海洋与陆地的变迁

1、学科: 地理 备课教师： 张晓英 授课时间： 2014 年 11 月 日教学内容海洋与陆地的变迁课时序号第 十二 周 第 1-2 课时总第 35 课时教学目标 1、举例说明地球表面海陆在不断的运动和变化之中。2、掌握大陆漂移假说、板块构造学说。3、掌握全球板块的名称，以及板块运动的方向。1、说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。2、掌握世界主要火山的分布及地震的预报和防灾、减灾。教学重点难点 1、地球表面的海陆变迁。2、 掌握大陆漂移假说、板块构造学说。3、 掌握世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。教案性质（如实填写，供核实。在“独立新备”或“修改”栏后打“”）独立新备修

2、改材料出处教 学 流 程 及 作 业 设 计教学过程：一、导入： 我们的地球每天都在不断的变化之中，原来的海洋变成了现在的桑田，原来的桑田变成了现在的海洋，这节课我们就来学习海洋与陆地的变迁。二、出示学习目标。三、出示自学指导：1、海陆变迁的原因。2、大陆漂移假说是谁提出的？原因是什么？3、板块构造学说的由来，板块运动的方向以及板块的名称。四、学生阅读课本P40-42，教师巡视。五、检测：1、请个别学生回答1的问题，老师补充。（地壳的变动和海平面的升降运动是造成海陆变迁的主要原因。如喜马拉雅山的形成。）2、学生阅读“喜马拉雅山的变迁”。3、请个别学生回答2的问题，老师点拨。（魏格纳提出大陆漂移

3、假说是因为非洲与南美洲在形状和许多生物的相同，逐渐发展成后来的板块构造学说。）4、个别学生回答3的问题，其他学生作补充。（地球表层的岩石圈由六大板块构成：亚欧板块，太平洋板块，印度洋板块，非洲板块，美洲板块。它们的运动方向参看课本P42的图3、17）六、老师提问：1、喜马拉雅山是如何形成的？2、地中海会消失吗？为什么？七、学生质疑，教师释疑。八、师生小结本节课的内容。九、检测：1、造成海陆变迁的主要原因是 、 、 。2、德国科学家 提出大陆漂移假说。3、地球表层的岩石圈由 、 、 、 和 、 六大板块组成。 十、作业：1、地理图册。2、地理练习册。（第二课时）教学过程：一、复习上节课的有关内容

4、：1、海陆变迁的原因。2、地球表层的岩石圈由哪六大板块组成？二、出示学习目标。三、出示自学指导：1、说出世界著名的火山、地震主要分布在哪些地区？为什么会有这样的分布？2、全球有哪两大火山地震带？3、如何预防火山和地震的发生？四、学生阅读课本P4344，教师巡视。五、检测：1、请个别学生回答1的问题，其他学生补充。（六大板块之间相互拉伸或挤压，从而形成板块之间形成火山、地震带。一般说来，板块的内部比较稳定，而板块边缘运动比较活跃，通常表现为张裂拉伸、俯冲碰撞、断裂错动等，容易形成火山和地震。）2、个别学生回答2的问题，老师小结。（全球有两大火地震带，即太平洋火山地震带和地中海喜马拉雅山火山地震带，地球上95%的大地震都发生在这两带内。）3、请个别学生回答3的问题，老师点拨：（地震预报难度大，因此，掌握基本的防震、避震知识是极为必要的。）4、学生谈谈课本P44“活动”的有关看法。六、学生质疑，教师释疑。七、师生小结本节课的内容。八、检测：1、火山、地震