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文档简介
1、,优 翼 课 件,学练优八年级下册( RM) 教学课件,第二单元 人际通行证,第六课 人之根本,第1课时 诚信是做人之本,导入新课,一小孩在山上放羊,农夫们在山下种地。小孩闲来无 事,为了好玩,欺骗山下农夫们,喊“狼来了!”,农夫 们跑上山看到无事就下山了。第二次,小孩又喊“狼来了!” 农夫们又跑上山看到无事就又下山了。第三次,狼真的来了, 结果没有人再相信小孩的话,小孩和羊最后都被狼吃掉了。 小孩和羊为什么都会被狼吃掉?,因为小孩失去了诚信。,学习目标,1.理解诚信的含义和重要性。 2.认识到不讲诚信对个人的危害。 3.理解信任的含义,知道信任来源于自己的诚实守信。,一,探究点一:诚信是浆,
2、新课探究,1.什么是诚信?,诚信就是诚实守信,即言行一致,说话算话,言而有信。,细细品位:阅读课本P60-P61中的短文 思考: 你赞成年轻人的选择吗? 故事续编:“诚信”被抛在水里后,会导致怎样的 后果?,不赞成。因为诚信是做人之本。一个人失去诚信,他的行为将会处处受到阻碍、抵制,不仅无法达到目的,而且将妨碍自己的发展。,故事中的年轻人,抛弃了诚信,他人生的航船 将无法安全行驶,无法到达理想的彼岸。,欣赏课本61页中的漫画,完成以下讨论:,(1)你愿意和林冬做朋友吗?为什么?,(2)你身边还有哪些不诚信的行为?如何克服这些不良行为?,不愿意。因为他不讲诚信,言而无信,说谎,不诚实。,作弊、借
3、别人的东西不还、欺骗老师和家长。,2.不讲诚信的危害,一个人失去诚信,他的行为将会处处受到阻碍,抵制,不仅无法达到自己的目的,而且将妨碍自己的发展。,世界上最贵的承诺是什么?(打一常用成语),猜一猜,谜底是:一诺千金,释 义: 许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数,极 有信用。 出 处:史记季布栾布列传:“得黄金百斤,不如得季 布一诺。” 启 示: 一个人诚实有信,自然得道多助,能获得大家的尊 重和友谊。,一,探究点二:信任从哪里来,一,感悟角:课本63页一诺千金 你能从中体会他们各自“惊喜”和“快乐”的心 情及原因吗? 如果那夜那位男生没有将钱送来,他们又会是怎 样的心情?“我”以后还会
4、信任他吗?为什么?,“我”把钱借给他,说明“我”是信任 他的,但他迟迟没有还钱兑现自己的诺言,“我”感觉到自己被欺骗,认为他是一个不诚信的人,十分伤心和气愤。在这种矛盾痛苦心理中,突然看见他来还钱,“我”首先是“惊”,因为出乎自己的预料,发现自己错怪了他;其次是“喜”,为自己没有看错人,也为他实现了自己的诺言。他经过五天的努力,通过自己的劳动挣得2元钱,并将2元钱归还给“我”,实现了自己的诺言,其“快乐”的心情是无法言喻的。,你能从中体会他们各自“惊喜”和“快乐”的心情 及原因吗?,如果那夜那位男生没有将钱送来,他们又会是怎 样的心情?“我”以后还会信任他吗?为什么?,那位男孩会觉得惭愧、内疚
5、, 很对不起“我”。“我”心里也会觉得难受,感觉到自己受到了欺骗,对他感到好失望。 “我”以后也不会再信任他了。因为他言而无信、失信于人。,诚实,信任,1、我们每个人都希望得到别人的信任,但得到别人 信任的前提是对别人的诚实守信 。 2、别人对你的信任来自于你的诚实守信! 3、如果自己诚实守信,你就获得了被人信任的保证书。,各抒己见,想一想,无人监考活动得以进行的基础是什么?,是同学们诚实守信的品质,无人监考活动要靠大家自觉,也要有一定的纪律作为保证。,64页话题:“我看无人监考”,美国弗吉尼亚大学每个学生的每份作业、论文、试卷的首页都毫无例外地写有一段誓言:作为学生,我以我的荣誉起誓,我不作
6、弊。 每个学生都需要将这段文字手写一遍,然后庄严地签名。,相关链接:,一,探究点三:诚信档案,一,请你在诚信档案中记录下你过去做过的诚信与不诚信的事。在今后的人生道路上,把每次所做的诚信或不诚信的事,像“存款”或“取款”一样都记入心中的道德银行,积累自己的诚信财富,让诚信陪伴你美好的一生。,请同学们课后填写。,小活动,评选“诚信之星”,如果我们班评选“诚信之星”,我会选 理由是:,提示: 说说他/她平时做的那些事让你觉得他/她可以当选“诚信之星”,课堂小结,含义-言行与内心一致,言而有信,人之根本,不讲诚信,人无法立于世,社会之基,没有诚信,社会无法正常运转,不讲诚信,自己的行为受阻,发展受限,诚信从哪里来得到别人信任的前提 是自己诚实守信,随堂训练,1、中华民族一直以来有着重诺守信的优良品质。 下列说法可以体现这一品质的是(C ) A. 授人玫瑰,手留余香 B. 天下兴亡,匹夫有责 C. 一言既出,驷马难追 D. 己所不欲,勿施于人,2、2010年感动中国人物孙水林、孙东林秉承“新年不欠旧 年帐,今生不欠来生债”的原则,(孙水林为还债一家 五口遇难)
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