合科学发展要求的突出问题，提出解决问题的基本思路和措施。 二是精心撰写分析检查报告。分析检查报告是分析检查阶段的中心环节，也是整改落实的依据。后勤党总支着重从3个方面下功夫：第一，认真抓好分析检查报告的起草工作。刘处长召集有关同志一起商量研究分析检查报告的撰写工作。初稿形成后，后勤处领导班子召开会议，对分析检查报告进行充分讨论，多次征求各单位各部门的意见。经过反复修改完善，形成定稿交由群众评议。第二，充

6、分发挥集体智慧。党总支分析检查报告充分吸收了学习实践活动前段取得的成果。群众的意见和建议、班子成员的调研报告和专题民主生活会发言，等等，都是形成分析检查报告的重要依据。分析检查报告中的主要部分，如，存在问题、原因分析、整改措施等许多内容都来自于群众的意见和建议，体现了整个后勤系统的集体智慧。第三，按照“对科学发展观的认识深不深，查找的问题准不准，原因分析透不透，发展思路清不清，工作措施可行不可行”的评议要求，党总支对分析检查报告展开充分讨论，对照检查，确保了高质量，找准了问题、分析了原因、理清了思路、提出了对策。 三是组织群众评议分析检查报告。按照校党委的要求，后勤处党总支分析检查报告在各中心

7、干部、职工范围内进行了评议。评议结果显示，干部、职工对后勤处党组分析检查报告是肯定的。 （三）扎实推进整改落实，确保出成果、见成效 一是认真制定整改落实方案。后勤处党总支针对前两个阶段梳理出来的聘任制员工管理、后勤规范化管理2个方面，制定了整改落实方案。整改落实方案以党组分析检查报告为依据，本着突出重点、目标明确、责任落实、扎实推进的原则，提出了具体工作措施，并明确了整改落实的项目、目标、时限和责任分工。 二是集中力量解决突出问题。把解决问题贯穿于全过程，坚持边学边改、应改尽改、能改快改。首先，把要解决的问题分门别类，罗列出来；然后按照轻重缓急和解决问题的条件是否具备，逐个进行认真研究，坚持做

8、到“能解决的及时解决，一时不具备条件的积极创造条件解决”。在学习实践活动中，积极解决了一批群众关心的问题。 三是积极推进体制机制创新。后勤处党总支坚持总揽全局、突出重点的原则，抓主要问题予以推进。目前，正在对机关效能建设、后勤聘任制员工管理、后勤规范化管理上，加大制度的研究工作。 在学习实践活动结束前，我们进行了满意度测评工作，“满意”和“比较满意”率为98.66%，其中“满意”率为89.26%，测评结果充分反映了广大党员、群众对后勤处学习实践活动的充分肯定。总的来看，后勤处学习实践活动严格按照校党委要求进行，坚持高标准，认真扎实，环环相扣，紧密衔接，取得了实效，达到了预期效果。二、学习实践活

9、动的主要做法 回顾学习实践活动的开展过程和做法，主要体现以下特点。 （一）加强组织领导，发挥领导带头作用 一是建立组织机构。对学习实践活动，后勤处党总支高度重视，成立了刘处长任组长，其他班子成员为成员的领导小组，下设办公室，具体负责活动开展的组织领导。活动中，召开多次领导小组会议及办公室会议，及时贯彻落实校党委的有关精神，认真研究具体工作，形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓，层层负责，层层抓落实的工作机制，确保了活动有序开展。同时，建立了领导干部联系点制度，党组成员将各自分管单位作为联系点，加强监督指导。 二是领导率先垂范。后勤处党总支明确要求领导干部充分发挥表率、示范、引导作用，努力做到“

10、五个带头”，即带头进行深入学习，带头开展专题调研，带头进行分析检查，带头谋划工作思路，带头解决问题、完善制度。班子成员认真履行职责，严格按分工抓好活动各个环节的工作，把发挥领导干部的带头示范作用贯穿始终，推动了学习实践活动的扎实有效开展。刘处长作为第一责任人，对搞好学习实践活动高度重视，自己主持撰写活动方案、动员报告、分析检查报告、调研报告。党总支各成员都认真对待每个阶段每个环节的任务，自觉地学习，广泛地开展调查研究；与分管部门和联系单位共同探讨破解科学发展难题之策，认真撰写质量较高的调研报告；在各个讨论环节，都畅所欲言，特别是在一些事关后勤事业发展的重大问题上积极阐述观点。 三是加强分类指导

11、，强化监督检查。领导小组在每个阶段都召开转段大会，总结工作，安排下一阶段工作。为了确保方案确定的内容和程序、步骤的严格执行，领导小组办公室指定专人负责督促检查，确保工作质量，同时每一个阶段都针对事业单位不同特点明确了各自的目标和任务。 （二）紧密结合后勤工作实际，突出实践特色 我们紧扣实践来深化学习，通过学习来推动实践。一是紧密联系思想实际、工作实际和发展实际，促使决策更加科学，规划更加可行，方法更加灵活，促使发展少走弯路，部署协调统一，措施落实有力。二是坚持了理论联系实际，把学习科学理论转化为工作动力，在改造主观世界的同时，努力改造党员干部的客观世界。三是抓住了影响科学发展的突出问题，采取有

12、效措施，使学习实践活动推动后勤事业又好又快发展。 （三）贯彻群众路线，使学习实践活动成为群众满意工程为确保充分发扬民主，认真听取群众意见，虚心向群众学习，后勤处在学习实践活动各个阶段各个环节始终特别注重吸收群众参与，真诚接受群众监督。一是活动全过程公开，有效保障群众的知情权。后勤处党总支在学习实践活动中，坚持全过程公开透明，通过征求意见、座谈走访、调查问卷、民主评议、简报信息等多种形式，充分保障后勤广大党员、群众对于学习实践活动安排和进展的知情权，使群众能够“看得见”、“摸得着”。在宣传栏开辟专栏，向群众公布，主动接受群众评议。二是通过开展广泛调研，充分尊重群众的建议权。后勤处党总支坚持深入基

13、层，问计于民，尊重群众智慧和首创精神，深入开展专题调研。围绕加快后勤发展、提高后勤服务质量与水平，后勤领导带领有关中心负责人深入教职工、学生中去，广泛征求并积极吸纳来自基层、来自后勤工作第一线党员、职工的意见和建议。三是虚心接受评议，切实保障群众的监督权。领导班子在分析检查报告形成后，都虚心接受群众评议，有效实现群众监督。在学习实践活动基本结束后，进行了群众满意度测评，认真总结活动成果，虚心听取群众意见。 （四）坚持统筹安排，确保活动全过程顺利进行这次学习实践活动历时近半年，后勤处党总支坚持统筹安排，做到两手抓、两不误、两促进。一是把学习实践活动与实际工作相结合。正确处理开展学习实践活动与做好

14、当前各项工作的关系，统筹安排，在确保学习实践活动各个环节任务高标准完成的同时，积极妥善安排各项日常工作，不因事务性工作多而影响活动的质量。二是把宣传引导与营造良好氛围相结合。活动期间，在后勤处宣传栏上开辟“深入学习实践科学发展观活动专题”专栏，及时反映工作进展，编发了学习实践活动周报、简讯、会议纪要等30余期。各中心也推出学习活动专刊，为学习实践活动营造良好的舆论氛围，起到宣传示范作用。通过多种形式的宣传，在整个后勤营造了良好的活动氛围。三、学习实践活动的主要成效 通过将学习和实践紧密结合，后勤处学习实践活动取得了明显成效。具体表现在以下四个方面： （一）统一思想，增强了贯彻落实科学发展观的自

15、觉性和坚定性 随着学习实践活动的不断深入，后勤各级领导班子和广大干部、职工对贯彻落实科学发展观有了更加深刻的认识，形成了更加广泛的共识。一是科学发展观是建设中国特色社会主义必须长期坚持和贯彻的重大战略思想。二是科学发展观为新时期高校后勤工作指明了方向。三是科学发展观是推动高校后勤事业发展的强大动力。 （二）认真分析，找准了影响和制约后勤事业发展的突出问题后勤处党总支在分析检查时，正视后勤工作发展过程中的矛盾和问题，通过多种方式、多种渠道，认真查找了当前影响和制约后勤事业科学发展的突出问题，主要是：1、在后勤机关效能建设方面，存在工作目标定位不够高、服务意识不够强、学风不够端正、对业务钻研不够、

16、工作作风不扎实、服务职能尚未完全理顺等问题；2、在后勤管理方面，存在工作不够规范化、科学化、标准化等问题；3、在后勤干部队伍的自身建设方面，存在培养制度不完善、方法手段陈旧、没有针对性等问题；4、在后勤聘任制员工的管理方面，存在人事工资、岗位调整、职务升迁等制度不健全的问题；5、在工作观念方面，存在“以人为本”的科学发展观念扎根不够深，不能从“服务育人”的角度去研究工作需求。 （三）明确方向，确定了后勤工作科学发展的思路通过学习实践活动，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约后勤科学发展的突出问题和师生员工反映强烈的突出问题，着力构建富有效率、更加开放、有利于科学发展

17、的后勤工作体制机制，进一步提高推进改革创新、领导科学发展、促进校园和谐的能力，着力改善师生员工的学习、工作环境，打造师生满意的后勤服务。 （四）边学边改，取得了一些具体成果 在学习实践活动中，后勤处注重边学边查边改，着力解决一些学习实践活动期间能够解决的问题，确保学习实践活动结束时有看得见摸得着的成效。比如：在加强机关效能建设方面，撰写了题为加强机关效能建设提高服务质量与水平的专题文章，组织广大党员、干部、职工学习，提高了工作效率。在后勤保障方面，针对广大师生反应的教学楼厕所排气扇问题，专门组织人员对教学楼厕所的排气扇进行排查、检修，并建立维修、维护的长效监管机制。在体制机制方面，形成了后勤管

18、理处聘任制员工管理办法初稿，并根据整改方案的具体要求，正在按计划逐步完善中。四、进一步巩固和扩大学习实践活动的成果 集中的学习实践活动虽然告一段落，但贯彻落实科学发展观是一项长期的战略任务，需要不断深化、不断提高、不断创新。我们要在新的起点上，巩固成果，再接再厉，继续保持和发扬已经形成的良好势头，进一步巩固和扩大学习实践活动成果。 （一）建立完善学习实践科学发展观的长效机制 科学发展观是重大的理论创新，内涵丰富，博大精深。只有坚持不懈地学习和领会，并与工作实际相结合，才能转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施和推动发展的实际能力。要坚持用科学发展观武装干部头脑，不断增强学习实践科学发展观

19、的自觉性和坚定性。要建立长效的学习机制，把学习科学发展观融入到党员干部的日常工作中，做到长期化、经常化。要完善中心组学习、干部理论学习等制度，改进学习方法，丰富学习内容。要坚持理论联系实际的学风，深入实际，深入群众，开展调查研究活动。要努力做到学以致用，切实用科学发展观指导工作，努力把学习实践活动成果转化为推动工作的实际行动。 （二）进一步提高贯彻落实科学发展观的能力和水平 学习实践科学发展观，完成各项工作任务，关键在于提升广大干部职工的综合素质和能力。要把加强干部队伍的能力建设和党员先进性建设作为主线，贯彻为民、务实、清廉的要求，以增强政治意识和大局意识为重点，加强思想建设；以造就高素质的干部队伍为重点，加强组织建设；以狠抓落实、增强执行力为重点，加强作风建设；以健全民主集中制为重点，加强制度建设；以完善惩治和预防腐败体系为重点，加强反腐倡廉建设。以学习实践科学发展观活动为契机，进一