数学人教版五年级下册分数小数互化.ppt

1、“一师一优课 、一课一名师”课堂实录,石泉县城关第一小学五年级三班,分数和小数的互化,授课教师： 夏 勇,人民教育出版社 五年级数学学科下册,在一次登山比赛中，小明用了0.45小时，小红用了 小时，小明用了 小时，谁登的快？,想一想：,(1)0.8 里面有 8 个( )分之一，表示( )分之( )，化成分数是 。 (2)0.05 里面有 5 个( )分之一, 化成分数是 。 (3)0.007 里面有 7 个( )分之一, 化成分数是 。 (4)0.36 里面有 36 个( )分之一, 化成分数是 。,7 1000,5 100,填 空,十,十,八,8 10,百,千,百,36 100,把下列分数写

2、成两个数相除的式子： （1） =（ ） （2） =（ ） （3） =（ ） （4） =（ ）,43,54,42,13,（ 1.33 ）,= （ 1.25 ）,=（ 2 ）,（ 0.33 ）,1,把一条3m长的绳子平均分成10段，每段长多少米？如果平均分成5段呢？,310 = 0.3(m) 3 5 = 0.6(m),3 10,310 =,3 5 =,3 5,(m),(m),0.3=,0.6=,3 10,3 5,自己试一试：,0.07=,0.24=,=,0.123=,100,100,能约分的要约分,小数表示的就是十分之几,百分之几,千分之几的数, 所以可以直接写成分母是10,100,1000, 的

3、分数,再化简。,0.4,=,4 10,=,2 5,2,5,0.05,=,5 100,=,1 20,1,20,0.37,=,37 100,0.45,=,45 100,=,9 20,9,20,0.013,=,13 1000,我能行：把下列小数化成分数。 0.4 0.05 0.37 0.45 0.013,把 、,3 4,、,9 40,2 9,化成小数（除不尽的保留两位小数）.,2,、,、,、,= 0.7,= 0.39,= 34,=0.225,= 0.75,= 940,= 29,0.36, 0.22,= 514,把 、,3 4,、,9 40,2 9,化成小数（除不尽的保留两位小数）.,2,、,、,、,

4、用分子除以分母除不尽时，要根据需 要按“四舍五入”法保留几位小数。,把0.7，,9 10,3 100,7 25,13 47,这6个数按从小到大的顺序排列起来.,做一做,0.25,= 0.9,= 0.43,= 725,0.277,0.250.2770.280.430.70.9,所以, , 0.7,9 10,用分子除以分母除不尽时，要根据需要按“四舍五入”法保留几位小数。,= 0.28,= 1347,0.7,0.25,0.25, 0.7,= 0.9,0.277,= 1347, ,0.25,1. 把小数和相等的分数用线连起来。,0.8,0.13,0.35,2.25,0.48,巩固提高,2.把下面的分数化成小数。(不能化成有限小数的保留两位小数)。,= 920 = 0.45,= 0.037,= 730 0.23,= 3140 = 0.775,= 5170 0.73,3. 在下表的空格里填上适当的数，使每行的 3 个 数量都相等。,0.5,0.25,2.25,3.15,在一次登山比赛中，小明用了0.45小时，小红用了 小时，小明用了 小时，谁登的快？,4.想一想：,能化成有限小数的分母中 只含有质因数2和5,不含有其它质因数.例如:,7 20,的分母20=225,它,就能化成有限小数.,